董博雅老师的内训课程
章：破除企业组织管控5大误区误区一：无纪律（有人管无人理）误区二：无管控（有管理无控制）误区三：无作为（管控部门岗位麻木）误区四：有结果管控无过程管控（有事后追责无过程预防）误区五：忘记管理本质第二章:洞察3类组织架构管控优缺点lU型架构优缺点lH型架构优缺点lM型架构优缺点l矩阵制架构优缺点第三章：建立企业3大管控体系l管理流程线--运用垂直指挥系统—做到服务与服从-提升管理效率l业务流程线--协调横向协作系统—做到合成与协作-提升管理效益l纪律流程线--督导网状检查系统—做到管控与守纪-把控管理效能第四章：运用大3角12项管控执行流程l凡有事项必有目标凡有目标必有计划凡有计划必有执行l凡有
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章：营销理论三大里程碑回顾l科特勒式营销（代理理论：4P）漏洞：找错客户累死活该！被客户掌控气死活该！同质化竞争惨死活该！l特劳特式营销（代理理论：4C）：战略定位细分市场、引导掌控客户、超越竞争、轻松稳定赚钱！没学过或没学懂科特勒式营销就没营销基本功，打不了正规战、阵地战。没学过或没学懂特劳特式营销就没营销战略思维，打不了游击战、运动战、大迂回、大包围。l舒尔茨式营销（代理理论：IMC）三大理论实用于传统型营销：用特劳特式营销做战略运筹，用舒尔茨式整合传播，用科特勒式营销做战役战术攻坚。第二章：互联网时代营销战略思维l电磁空间中的天体物理学、空间物理学思维l世界是平的平山头战略思维及其发展趋
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章：中国企业大学纵览与回顾第二章：中国企业大学突破之路l文，学西南联大。l武，学云南讲武堂。l用，学中国人民解放军。第三章：军校人才培养理念、特点、模型l优秀的人办校l实用、实战、实效l立足自己、自己动手，三大法宝l基础合训、专业分训l分层分类施训l思想与能力并重l教育与训练并举l思想育人、教育育人、管理育人、服务育人四位一体第四章:共建“企业军校”l构建企业大学学风、校风、灵魂l构建企业大学教学体系l锤炼企业大学师资队伍l建立企业大学教管队伍l建立思想与能力并重、教育与训练并举的实用型人才教学模式l建立教育育人、训练育人、管理育人、服务育人四位一体育人模型l将成本中心转变成利润中心...
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章：编：如何分析培训需求，设计个性化教案？l培训师的三个层级l识别与分析培训真实需求l课程设计流程与课件结构图应用l培训课程四大结构方法第二章：导：如何根据学员情况，设计培训方法与手段？l培训目的、培训方法、培训手段l根据课题的分类与学员的分层构想培训方法l四种培训方法应用演练第三章：演：如何做自己剧本的出彩主演人？l培训技巧训练l五大语言系统运用训练l三段式培训流程全程分段演练第四章：修：职业培训师的自我修炼l人格修为l专业修为l技术修为l市场修为...
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章：《管理团队易犯的11项大错》01、不知道做什么？（没有目标/任务不清/没有规划）02、消极等待/漫无目的/兵闲则乱03、盲目/盲从/盲动04、乱做/无章法/有苦劳/无功劳05、走错路/走老路/执迷不悟06、有领导人员无决策指挥：或放羊/瞎指挥07、有管理人员无管理行为：无计划/组织/指挥/协调/控制08、有组织无纪律/有规定无遵守09、有个人绩效无团队绩效10、怪规则/怪领导/怪组织。11、个人英雄主义/山头主义/悲观主义/自由主义/逃跑主义第二章：《学习解放军10大军魂，重塑管理团队职业灵魂》01、崇高的使命、伟大的理想、坚定的目标02、人民至上、组织至上、他人至上03、纪律严明，作风优
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章：《营销团队易犯的11项大错》01、绩效不佳，消极等待,守业疲劳。02、老油条，不执行制度，钻政策空子。03、岗位调动，闻风也不动，雷打也不动，躺在老根据地不动。04、自诩跟随多年，没功劳有苦劳，业绩考核不过关，还摆资格，要老脸。05、人员老化、心态麻木、温水中的青蛙。06、有令不从，有组织无纪律，拉帮结派，占山头封王。07、人际关系复杂，只捉摸人，不捉摸事。08、老虎屁股摸不得，受不得挫折、委屈、打击。09、小富即安，绩效增长率低，无长远规划，无事业精神。10、工资性支出大，坐吃费用，管理腐败，管理成本高居不下。11、打击报复、上电梯找老大告状第二章：《学习解放军10大军魂，重塑营销团队职