【课程背景】在工作中面对各种挑战，深入思考探寻问题核心，准确判断分析实际要求，逻辑表达呈现解决方案等能力是职场人的职业素养之一。更是组织系统信息有效交互，高效沟通及绩效管理的基本要求。打破思维的墙，在工作汇报中全面思考问题，并且主题明确、逻辑合理、客观生动，同时，精准阐明观点，有效传达思想，清晰表述内容是核心要求。《高效结构思考下的工作汇报与表达呈现》课程以结构思考与结构汇报为基础，化繁为简，使复杂汇报简单化，使简单汇报清晰化，使清晰汇报呈现更精彩；课程具有极强的实用性与操作性，模型、工具结合工作实战演练，帮助学员掌握并使用有效的思考与汇报的工具方法，促进学员能力提升，促进组织效能改进。【课程

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课程背景：领导力行动学习的提出者是英国教授——格雷·瑞文斯，于上世纪70年代提出，该项目依托库柏经验学习圈，在教学方法上注重“理论与实践相结合”，是团队成员共同解决领导力实际存在的问题的过程和方法，与此同时，不仅关注问题解决，更重要的是关注小组成员及整个组织的领导力发展，激发了参训人员的学习热情和提升了其领导力实践水平。后疫情时代，面对行业人才的激烈竞争，效能魔方@领导力发展项目根据中国企业特质及多年来的务实操作，结合国内著名院校在领导力发展领域的经典理论模型，撷取最新的实战管理案例，对标实战，强化落地效果，得到参训领导干部的高度认同。本系列课程针对企业中高层领导干部等精英群体量身打造，以团队

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课程背景：后疫情时代，面对行业人才的激烈竞争，效能魔方@管理能力跃升人才培育项目根据中国企业特质及多年来的务实操作，结合主创人潘老师在国内著名院校MBA\EDP教育领域的经典教学实践，撷取最新的实战管理案例，对标实战，强化落地效果，得到参训管理干部的高度认同。为什么以前有的沟通经验，面对不确定的时代力不从心？为什么曾经的辅导方式，面对职场新生代员工挑战乏力？为什么单一的激励与鸡血，在逆境中无法鼓舞士气人心？为什么曾有专业技术，无法在年轻组织有持续优势核心？管理者必备管理认知、核心技能，辅导硬核攻略为你一一解密！课程收益：l 掌握新生代员工的人格特质与价值观，了解他们的思想根源；l 了解新生代员

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课程背景：“领导力”本质上是一门严谨的学科，是需要系统的学习和训练才能掌握的。然而，中国众多的企业管理者都是未经过专业训练的“经验型”领导者，缺乏正确的基于具体管理情景的差异化领导力认知，缺少应有的领导技能。他们凭借自身在职场的经历和经验，用反射性的行为模式在惯性中前行，其领导成果在各个层面上都给企业造成了巨大的成本损失，也极大的阻碍了企业的快速发展。本课程精心提炼领导力当中至为经典和实战的管理者常用技能，直接从工具与方法的角度切入，手把手教会管理者使用必备的日常领导力工具，提升领导者“装备度”，学习在不同的领导力情景下如何匹配和运用不同的领导力方法，从“经验型的管理者”跨越成“职业化的领导者

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课程背景：MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划或管理研修教程，是由美国在上世纪50年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系，传入日本后，受到日本产业界的普遍欢迎，该体系对于20世纪全球经济特别是欧美.日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。本课程每5年修订一次，目前已修订到第14版，已发展成为内容完整而有效的管理培训版权课程，也是当今世界经典的管理培训课程。许多国家和地区已有数百万人接受过MTP培训，为这些国家和地区的企业发展和人才培育做出了重大贡献。在VUCA时代，MTP课程根据中国企业特质及多年来企业案例萃取实践，结合国内

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课程背景：“95/00 新生代”是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印：独生子女、互联网兴起、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和。他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点，他们个性张扬、他们敢于表达、他们充满朝气；但是，他们漠视责任、蔑视义务、完全的自我……等等。这样的员工就像一台笔记本电脑，能创造无限的价值，同时又须轻拿轻放，因为他们易碎。如何应对新生代员工的挑战？企业如何管理？这些问题我们无法回避，而做好新生代员工管理是一种细致而艰苦的系统工程：要“更多地发挥你的非职务影响力(领导)，而不是权力(管理)”，“重管理，更注重培育”使

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