刁东平老师的内训课程
一、培养下属的重要性1、案例分析：强生和IBM如何培育接班人2、思考讨论：关于培育下属的看法3、领导的作用和培养下属4、为什么要培养下属（1）培养下属有利于提高绩效（2）培养下属有利于留住人才（3）培养下属有利于提升整个团队的能力二、培养下属的途径和方法1、培育下属的三种途径（1）机会式培育（OJT）（2）自主式培育（SDP）（3）系统式培育（OFF-JT）2、案例分析：柯达的人才培养计划3、案例分析：IBM的培训体系介绍4、教导下属的有效方法三、情景体验：下属对培育自己持消极态度时，怎么办？1、情景设计2、情景演示3、情景体验分享与总结...
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一、概述1、什么是团队2、团队成员应具有的两大功能二、团队发展不同阶段的特征及应对措施1、形成期（1）形成期的团队特征（2）形成期的团队应采取的对策2、动荡期（1）动荡期的团队特征（2）动荡期的团队应采取的对策3、稳定期（1）稳定期的团队特征（2）稳定期的团队应采取的对策4、高产期（1）高产期的团队特征（2）高产期的团队应采取的对策5、衰退/调整期（1）衰退/调整期的团队特征（2）衰退/调整期的团队应采取的对策三、建设高效的团队1、高效团队的9个特征（1）清晰的目标（2）有效的结构（3）相互的信任（4）相关的技能（5）一致的承诺（6）开放的沟通（7）恰当的领导（8）内部和外部的支持（9）分享成
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一、什么是阿米巴经营模式1、 阿米巴的定义和特征2、 阿米巴经营模式的理念3、 阿米巴经营的七大目的4、 培养员工的自主意识二、阿米巴模式中的班组长作用1、什么是管理者和监督管理者2、责任的稀释定律：为什么越多人管事就会越没有负责？3、中基层管理的三大任务：安排工作、管理人员和部门经营4、员工和企业的关系：从契约、交换、互惠到事业的归属5、案例研讨：海尔电器的监督管理者责任6、班组长一日工作全貌7、经营意识：一个班组就是一个经营单元三、班组阿米巴单元的构建1、 阿米巴组织细分的五个条件2、 阿米巴组织细分的四个条件：a) 能够进行独立核算的单位；b)能够独立开展业务的单位；c)能够执行公司目标
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一、人人都应该追求成功1、我是谁2、我需要什么3、什么是个人成功支点4、人生因梦想而伟大5、成功的标准是什么6、成功的四大规律7、成功的支点是什么二、职业的个人和团队1、什么是职业化2、职业选手与业余选手的区别3、企业与员工的本质关系4、职业化的三大基石5、案例与讨论：敬业6、如何建立职业化团队三、树立自己的个人品牌1、正确定位是忠诚的保证2、提升个人品牌价值3、勤奋、自律、不轻易放弃4、要做正确的事与正确地做事5、为个人荣誉而工作，将卓越当做目标6、优秀员工必须在内心里树立追求卓越的目标7、要想走向卓越，就要注重培养自己的专业能力 ...
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一、划小经营单元的模式1、事业部制的产生背景；2、阿米巴经营模式的诞生；3、为什么要划小经营？案例：某企业导入阿米巴经营模式二、细分事业单元：事业部的构建1、基于市场的需求；2、为什么要倒三角形的组织机构模式；3、事业部制案例：某设计研究院构建大部门制和项目经营制；4、事业部制的划分方法；5、虚拟事业部制的特征和适用范围；6、阿米巴经营模式和阿米巴经营单元：7、案例与辅导：讨论厦门华科恒盛的事业部划分；三、事业部管控模式1、集权还是分权的烦恼；2、影响管控模式的四个纬度；3、财务管控型的特征和适用范围；4、战略管控型特征和适用范围；5、操作管控型特征和适用范围；6、案例与辅导：找到适合厦门华科
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前言：1、稻盛和夫哲学思想产生的背景；2、稻盛和夫经营哲学和实学之间的关系；3、经营十二项对中国企业的现实意义。主体内容一、明确事业的目的与意义1、稻盛和夫创办企业经历的感悟2、案例：凝聚人心的崇高事业3、明确个人战略4、现场演练与辅导：制定事业的目标和意义二、设立具体的目标1、目标设立的原则与方法2、战略分解与目标的指定3、现场演练与辅导：事业实现的目标分解三、胸中怀有强烈的愿望1、潜意识与显意识2、冰山下的威力：潜意识的决定性作用3、如何运用潜意识达成我们的目标a)形成强大的冲击b）重复，重复，再重复4、现场体验：心里暗示的正面运用四、付出不亚于任何人的努力1、稻盛和夫的创业故事2、为什么