刘洪兵老师的内训课程
一、课程导入：神七飞天的技术突破山田本一的马拉松夺冠秘决启示：Oslash;目标不分解，一切是空谈；Oslash;战略目标分解是战略实现的必须前提二、从战略到年度经营计划1、年度经营计划制订的三大难题如何订计划？如何分任务？如何将计划落地？2、计划的前提是战略——从战略到年度经营计划案例：某企业的“五统一”战略管理法3、年度经营计划的一般要求及范例案例：某企业的年度经营计划书4、从经营计划到战略落地案例：唐骏的战略执行观三、战略目标分解的两大基本前提1、前提一：清晰的战略规划及经营目标案例：生产部与营销部的战争2、前提二：明晰的组织结构及运营方式案例：他们的战略目标为何分解不下去四、战略目标分
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一、课程导入：1、讲一个故事2、讨论一个问题单元新任管理者的角色定位一、什么是管理者（我们是谁？）1、什么是管理者2、新任管理者的角色定位3、从业务骨干到新任管理者的四大转变4、从业务骨干到新任管理者的六种“死法”5、管理者成功的关键因素二、什么是管理（我们在做什么样的工作？）1、从日常生活看管理2、大师眼中的管理3、管理的本质是什么游戏一：一碗水端平4、管理的四项关键职能第二单元新任管理者的心智修炼三、新任管理者必备的五大理念1、请给我结果——绩效主义2、把信送给加西亚——强化执行3、一个人成不了大事——依靠团队游戏二：学会相互支撑4、这是你的船——自动自发5、兄弟们，跟我上——严以律己四、
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单元重新认识执行和执行力一、课程导入：1、撕纸游戏2、执行试验启示：同样的指令却产生不同的结果；执行问题不仅仅是执行者的问题二、执行和执行力1、被误读的执行案例：唐骏的执行观2、个体执行力和组织执行力三、执行不力的三大表现1、有去无回2、迟缓拖延3、结果走样四、执行不力的四大根源1、心态问题——不愿执行2、能力问题——不会执行3、机制问题——无法执行4、环境问题——不执行没有问题第二单元：个体执行力修炼一、决定个体执行力的三大要素二、个体执行力提升的四大工具1、PDCA管理——学会做事的方法2、WBS工作分解——将事情与人相联系3、时间管理——实现时间效能的大化4、高效沟通——实现信息大化三、
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单元：课程导入——认知领导、领导力、领导者1、游戏一：乱世出英雄2、游戏二：寻找领导者3、游戏三：领导者脸谱4、启示：事情并不像你想像的那样第二单元：看穿领导力一、领导的三环理论1、五级领导者案例：中关村教父2、个性追随者3、情景管理案例：柳传志与联想四少二、领导力的六大维度1、学习力与教导力2、感召力与组织力3、决断力与推行力第三单元：领导力修炼的四大基本功一、深度沟通能力1、提升感召力——公众演讲能力教练2、提升公信力——会议主持能力教练3、提高影响力——人际沟通能力教练二、高效激励能力1、激励的基本原理及应用2、愿景激励的四个关键步骤案例：游过海峡的年轻人3、文化激励的三大要素及四大方略
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单元：认识战略和战略管理一、课程导入：1、从第二次中小型企业的倒闭潮谈起2、案例分析：成也战略、败也战略——成功的IBM与失意的索尼启示：战略，战之“略”也，无“略”则难以胜“战”！二、什么是战略1、战略发展历程与战略2、战略的五大本质3、成功企业的八大战略原则4、战略认识的五大误区三、什么是战略管理1、什么是战略管理案例：某企业的“五统一”2、战略管理的五项关键任务四、管理者的战略管理义务1、战略管理不是一个人的事案例：华为的“继任者”风波2、战略管理的三大组织第二单元：战略是一个逻辑思考的过程五、战略思考的414法则与模板1、战略是一个系统2、战略制订的414法则六、思考并厘清我们的战略（
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【课程提纲】一、课程导入1、看一段视频2、听一个故事启示：目标是行动的指南，有目标的行动才有价值！二、目标与计划管理1、目标与目标管理2、目标管理面临的四大难题3、目标管理在中国应用的三大问题三、如何将计划落实到底？1、将计划落实到底的四大要素2、高效计划管理的基本原理3、高效计划管理的责任主体4、高效计划管理的262模型四、高效计划管理的两个基本前提1、清晰的战略规划与目标体系2、明晰的组织结构和运行机制五、高效计划管理的六个逻辑步骤1、步骤一：定目标2、步骤二：找路径3、步骤三：做计划4、步骤四：抓控制5、步骤五：做评估6、步骤六：勤激励六、高效计划管理的两个基本保障1、组织的预算管理体系