梅森老师的内训课程
《变革的引领与驱动》（梅森老师）（一）、课程描述培训对象中高层管理者课程名称变革的引领与驱动培训方式讲授、演示、讨论、案例研讨、角色扮演、模拟操作等培训时间2天最佳人数25人课程简介颠覆已经成为每家企业都无法避免的事实。快速演进的技术、日益增多的数据以及全球一体化需求的增长，使得最具前瞻眼光的企业也难以适应持续的变革。然而，在市场保持领先地位的企业和被淘汰的企业之间的区别通常在于其预测和管理无处不在的变革并从中获益的能力。只有少数企业有能力一贯地成功达到项目成果，他们就是“变革大师”。变革大师发现，推动成功的变革，从高层开始直至整个组织，需要：高层管理者的支持与投入中层管理者的授权在组织的各级
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《变革领导力》（梅森老师）（一）、课程描述培训对象高层管理者课程名称高级变革领导力培训方式讲授、演示、讨论、案例研讨、角色扮演、模拟操作等培训时间一天最佳人数25人课程简介颠覆已经成为每家企业都无法避免的事实。快速演进的技术、日益增多的数据以及全球一体化需求的增长，使得最具前瞻眼光的企业也难以适应持续的变革。然而，在市场保持领先地位的企业和被淘汰的企业之间的区别通常在于其预测和管理无处不在的变革并从中获益的能力。只有少数企业有能力一贯地成功达到项目成果，他们就是“变革大师”。变革大师发现，推动成功的变革，从高层开始直至整个组织，需要：高层管理者的支持与投入高层管理者传达共享的愿景创建支持变革的
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管理者—角色认知与转变课程收益：学员了解管理的定义、明确自身的角色 让学员掌握应转变的角色 管理者管理中的基本立场与职责管理者在工作中应具备和工作态度管理者对组织有正确的理解掌握组织运作的四大原则掌握自我时间管理的方法课程时长：2天(可根据客户需求调整)一．管理者角色认知 本章学员核心收益：学员了解管理的定义与职责 管理者在组织中担任的不同角色 管理者在工作中面对的不同立场本章课程输出工具：管理者标准工作表ＭＴＰ管理者行为自检表管理的定义企业的目的与目标人力资源运用的三个层面管理的过程与方法管理者基本角色梳理管理者在组织结构中的位置管理的四个层面及其整合管理的立场与任务二．管理者职责转变本章学
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目标与计划管理课程收益：转变对目标管理的错误认识目标设定的“图、卡、表”原则目标沟通与分解的不同方法树立对计划的正确认识理解目标与计划之间的关系制订工作计划五步法课程时长：２天(可根据客户需求调整)第一章：目标的价值与疑惑团队研讨：使命的抉择不要用业务的繁忙掩盖目标的缺失不要让模糊的概念遮住管理者的眼睛如何区分：“目标” 、“目的” 、“指标” 、“职责” 和“标准” ？不要让目标管理的底层逻辑成为我们的硬伤目标管理的由来及价值第二章：目标的设定与修正请思考：先有目标，才有工作？先有工作，再有目标？请思考：做为一个部门负责人，您平时是如何制定工作目标的？如何制定战略目标？企业战略关键问题目标设
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情境领导力发挥课程收益：1. 理解领导力的来源与领导力的有效发挥方式；2. 掌握评判员工准备度的技巧； 3. 了解自己的领导风格及其影响，建立行动计划；4. 学会及运用四种领导形态； 5. 通过情境领导的运用，快速训练员工成为独立自主的完成者，从而提升生产力，改善财务指标； 6. 提高领导者的能力，使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆听、有效反馈和积极主动解决问题 7. 明确员工个人目标，并使之与组织发展方向保持一致 8. 建立伙伴式的绩效跟进系统 9. 降低人才流动，提高关键人才的保留率 10. 提升工作满意度，鼓励各层面员工的工作士气课程时长：２天(可根据客户需求调
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Lumina Spark高绩效团队工作坊课程大纲第一部分理论基础破冰：个人特质对团队的贡献与弱点Lumina Spark理论框架介绍四种颜色、八个方面、二十四个特质三种人格面貌与七十二种变化第二部分认知自我、了解伙伴 Lumina Spark测评报告解析个人特质对个人工作效能的影响了解自我领导风格对团队影响及结果 打造1+1gt;2的团队潜在自我、日常自我和过度自我个人效能的影响制定提升自我效能的行动计划第三部分团队发展计划团队轮图与团队优势、劣势分析 共识：打造高绩效团队面临的挑战共创：打造高绩效团队的行动计划总结与反思 讲师介绍：梅森：高管教练、团队引导者、行动学习教练（WIAL）、组织发