【课程收益】了解互联网金融建立互联网思维；掌握传统商业银行转型综合金融的思路和举措【课程方式】以案说理+讨论答疑【课程对象】企业中层以上干部，mba、EMBA学员   【课程时长】 1天（可做调整）（6小时/天） 【课程大纲】一、现在，商业银行真的是弱势群体1、商业银行面临的冲击2、互联网金融对商业银行的挑战 二、互联网思维1、十亿赌局2、“+互联网”与“互联网+”的区别3、互联网思维与传统工业思维的比较1）、用户思维VS客户思维2）、迭代思维VS成品思维3）、大数据思维VS经验思维4）、平台思维VS自营思维/雇佣思维5）、跨界思维VS竞争思维 商业模式创新的思路与举措1、商业模式创新的基本思

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【课程背景】当前中国制造企业，面临向智能制造转型的迫切需求。如何理解工业4.0与中国制造2025，如何通过信息化与工业化的深度融合？进而实现产品智能化、生产过程智能化？如何持续改进创新？本次课程将通过成功案例的讲解，给学员带来启示。【课程收益】理解德国工业4.0与中国制造2025的差异。掌握实现两化融合的步骤和方法。掌握实现产品智能化的步骤与方法。掌握生产过程智能化的步骤和方法。掌握构建改进创新机制的步骤和方法。【课程方式】以案说理+讨论答疑+现场练习【课程对象】企业中高层管理人员   【课程时长】1天（可做调整）（6小时/天）  【课程大纲】中国制造2025不同于德国工业4.01、德国为什么

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【课程背景】传统阿米巴模式具有激发员工经营活力、有效规避“大公司病”的优势，但在互联网时代的应用，应当综合借鉴更多、更好的管理理念、工具和方法。本次课程，将结合京瓷公司、海尔集团、韩都衣舍等成功案例，讲解导入阿米巴模式的步骤和方法。【课程收益】了解传统阿米巴模式的优势与局限；理解互联网思维与传统工业思维的区别；了解互联网时代商业模式创新的总体思路；掌握互联网时代阿米巴模式的导入步骤与方法。【课程方式】理论讲解+案例介绍+现场练习+讨论答疑【课程对象】企业中层以上管理人员、青年骨干     【课程时长】1天（可做调整）（6小时/天）  【课程大纲】两种计酬模式的区别 二、传统阿米巴模式的优势与局

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[课程简介]互联网时代需要出现了新商业思维，需要管理人员建立新的管理能力。包括：一、用户思维VS用户沟通与运营能力二、迭代思维VS改进创新能力三、大数据思维VS大数据能力四、平台思维VS内部创业能力五、跨界思维VS跨界能力 [课程目标]理解互联网思维；建立与互联网思维要求的能力。 [课程方式] 以案说理+讨论答疑[课程对象] 企业中层以上干部，mba、EMBA学员    [培训时间] 1天（可做调整）（6小时/天） [课程大纲]互联网时代企业的发展进程（一）马云说，纯电商时代即将结束（二）互联网对企业的影响深度（三） “互联网+”与“+互联网”的区别 用户思维VS用户沟通与运营能力（一）用户思

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【课程背景】烟草行业首批商业标准化示范企业有8家，但三年后的复评只有三家优秀，为什么？因为认定的画风变了，从原来要求“健全”变成现在要求“有效”。如果标准化建设不能实质性地提质增效，甚至与实际运行“两张皮”，这样的标准化建设岂不是浪费？因此，烟草商业企业标准化建设需要新思路，即以提质增效为导向，把企业战略目标一一分解到流程上，进而梳理、优化流程及相关标准，这涉及到一系列的管理工具和方法。笔者基于管理体系咨询的长期实践和博士研究，提出了一整套关于目标分解、流程优化、多重管理体系一体化整合的方法，深受企业欢迎。不仅多个咨询项目获得省部级以上管理创新奖、多篇论文获国家认可委优秀论文奖，而且出版了《体

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 [课程介绍]随着数字化时代的到来，商业银行面临越来越大的挑战，迫切需要开展数字化转型。本次课程，将以某大型商业银行的数字化转型实践为核心案例，并借鉴其他行业的成功案例，系统讲解以下问题：商业银行数字化转型的背景如何理解数字化内涵、建立数字化思维；商业银行数字化转型的总体思路与举措；如何规避数字化转型的陷阱。[课程方式]：理论讲解+案例介绍+讨论答疑[课程对象]：企业中层以上管理人员、青年骨干[培训时间]：1天[课程大纲]商业银行数字化转型的背景互联网金融崛起挤占了商业银行生存空间资本市场发展将显著降低间接融资比例存贷款利率走低是长期趋势数字化技术颠覆了商业银行传统竞争方式 如何理解数字化内涵

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