李颖峰老师的内训课程
【TTT训练】【课程名称：心态教学法】【教学大纲】【讲师：李颖峰】课程内容来源结构内容来源 占比独创及跨界引入 30对成功讲师的技巧研究 30培训经典教材 30同类课程优秀内容借鉴 10 课程介绍 培训对象：公司内训师 培训时长：2天 课程特色： 针对性强：以学员为中心的授课导向，关注传播到位 实操性强：使用技巧训练为主，拆解讲授套路及原理 课程形式多样：讲练结合+影片分享+视频自检+现场辅导 给学员留下一套工具：课程演戏的教学法、各项技巧均有流程步骤图分享给学员，为日后学员在企业内部进行练习和分享提升了工具支持 引入讲师基本素质测评：通过标准化笔试测评，
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【课程内容】 引子：李总为什么最近比较烦？一、要用心对待绩效1、认识绩效管理的重要性；思考：如果没有绩效管理，我们的动力在哪里？2、成功实施绩效管理关键要素；互动：绩效管理的十个是与十个不是；3、绩效管理的整体流程；互动：绩效管理中的各种声音；二、如何对公司整体战略进行分解1、什么是目标管理；2、如何建立公司、部门与岗位的目标；3、年度绩效管理目标的分解；4、个人绩效管理目标的落实；现场互动：某某公司绩效分解示例；5、绩效管理目标的确定与评估；分析：目标设定者、考核人、被考核者在目标分解中常见的几种心态6、绩效目标实战问题：a、目标是否可调整？b、目标变化了怎么办？c、如何获得员工的认可？d
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一、构建平衡计分卡战略管理体系1、什么是战略？2、企业战略分析的方法；3、如何清晰的描述战略、执行战略和动态管理战略；4、企业战略的制定、实施和管理；5、构建企业战略执行管理体系；6、如何将战略转化为具体的行动；中国成功实施平衡积分卡企业案例分享；二、如何利用BSC做好企业战略管理与绩效管理1、企业为什么需要BSC；2、BSC的实质是什么？3、战略地图建设的四大步骤；案例：某某公司战略地图案例解析；4、将战略图转化为平衡积分卡；5、将战略目标转化为具体的衡量指标；6、公司BSC体系构建方法与技巧：咨询案例：某客户公司BSC体系构建过程；a、公司BSC设计总体思路；b、公司BSC设计步骤与流程；
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单元目前企业面临的管理现状1、老板：想法太多，方法太少；2、中层干部：上面变得太快，下面做得太少；3、员工：借口太多，行动太少；4、共同点：议论太多，行动太少；5、一个怪圈：老板骂干部，干部骂员工，员工骂老板；6、案例分享第二单元全面认识流程问题思考：我现在的岗位工作流程合理有效吗？是否可以改进呢1、流程无处不在，什么是流程？1）流程的六个要素2）流程的六个特点2、流程的分类1）价值创造流程2）支持性流程3）核心业务流程3、什么是流程再造BPR1）流程的管理体系2）如何经营一个组织3）组织与流程4）流程管理在企业整体管理体系中的位置5）业务流程与组织结构与的关系4、案例分享第三单元为什么要实施
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课程内容来源结构内容来源 占比独创及跨界引入 30对成功讲师的技巧研究 30培训经典教材 30同类课程优秀内容借鉴 10 【态度教学法】课程提纲单元：破冰及学员期望值共建 1、破冰-观影并共建团队 2、分组讨论-共同找出兼职内训师的职业价值 3、回忆并畅想，建立心中完美讲师的标准 4、培训师的定位 第二单元：培训综述 1、培训奠基原理 2、听众具有哪些相对恒久的培训需求 3、如何选择并进行培训角色扮演 4、如何确定并选择不同的表达方式 5、百战不殆的经典课件编撰流程 6、态度必定决定成败 7、培训成功是必然 8、培训禁忌 9、培训技能
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单元企业文化的认识1、什么是企业文化？2、企业价值观--成功企业文化的核心1)价值观是企业文化的核心2)如何培育企业价值观3、企业家精神--成功企业文化的决定性因素1)企业家是企业文化建设的倡导者2)企业家是企业文化的设计者、决策者3)企业家是企业文化的身体力行者4、企业制度建设--成功企业文化的有力保障1)企业制度文化的特征2)企业制度文化的要素3)企业制度文化与企业文化5、员工为本--成功企业文化的坚实基础1)动力源泉2)创造主体3)实现者第二单元为什么要推行企业文化？1、导向功能——企业行为规范的指南针2、凝聚功能——企业与员工之间的粘合剂3、激励功能——企业持续发展的发动机4、约束功能