日期时间内容日上午08:1508:30签到、设备调试08:3009:30引言、企业经营决策模拟模拟沙盘规则介绍09:3010:30企业教学年业务模拟经营（讲师带领学员模拟操作一年沙盘）10:3012:00模拟企业年业务经营:讲师结合经营数据点评：企业经营本质；企业如何盈利；企业利润增加的“关键”问题；如何评价企业经营的“好与坏”；12:0013:30午餐日下午13:3015:00模拟企业第二年业务经营:讲师结合经营数据点评：经营战略的解析、产品市场细分、定位；战略配称思想、战略规划15:0017:00模拟企业第三年业务经营:讲师结合经营数据点评：学习从产品生命周期角度考虑研发决策；学习利用波士

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日期时间内容日上午08:1508:30签到、设备调试08:3009:30引言、企业全面运营管理沙盘模拟规则介绍、团队建设09:3010:30进行教学引导年企业模拟经营（讲师带领学员模拟操作一年沙盘）10:3012:00学员进行总体战略制定和模拟企业年业务经营12:0014:00午餐日下午14:0015:30讲师结合年经营数据进行点评讲解：企业经营本质；企业如何盈利；企业利润增加的“关键”问题；如何评价企业经营的“好与坏”15:3017:30学员进行模拟企业第二年业务经营；讲师结合第二年经营数据进行点评讲解：经营战略的解析、产品市场细分、定位；战略配称思想、战略规划等17:30结束或晚餐（晚间交

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企业战略Oslash;模拟经营，练习使用战略分析的工具和方法；Oslash;战略的解析；Oslash;战略定位——从企业经营环境的外部考虑；Oslash;战略配称——从企业经营资源的内部考虑；Oslash;战略规划要点。产品战略Oslash;学习运用产品组合策略和产品开发策略规划产品线，为模拟企业谋求稳定的利润来源；Oslash;根据产品生命周期的不同阶段制定适应性战略；Oslash;学习利用波士顿矩阵决策营销战略;Oslash;盈亏平衡点的思考。竞争战略Oslash;进行模拟市场细分和市场定位，制定新市场进入战略;Oslash;练习使用竞争者辨识与分析技术;Oslash;策划战略进攻与防御;

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课程的安排分为两个阶段，前一阶段的课程性格测评与解析，从性格发现个人天赋特质和了解他人，做到知己解彼，帮助管理人员有效的识别、培养以及适用人才。做到人尽其才，规避其个性及其他方面的局限，创造合适的机遇和支持，充分发挥下属的能力与潜力；同时，在帮助管理者了解自身天赋特质的基础上，扬长避短，有针对性地调整行为风格与决策思维，让自己的工作角色更游刃有余，从而提升领导力。课程后一阶段的课程将学员引入特定的情境中，即将参训学员分组组成探险队去沙漠寻金，每支队伍所处的条件相同，都会得到相同的预备金，用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资组成沙漠驼队，然后从大本营出发，深入沙漠深处的宝山挖掘黄金，途中需要穿越

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课程大纲全面阐述一个企业的概貌：Oslash;企业经营所涉及的因素；Oslash;企业财务管理、资金流控制运做的规则；Oslash;企业生产、采购、销售和库存管理的运做规则；Oslash;企业面临的市场、竞争对手、未来发展趋势分析；Oslash;企业的组织结构和岗位职责等。企业经营的本质：Oslash;认识和解析财务报表，学习用财务思维分析和解决管理问题；Oslash;演练：填制资产负债表和利润表；Oslash;企业经营的本质利润与销售和成本的关系、增加企业利润的关键因素；Oslash;研讨:影响企业利润的因素扩大销售需要考虑的因素；Oslash;研讨:影响企业利润的因素成本控制需要考虑的因素

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课程大纲一、反映财务肌体健康的资产负债表Oslash;各期末盘点模拟企业的资产状况，亲手制作资产负债表，了解资产负债表的结构、项目、含义以及资产、负债、所有者权益的特点；Oslash;解剖典型模拟企业的资产负债表，学习资产负债表分析企业的资产结构。Oslash;案例:如何资产的会计特征发现管理问题。二、反映创造盈利能力的利润表Oslash;学员填报模拟企业的期末利润报表，学习计算利润的方法和步骤、了解利润表的结构、解释利润表的含义；Oslash;研究利润表，认识各项收入、成本与费用构成；Oslash;联系每个模拟公司的经营结果，揭示企业利润的来源。Oslash;研讨：如何解决利润问题？三、反映

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