周言老师的内训课程
演绎之道内训师课堂呈现技巧 课程背景企业发展的根本是人才。培养人才需要搭建企业的内部培训体系，内部培训要有效，就要提升内训师的能力，其中自然包括授课能力。遗憾的是，企业内部培训师在授课过程中，存在诸多的不足：没有吸引力：不知道增强课程的吸引力，导致学员在课程一开始就失去兴趣。过程中也没有设法补救； 缺乏生动性：不知道课程内容应该如何讲授，知识型的内容照本宣科，技能类的内容仍然是，课程的生动性亟待提升；不知道掌控：会互动的不敢互动，敢互动的不会互动，有的不会“放”有的不会“收”有的都不会，导致教学手段完全是单一的“讲授为主”。以上种种都
讲师：周言查看详情
演绎之道内训师课堂呈现技巧 课程背景企业发展的根本是人才。培养人才需要搭建企业的内部培训体系，内部培训要有效，就要提升内训师的能力，其中自然包括授课能力。遗憾的是，企业内部培训师在授课过程中，存在诸多的不足：没有吸引力：不知道增强课程的吸引力，导致学员在课程一开始就失去兴趣。过程中也没有设法补救； 缺乏生动性：不知道课程内容应该如何讲授，知识型的内容照本宣科，技能类的内容仍然是，课程的生动性亟待提升；不知道掌控：会互动的不敢互动，敢互动的不会互动，有的不会“放”有的不会“收”有的都不会，导致教学手段完全是单一的“讲授为主”。以上种种都
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新职业化塑造连续七年最热门的新员工课程您是否担心您的员工会出现这样的状况：焦虑、担忧，不清楚自己在哪里，未来要去哪里；不清楚自己在团队中的定位和价值，占不到工作的意义和使命感；不清楚工作要做什么，怎样才能做好，会获得什么样的回报；也担心不能获得更多的信任，更多的机会和更大的发展如果是这样，那本课程能有效的帮助到您！如何定位自己、工作、公司之间关系，应该如何唤醒职业热情，重塑工作动力并最终便显出良好的职业行为是本课程关注的重点。《职业竞争力》连续十几年销售排行TOP5，一直是最佳雇主企业连续采购品牌课程，并荣获《培训》杂志中国优秀品牌课程殊荣，在推动组织活力和员工职业化卓有成效！center2
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1. 课程背景 管理者的工作就是通过沟通（核心方法）使众人行（核心使命），从而获得期望的绩效结果（核心任务）。就想一个乐队指挥，关键不在于乐器用得好不好，在于指挥得好不好。那么传统上，我们事如何学习沟通的呢？ 传统沟通课程关注重点： 要么关注“事：这类课程重点传授孤立的沟通技巧，寄望于学员在实际工作中能够灵活运用响应的技巧及其组合，脱离了实际的工作环境，转化非常困难，常见的《沟通技巧》《组织沟通技巧》《高效沟通技巧》均属于此类课程。 要么关注“人：这类课程重点关注对象，从性格或者风格的角度定义沟通对象的行为及需求，以此为出发点确定沟通策略，然后具体运用沟通
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故事罗盘 故事原理、设计及呈现 “我知道你说得有道理，但我就是不服气”； “我最不喜欢别人对我讲道理，道理谁不知道”； “他说得虽然很有逻辑，但我觉得他太咄咄逼人了” 如果我问你，成年人喜欢讲故事还是讲道理？无论您的答案是什么？其实我们心里都清楚，成年人每天都在讲道理。但在今天这里理性泛滥的时代，固执的坚持理性本来就是不理性的。人生来