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何鲜老师
何鲜 老师
  •  所在地区: 广东 深圳
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:团队类 沙盘模拟
  •  企业培训请联系董老师
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何鲜

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何鲜

何鲜老师的内训课程

你常常有一种莫名其妙的失意?烦躁?愤怒或惶恐?有时候感觉喘不过气想找个事情来发 泄?你发现你的焦虑在一天天的扩散?你发现不经意间你已陷入了倦怠危机…. 1、 破冰:放开自己; 2、 压力时代的幸福指数:测一测,你幸福吗? 3、 案例分享:我很焦虑?我很疲惫?我很难受?我不快乐?……… 4、 21世纪流行的现象 – 我们都有亚健康问题; 5、 是谁偷走我们的幸福感 – 生活幸福感下降的深层次原因分析; a) 外部环境分析; b) 自我分析; 6、 心累?身累?从内到外的辐射 – 心理郁结与生理倦怠的深层关系分析; 7、 现状分析:生活质量与幸福指数的矛盾,孰轻孰重? 8、 谁能拯救不快乐的你、我

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开启思维:人人都想拥有品质人生; #61553; 凡事预则立,不预则废:站在今天的这个起点上,我未来的路该往哪儿走? #61553; 不求一夜富,但求十年成 -- 职业成功案例讨论; #61553; 案例:1、迷失的家声; 2、李凯说:我总有用不完的劲儿; #61553; 职业生涯规划,到底规划些什么东西? #61510; 首先需要调整你的就业心态; #61510; 目标是职业发展的根本动力; #61510; 问题:从职业规划的角度看,你的职业目标从哪儿来? #61510; 目标从你的职业定位来; #61510; 人人都想事业成功,如何为自己找到捷径? #61553; 合适的才是好的 – 如何

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开启思维:知识型员工的管理实践探析知识型员工的人格特质分析;高绩效知识型员工的特征分析;针对知识型员工职业发展管理的方向把握;观念革命:员工职业生涯发展与管理对组织的战略意义;问题切入:员工职业生涯规划,谁的责任?问题递进:组织要不要帮助员工进行职业生涯规划与管理?问题深入:员工生涯关注 – 从更好的战略角度理解组织、个人、社会的多赢发展模式;管理者在员工职业生涯规划与管理中的角色与职责认知;从战略角度理解个体职业生涯发展;职业生涯规划解决人生的哪三个核心问题?职业生涯规划的基本概念及系统规划要素纵览;员工职业生涯规划的核心主线:回归自我 – 基于自我探索和自我认知的职业生涯决策;面向组织的个

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情绪调控与压力管理1、 开启思维:我们处在怎样的压力大时代 - 解压众向面面观; 2、 走近压力,了解压力:压力是什么?谁被压力伤到了压力有罪吗? 3、 人人都有压力:压力源于两种力量的抗衡,到底是哪两种? 4、 压力是把双刃剑:压力的杀伤力不可小觑; 5、 知己知彼:个人压力源分析; 6、 压力的自我诊断:测一测你目前的压力指数; 7、 压力管理能力的自我评估:测一测你目前压力管理的有效性; 8、 思考:什么原因导致个体在压力面前的表现存在严重差异? 9、 压力的伤害来自个体对其不恰当的身心反应:常见压力非功能性应对典型心态剖析; 10、压力总是客观存在的:莫斯( Moss)的整合式压力功能

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部分:职业认知与职业心态调整1、你的工作动力从何而来-从马斯洛需求层次理解工作的理由;2、案例:抱怨中怅然失去机会的小顾;小高的求职为何总是失败?3、你拥有和对方谈条件的资格了吗?—就业竞争引发的思考;4、案例:北京外交学院副院长任小萍女士的成长与发展之路;5、机会永远留给努力的人–树立以价值为导向的职业观;6、机会永远留给有所准备的人–什么是事业长足发展的绊脚石?7、人人都想拥有品质人生-哪里是我们的着眼点?8、我们需要正视的问题1 --如果我们可以选择…;9、我们需要正视的问题2–天上会掉馅饼吗?10、我们需要正视的问题3–与其无奈抱怨不如积极面对;11、试看硬币的两面–换个角度看风景;1

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部分:认知优质服务价值:唯有服务可以缔造银行的核心竞争力;1、开启思维:银行业新竞争时代背景下,网点服务模式的创新势在必行;a)明天你是否依然爱我:银行业客户流失特点分析;b)其实你不懂我的心:新体验经济时代下的客户服务价值思考;c)思考:新顾客?回头客? 老顾客?还是品牌服务的忠实拥护者?-顾客的四层级d)产品同质化时代的竞争优势在哪里:服务理念?服务差异化?服务人性化?2、服务品牌大使:无法复制的产品–服务营销的特征分析3、赢在一线–服务意识:一切从“心”改变第二部分:打开客户的心门–银行现场服务技巧1.案例区:都是ATM机惹的祸;2.思考:客户要的感觉永远是……3.不可不知的银行金牌服务

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