王树文老师的内训课程
课程简介：本课程从项目管理的基础理论出发，首先全面讲解新项目管理的基础知识（5大过程组、9大知识领域和42个过程）；接着从项目实际工程需要出发，重点讲解和实操项目中项目计划、进度控制、质量保证、有效沟通、团队建设、风险管控、项目验收和总结。在整个课程的实施过程中，采用大量案例分析和管理故事分享、分组练习、互动沟通等相结合的方式进行，寓教于乐。实战演练，让学员全面了解项目管理知识体系和相关工具、方法在实际工作中的具体应用。课程完毕，可以让学员掌握主要项目管理知识如何灵活应用于具体的项目之中。课程标准时长：2天课程大纲:讲项目管理知识体系概述1.什么是项目，项目管理概论和框架2.项目管理知识体系之
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部分：管理学基础知识1. 什么是管理？2．管理学的演进3．请思考如下三幅漫画的管理学含义第二部分：管理者的角色认知1. 职业发展的三个层次2. 问题思考：技术人员的一般特质是什么？管理人员的一般特质是什么？3. 技术、管理两类人才特质分析4. 问题思考：技术能手当管理者一般有哪些优势？技术能手当管理者一般具有哪些方面的不足？5．角色定位6．管理者的六个习惯和四项基本职能第三部分：打造管理者的六个习惯1.什么叫习惯？2. 培养习惯所需要具备的三个条件3. 个人习惯之目标导向3.1. 测试：您是注重过程还是注重成果？3.2. 怎样培养目标导向的行为习惯？3.3. 辩论：追求工作成果的快乐VS追求工
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部分：时间管理概述1.讨论：生命中可怕的事情是什么？2.人为什么总会后悔？（启智故事分享）3.什么是时间？4.时间的五个特殊属性5.浪费时间的常见原因分析6.时间的价值7.小结：管理好时间等于成功第二部分：个人时间管理1.高效能人士应该具备的七个习惯2.个人工作时间的管理技巧2.1.规划优先（启智故事分享）2.2.目标导向（启智故事分享）2.3.计划先行2.3.要事（时间管理四象限法及案例实操）2.4. 给每项工作设定完成时限2.5.立即行动，不拖延（启智故事分享）2.6.日清日结2.7.次做好，追求零缺陷2.8.不要事事求完美2.9.学会说“NO”2.10.集中精力办“大”事2.10.养成整
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部分：话说心态1.心态自测2.健康的四个方面（生理、心理、社会适应、道德）3.积极心态和消极心态4.心态决定结局（启智故事分享）5.小结：人生三乐（知足常乐、自得其乐、助人为乐）第二部分：阳光心态，灿烂人生1.心态决定人生的高度1.1.心态影响能力的发挥（启智故事分享）1.2.不同的心态，不同的人生（启智故事分享）1.3.积极心态助人成功（启智故事分享）1.4.阳光心态，灿烂人生2.压力其实不是负担2.1.把压力当动力（启智故事分享）2.2.用韧性来抗压（启智故事分享）3.挫折使人生更美丽3.1.风雨之后才有彩虹（启智故事分享）3.2.勇于面对挫折4.建立恰如其分的自信心4.1.自信的人幸运（
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部分：员工成长模型1.员工成长模型2.员工成长模型解释3.员工成长模型的含义4.小结第二部分：品质决定人生的高度1.责任和担当1.1.人是趋利避害1.2.常怀责任之心1.3.全力以赴与尽力而为1.4.勇于担当1.5.责任胜于能力2.感恩到永远2.1.心是爱的乐坊2.2.常怀感恩之心2.3.感恩到永远3.让谦和相伴一生3.1.常怀谦虚之心3.2.谦虚的人是智慧的3.3.海纳百川，有容乃大4.小结第三部分：成就优秀员工的六个行为1. 塑造心态，成就人生1.1.阳光心态，灿烂人生1.2.压力其实不是负担1.3.挫折使人生更美丽1.4.建立恰如其分的自信心2.学会做人，畅游职场2.1.先做人，后做事2
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部分：团队基础知识1.课程开场游戏：角逐优团队2.什么是团队3.团队与集体的区别4.团队的基本类型5.团队发展的五个阶段、特点及要求的领导风格第二部分：团队角色及角色自测1.团队中存在的八种角色2.八种角色的角色描述、典型特征、作用、优点和忌讳点3.团队角色给我们的启示4.团队角色自测5. 问题讨论：如何根据员工的特点安排工作？第三部分：优秀Teamleader的品质和行为习惯1.有效领导力来源2.唐僧、宋江、刘备领导力特质剖析3.Teamleader的五大成功品质3.1.勇于担当3.2.以身作则3.3.律己宽人3.4.言必信，行必果3.5.功归团队4.Teamleader的七大成功习惯4.1