吴孟恩老师的内训课程
博文通才——中国人的教育法要【课程背景】:当代教育存在的问题：教育体制的问题教材的问题教师的问题学生的问题家长的问题课外班的问题教育品牌弟子规班传统教育模式以经学为根基，以史学为主干，以先秦诸子为枝，以汉魏诗文为叶。通孔孟之道，达孙吴之机，悟黄老之智，明数理化之技，树泽被苍生之志。上知天文，下晓地理。游历名山大川开恢宏气概；遍访民间疾苦以充实胸臆。肩担生民之重任；腹藏安邦之良策。视资质、志向、机缘之不同，或为政则文能安邦；或从军则武能定国；或研究数理化则理能强国；或为交易则商能富国。 达则兼济天下，为国为民做番事业，功在当时，名垂后世，怀
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国学与企业人的职业素养【课程背景】国学，在21世纪的今天不再是冷门话题。越来越多的机关单位、学校、企业开始尝试把国学智慧运用到日常管理中来。本课程从国学角度出发，阐述当代企业管理中提升员工职业素养的问题，将中式企业人带入国学思维，使领导管理更高效，员工职业素养提高，业务水平得到提升。【课程收益】 • 对国学有一个基本认知。 • 了解国学在当代社会的部分应用。 • 提高员工道德素质和职业素养，培养规矩意识，提升业务水平。【课程对象】 金融业管理干部、机关单位、学校、企业基层及中层干部【课程时长】 一天（6小时/天）【课程老师】
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一、何谓阴阳二、何谓五行三、阴阳五行的应用1.教育因材施教否卦与泰卦2.伦常君臣夫妻父子兄弟朋友3.养生五情伤五脏五伦伤五体4.修身止定静安虑得5.管理否卦与泰卦西游团队企业五个部门...
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关于孝悌——中国文化的基本特征概说孝悌文人大家对孝的阐述孝悌之道在中华文化中地位2、连动物都懂的道理羊羔跪乳乌鸦反哺3、当代中国孝道现状非常帮助所说的家长里短孝道相关小调查关于孝道的那些事儿1、古代孝道故事戏曲《墙头记》扼虎救父的精神2、不得不说的二十四孝问题埋儿侍亲卧冰求鲤恣蚊饱血割肉奉母……3、孝与愚孝委身以待暴怒大舜带给我们的启示4、当代孝道故事孝，从这里开始。1、《孝经》，一部不可不读的经典2、孝，应该如何做3、孝自修身而始诚于心守于身信于人忠于事立于业...
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【课程大纲】 模块：祖宗虽远，精神永续一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽1、了解中华五千年文明之路；2、炎黄子孙血脉相连，生生不息。二、百年文化之殇：我的祖国我的家 1、世纪动荡，文化断层：国家多事之秋，危机重重； 2、伦常乖舛，立见消亡：家庭伦理颠倒，不幸之根源； 3、有识之士，忧国忧民：为了大众和子孙的福祉，优秀传统文化不可断送。三、新世纪，新曙光：21世纪中国的希望 1、十八大对文化建设的解读：文化是民族的血脉，人民精神的家园 2、继承和发扬优秀传统文化，提高国家软实力。第二模块：整体解读《弟子规》一、《弟子规》是什么？1、《弟子规》与《论语》的关系2、解析：“至乐莫若读
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【课程大纲】影响工作效能的原因是什么？1、专业因素操作流程；生产规范；专业技能.2、非专业因素心智模式；人际关系；工作能力改变之道：甲、 入则孝慈孝文化专业委员会开展了针对“工作与孝道”的专题调研。在对100个企业的调查中，98的企业认为，员工的孝心与其工作和成长关系十分密切；对各个年龄段2500名员工的孝与工作之关系的跟踪调查发现，96工作效能好的员工有孝心；对500名工作效能低的员工进行孝道调查的结果显示，听父母话和有孝心的仅占3。 在实践中，我们发现品德好的员工工作效能一定好，而且这个工作绝对不是领导拿着鞭子在旁边鞭策，都是自己很主动地工作。有一个老板他们公司原来在本行业业绩倒数，教员工