王伟老师的内训课程
领导者的非职权影响力密码课程背景：非职权是相对职权而言。在管理实践中，非职权影响力越来越受到领导者的重视。随着现代企业的快速发展，需要跨部门沟通合作的事情越来越多。如何组织不在自己管辖权内的同事共同完成工作是对leader、经理人的一个强大的挑战。一个职业人要想在职场快速升迁，能否“管理”好上级，获得上级的支持是近年来被讨论的一个很热的话题。课程整合国际影响力研究权威罗伯特.西奥迪尼的影响力理论和系统的沟通影响技术，融入讲师多年在做企业和做项目中的经验，带领学员向内修炼思维模式，向外学习影响力技巧。通过例如6大要素5个技术等，学会在非职权情况下有效的影响上级、同事、下属、朋友和家人，帮助学员提
讲师：王伟查看详情
色彩心理与人际沟通课程背景： 无论在生活还是职场上，每个人可能都会遇到这样的场景：——你兢兢业业地工作，却得不到老板的赏识；——你辛辛苦苦的服务，却得不到客户的认可；——你为家庭任劳任怨，却得不到伴侣感激；——你为孩子呕心沥血，却得不到孩子感谢…… 这一切的原因可能都是因为我们没有捕捉到彼此性格的特点，我们很难真正了解他人，因此，我们的行为与我们的初衷就会形成反差，。 那么，色彩心理“读心术”是一种操作简单、形式实用的性格分析工具，用红、蓝、黄、绿四种颜色代替人的性格特点。通过学习性格色彩的四大功力：洞见、洞察、修炼、影响，认清自己，读懂别人，修炼自我，影响他人，开始收获真正
讲师：王伟查看详情
四步设计撰写精彩解说词的技巧【课程背景】古人结构文章往往讲究豹头——猪肚——凤尾之道，或称之为突起——纡行——峭收。可见，凡作文者，均特别重视开头与结尾的点化作用。撰写解说词虽有其特殊的创作之规，但其写作之道也是有规律可循的。本课程将从吸引眼球的标题设计与撰写、一鸣惊人的开头（豹头）设计与撰写、言之有物的主体（猪肚）设计与撰写以及余音绕梁的结尾（凤尾）设计与撰写来帮助学员提升撰写解说词的能力。【课程目标】培训结束后，学员能够：1.说出精彩解说词的典型特征2.结合自己要介绍的场景，设计并撰写吸引眼球的标题3.结合自己要介绍的场景，设计并撰写一鸣惊人的开头（豹头）4.结合自己要介绍的场景，设计并撰
讲师：王伟查看详情
复合型领导力——未来领导力：从专业管理者成为复合型的管理者【课程背景】全球经济的复杂性与不确定性日益提高，我们进入了VUCA时代，即具有易变性、不确定性、复杂性和模糊性的时代，当今组织需要的领导者应该能够通过调动全体员工进行创新和变革来应对未来的挑战。纵观面临的管理实践，我们不难发现年轻一代对工作态度的极大转变,他们更有知识,喜欢质疑与挑战,传统的上下级领导模式在实现高效与创新上难以取得收效。因此，领导者将不再站在组织中“知识”和“才能”的顶端，他们需要正视管理实践中的复杂性与模糊性，由此也对传统的管理者的角色以及能力结构提出了新的挑战。复合型领导者将适应性领导力和复杂性科学相结合，形成了一套
讲师：王伟查看详情
五星教学法的教学流程设计课程背景： 五星教学法是当代国际著名教育技术理论家和教育心理学家梅瑞尔教授近年来一直倡导的教学理论，用以改进在线教学或者多媒体教学学习中只重视信息呈现、忽略有效教学特征的弊端。 五星教学法的实质是：具体的教学任务(教学事实、概念、程序或原理等)应被置于循序渐进的实际问题解决情境中来完成，即先向学习者呈现问题，然后针对各项具体任务展开教学，接着再展示如何将学到的具体知识运用到解决问题或完成整体任务中去。只有达到了这样的要求，才是符合学习过程(由“结构--指导--辅导--反思”构成的循环圈)和学习者心理发展要求的优