魏俊妮老师的内训课程
课程背景:企业要达成目标,必须要有达成目标的方法、步骤,将目标与日常工作衔接,形成资源整合、互相支持的计划,将各部门、各环节的关键任务与活动结合起来,实现全面、有效的组织执行力,支持企业目标的实现。绩效管理到底管什么?绩效管理为何在企业中无法持续发挥其优势?业务部门与职能部门的绩效指标该如何分解?上级如何将指标愉快的分配给员工?如何才能保证绩效结果的相对公平?绩效评分时,职能部门员工分数比业务部门员工的分数还要高?管理者们在进行绩效评估面谈时,应该从哪些方面评价员工?绩效管理全程该如何管控?本课程结合讲师多年的企业经营管理和咨询培训经验,以案例分享和经验解答如上问题的同时,帮助管理者们建立起正
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课程时间:标准课时2天,6小时/天课程对象:对自己有职业生涯规划,希望进行职业提升和转型突破的人力资源从业者 课程背景:企业一切经营活动的动力,均来自于企业内部的人力资源,人力资源的素质与能力对企业的可持续发展有着直接影响,因此加强企业人力资源管理尤为重要,对企业的人力资源管理人员提出了较高的要求,不仅仅要掌握人力资源的专业知识与技能,更应熟知企业的业务模式与运营流程,能够有效的运用各种人力资源手段协助企业提高经营业绩,构建支持企业长期发展的经营基础。本课程从企业生存发展的内在本质、企业经营模式的关系着手,帮助企业人力资源从业者转换角度与思维,从业务的角度思考人力资源管理如何促进企业的经营发展
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课程时间:标准课时2天,6小时/天课程对象:负责招聘的HR、各级管理者;专业面试官与业务面试官 课程背景:现在的人越来越难招,人才作为一种能带来价值的商品,越来越显示它的重要性了,我们再也不能用以前老的方法招人了。至少他当下的招聘工作不能像过去那样,在人才市场、网络渠道上发布招聘广告就能找到合适的人才了。伴随着互联网在中国的发展,传统的线下招聘模式在互联网技术的影响下衍生出了新型的招聘模式,也就是线上的电子招聘。HR还能像以前一样在招聘网上发布招聘信息吗?我们该如何有效的发布招聘信息?如何有效地将线下招聘模式搬至线上,或者提升线上招聘质量?除了要求招聘信息发布者要非常了解需求岗位资料,还需要有
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课程时间:2天,6小时/天课程对象:各层级管理人员、储备干部、应届大学生(可根据学员层次不同调整相应的内容) 课程背景:职场中我们经常看到这样的场景:● 下属从不主动汇报工作,上司每天都要问到位,如履薄冰。● 下属汇报工作抓不住重点,浪费了上司大量时间。● 问他有问题吗?都说没问题。可是,交来的结果真的难以接受。● 非要等工作出现问题才跑来请示,上司手忙脚乱的为你善后,早干嘛去了?职场中员工的小委屈也不少:● 领导为什么提拔他,不提拔我● 老板总是盯着我,跟我过不去● 为什么这事儿他能办成,我办就不成?● 工作上遇到问题,我找领导,为啥领导总不理我?● 客户会投诉我,总说我不懂事?新生代员工已
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课程时间:1天,6小时/天课程对象:各层级管理者、部门负责人、HR管理者 课程背景:现在看到的如大数据、云计算、人工智能等,新的商业模式不断兴起,对未来而言,这些都是冰山的一角,变化是持续的,而且变化的速度也会越来越快。面对这样一个商业世界,组织学习如何应对“变化”就有了全新的意义。绩效管理在企业中的核心地位毋庸置疑,针对当下时代的特点,企业对外要确保组织灵活应对外部变化,对内要确保每个员工的持续成长和潜力载发,敏捷就意味着公司能够没空市场变化,并能迅速应对。敏捷管理的终极目标:人才成功和企业成功的真正一体共赢,所以企业需要重新定议绩效管理:——透明的,员工参与度高的敏捷目标设定,双方对目标有
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课程时间:1天,6小时/天课程对象:中高层管理者、项目负责人、技术转型管理者 课程背景:不同时代背景下管理人员的职责是什么?互联网时代,管理人员如何驱动员工的主观能动性?人力资源管理是建立在熵增的逻辑基础之上的。如何让非人力资源部门负责人承担起人才管理的责任?你怎么样通过社会学面试找到适合企业的人才?如何以目标为导向,辅导员工实现并改进绩效,持续提升部门绩效?如何选择可培育的人才,规划职业发展道路,保证人才的成长和延续?企业的经营、管理最终的落地执行依靠的是“人才”,因此一家企业的人力资源管理工作的好坏会直接影响到企业的长远发展。各级管理者是人力资源管理机制的具体操作者和执行者,卓越的管理者必




