陈雨老师的内训课程
管理人员角色认知 课程背景企业的发展离不开管理者的技能培养与提升，在企业发展的过程中有些业务骨干提拔上来的干部对管理缺乏基本概念；管理者自身对于定位不清晰，角色感难以融入；有些中层干部在面临市场新竞争与新环境的时候思维老旧，无法进行管理思维的与时俱进。目前，新的市场环境与目前企业的业务转型使得管理者必须转换老旧的思维模式，公司的组织结构变革使得管理者必须清晰正确的角色认知，全新的经营发展战略必须要加强管理者的管理技能培训。438150 课程目的通过本次培训，培训学员可以做到: 1、明确管理者的目的，对象与方法2、掌握管理者对上，对下，对内，对外的角色定位与职责3、通过案例解析，提炼管理工作的新
讲师：陈雨查看详情
管理者部属培育与激励 课程背景企业的发展离不开管理者的技能培养与提升，在企业发展的过程中有些业务骨干提拔上来的干部对管理缺乏基本概念；管理者自身对于定位不清晰，角色感难以融入；有些中层干部在面临市场新竞争与新环境的时候思维老旧，无法进行管理思维的与时俱进。目前，新的市场环境与目前企业的业务转型使得管理者必须转换老旧的思维模式，公司的组织结构变革使得管理者必须清晰正确的角色认知，全新的经营发展战略必须要加强管理者的管理技能培训。24765155575 课程目的通过本次培训，培训学员可以做到: 1、明确管理者的目的，对象与方法2、掌握管理者对上，对下，对内，对外的角色定位与职责3、掌握激励的时机与
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《The Leader’s Edge—问题分析与解决》 美国ALAMO学习系统公司版权课程一、课程背景： 2021年作为“十四五”计划的开年，储备干部与高潜人才的能力提升为重中之重，而提升能力的重点为实际现场发现问题与解决问题的能力。习近平总书记在2020年底的中央党校“青年干部培训班”的开班仪式中强调“干部要提高解决实际问题的能力，想干事，能干事，干成事”。 目前，各个企业在市场竞争中面临着巨大的挑战，有挑战就面临着有问题，但是问题意味着机会，问题意味着需要我们去创新，“创新”势在必行。VUC
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管理者综合管理技能提升 课程背景企业的发展离不开管理者的技能培养与提升，在企业发展的过程中有些业务骨干提拔上来的干部对管理缺乏基本概念；管理者自身对于定位不清晰，角色感难以融入，导致管理者在对于管理流程上缺乏意识，没有掌握管理流程上的技能与方法，最终无法开展良好的管理工作。目前，新的市场环境与目前企业的业务转型使得管理者必须转换老旧的思维模式，公司的组织结构变革使得管理者必须清晰正确的角色认知，全新的经营发展战略必须要加强管理者的管理流程技能。本课程源于日产训MTP的版权课程，以夯实的理论加丰富的案例，使得学员在学习过程中不断反思与练习，从而提升自我的管理能力。34290203200 课程目的
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基于工作任务推进的问题分析与解决 课程目的通过本次培训，培训学员可以做到: 1、明确管理工作目标的由来。2、明确工作目标，计划分析与问题管理的基本概念3、掌握管理任务的标准步骤，提升工作效率4、通过案例分析提升工作任务推进的技能5、掌握工作问题的分析与解决，提升自我思维能力，创新工作方式。适用学员中层管理者 课程形式课堂讲授、小组讨论、案例研讨 课程人数50人，6人一组或8人一组 课程时间一天半 课程纲要第一单元 工作目标由来一、目标的由来1、企业的层级2、目标的下达二、工作任务推进的流程1、明确限制条件2、任务分解3、计划分析4、原因分析5、决策制定管理目标的思维：达成意愿、打破现状、效率
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基于目标达成的高效执行力 课程背景：企业的发展离不开专业人才的技能培养与提升，在企业发展的过程中有些业务型人才缺乏目标管理基本概念；自身对于定位不清晰，角色感难以融入，导致在对于工作上缺乏意识，没有掌握高效性质意识，技能与方法，最终无法开展良好的工作。企业的高速发展需要每一位管理者及时的转换自我的定式思维，在做好目标管理的同时提升执行力，加强自我的沟通能力，更加有效，有效率的利用企业资源，让自我与团队发挥效能达成企业的目标与自我的目标。在工作的过程中熟练的运用工具提升工作的质量，并且做到以事实为依据，开展工作。本课程源于《日产训MTP》和《管理者之剑》两门版权课程，以夯实的理论加丰富的案例，使