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钱科宇老师
钱科宇 老师
  •  所在地区: 浙江 杭州
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:战略规划 目标落地 计划管理 运营管理
  •  企业培训请联系董老师
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钱科宇老师的内训课程

以终为始—目标与计划管理单元目标管理的价值1.保证资源利用大化2.保证企业运营的确定性3.目标体系化促进跨部门合作4.促进有效授权5.促进员工和企业共同成长第二单元目标的六大要素1.挑战性2.可行性3.明确性4.可衡量性5.时间限制性6.系统性第三单元问题分析1.什么是问题2.问题为什么难以解决3.问题的根源的三大分类4.分析问题的的三个实用工具简介第四单元策略研讨1.为什么需要团队决策2.管理研讨会十项规则3.团队决策的三个实用工具简介第五单元计划制定与计划管控1.计划的制定“十六字原则”2.如何制定年度经营计划3.三张《计划表》4.如何开好年度经营计划会议5.如何开好月度计划会议6.如何开

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基于战略的绩效管理单元从战略到绩效管理1.战略管理的全局观2.战略表达的五个要素3.从战略到绩效的五大管理重点第二单元战略分析到公司级KPI1.使命愿景法2.平衡计分卡3.SWOT分析4.重点领域法5.四种方法的区别与联系第三单元指标分解1.目标的六大要素2.指标分解的方法Oslash;直接落实法Oslash;职责分析法Oslash;价值活动分析法第四单元绩效考核1.为什么要“数据八明确”2.如何设置考核权重3.如何确定目标值4.如何设置评分标准第五单元绩效辅导1.什么是教练2.教练的重要性3.绩效辅导的九项核心技能4绩效面谈的八个步骤5.绩效面谈的表单工具第六单元过程管控1.年度经营计划会2

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节 重塑管理认知第二节 企业管理五大难题分析1、高效管理的关键难点——达成共识; 1、年度目标为什么总是达不成?2、管理的五个阶段2、执行力低下的原因有哪些?3、管理的目的是提高效率;3、到底该不该授权,如何授权?4、高效管理的“三化”;4、跨部门合作难道只是沟通问题?5、管理,以“事”为主线;5、如何识别人才?第三节 规划阶段第四节 辅导阶段1什么是目标、目标的六大要素、目标与战略计划的关系1.什么是问题2什么是完整的目标?2.发现问题的三个工具3从战略到目标的三种方法3.问题分析的五个步骤(1)使命愿景法4团队策略研讨的工具(2)平衡计分卡5.策略书写的十大要点(3)SWOT分析法现场演练

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单元 目标管理的主要理念1.保证资源利用大化2.保证企业运营的确定性3.目标体系化促进跨部门合作4.促进有效授权5.促进员工和企业共同成长6.绩效是衡量工作的主要标准 7.数据是管理的“眼睛” 8.绩效考核≠绩效管理 9.目标绩效管理是“一把手工程” 第二单元 从战略到目标1.目标的定义2.目标的六大要素3.从战略到目标的四种方法4.如何确定目标值5.目标分解的方法第三单元 绩效考核方案1.什么是KPI和GS2.为什么要“数据八明确”3.如何设置考核权重4.如何确定目标值5.如何设置评分标准6.什么是加减分项7.推行绩效考核的难点第四单元 绩效辅导1.什么是问题2.发现问题的三个工具3.问题分

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  单元 目标绩效管理的主要理念   一,先制定目标,再确定工作;   二,只有不好的管理,没有不好的员工;   三,先要统一目标,才会良好协作;   四,数据是管理的“眼睛”;   五,考核不是目的,而是为了提升。   第二单元 什么是目标   一,目标的定义   二,目标的明确性   三,目标的可衡量性   四,目标的挑战性   五,目标的可实现性   六,目标的时限性   七,目标的系统性   第三单元 战略目标的制定   一,什么是“战略、战术和战斗”   二,标杆企业战略目标分析   三,战略目标的四个维度   第四单元 各部门目标分解   一,目标分解的管理基础   二,直接落实法

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单元 绩效考核的技术   一,什么是KPI   二,什么是GS   三,如何设置考核权重   四,如何设置评分标准   五,什么是加减分项   六,什么是“数据八明确”   模拟训练:计算绩效考核分数   第二单元 问题分析的技术   一,问题的定义   二,发现问题的“漏斗”   1.现象不是问题   2.找到现象背后的原因   3.找到原因背后的根本的原因   三,发现问题的两个工具   1.五个为什么   2.情景再现法   四,定义问题   五,问题分析   1. 因果链分析   2. 解决问题的优先顺序分析   实战:阻碍目标达成的问题清单   第三单元 如何制定策略和计划   一,

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