非人力资源经理的人力资源管理【课程背景】 企业要经营可持续发展，人才不是成本，是企业最重要的资产，而人才开发管理也就成为企业经营最重要的课题，而作为企业人力资源部无疑承担了很大的责任，同时也受了很多委屈，非人力资源部门经理、主管不是只要管好产品、设备、物料等，而对最关键因素的“人”才是第一责任人。本课程将充分告之非人力资源管理人员如何管人？用人？如何育人？留人？励人？在工作中承担哪些人力资源管理职能？如何运用人力资源管理技巧？如何与HR有效融合，提升人效呢？【课程课时】1天（6小时）【授课形式】讲授+案例研讨+视频+答疑一、非人力资源管理者

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《让你的员工快乐行动起来 ——中层管理干部团队执行力提升》【课程背景】为什么规划好的企业战略却难以实现？为什么无懈可击的方案和设计总是难以成为真正的利益和绩效呢？作为一名管理者的根本任务，是带领部属完成团队任务，最终提升团队绩效，一切活动以目标为导向，聚焦人力、财力、物力，采取科学的策略快速达成团队目标。本课程通过案例教学法，帮助学员建立情景、在情景中学习，在讨论中收获，把所有的宏观概念理念、口号到动作、行为层面，从而更好地迁移到企业真正的问题场景，帮助管理者带领员工开心地行动起来，提升团队工作效率，达成预定目标，从而实现提升整体绩效最终目的。【培训课时】

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新员工第一课——融入和被认同【课程背景】新员工进入到企业中，很多时候不是能否胜任工作的问题，更重要是能否融入到组织当中，被领导和同事认同，其次才是工作。而很多新员工进入企业后，一旦无法融入，给自己选择的退路就是要去考研或是离职，熟不知过不了融入这一关，再次进入企业仍然会面临相同的问题。本课程希望帮助新员工快速融入的方法，面对问题而非逃避问题。【培训课时】 1天(6小时)【课程大纲】 新员工进入职场面临的变化每个人从学校到职场都会面临一系列的变化，这种变化如果能快速适应，就能快速融入组织。认知上的变化：理论到实践应用行为上的变化：个人到团队协作心态上的变化：被动到积极主动关系上的变化：简

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《职业素养与职场竞争力》【课程背景】根据调查资料显示，90的企业家认为，制约企业发展的很大一部分因素是缺乏高素质的职业化员工。人才是企业竞争制胜的关键要素，因此企业会不断的从社会上引进各种类型的人才，来为公司的发展战略提供强大的人力资源保障。但是人才的关键是素质问题，这些引进外部的人才，他们每个人的成长经历、学习经历和职业经历不尽相同，如何让这些员工迅速适应公司的要求，完成从社会人向职业人的转换，建立一支属于自己企业的职业化经理人团队，就成为摆在我们面前的一个重要课题。【培训课时】 12天(62=12小时)【课程大纲】 职业人自我定位与认知职场人一生离不开的12个字，一个人职业素养越高

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《职场沟通与执行》【课程背景】对任何一个组织来说，其目标的实现取决于组织沟通是否畅通，有效的沟通有利于信息在组织内部充分流动和共享，进一步提高组织工作效率，增强决策的科学与合理性。另一方面组织成员并不是单纯是物质利益的追求者，他们还有精神层次的需求，沟通影响着他们对组织的认同感和归属感。现实中大部分的企业和组织，都存在很多沟通的问题，比如沟通者只注重信息内容的表达，却忽视沟通的氛围和情绪要素，导致沟通频繁的陷入消极情绪当中。不同于传统的沟通课程，本课程将管理心理学知识融为课程之中，用案例教学的方式，将管理者提升情商建设与优化沟通技巧融为一体，从情商的角度谈沟通，从心理学的角度谈双赢，带您全新认

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《高效工作与效率提升》【课程背景】在工业化组织当中，分工协作是基础，高效完成工作，提升效率，不仅仅需要学会管理时间，毕竟个人时间管理的再好，只能高效完成自己可支配时间内的自己能够独立完成的任务，而工业化组织中，更多的任务是分工后需要相互协调配合才能完成的，就像疫情中的火神山、雷神山医院，高效完成不是靠一个人的高效，而是我们如何在管理好自己时间的同时，与组织的人员协同配合高效完成组织任务，相信这才是每个职场人更加需要的，也是组织管理者更希望看到的。【培训课时】 1天(6小时)【课程大纲】一、高效工作的基本认知任何一个组织都希望有能够高效完成工作的员工，可是仅仅依靠个人努力提升工作效率是不够的，它

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