方宁老师的内训课程
|培训师培训2.0版（培训师影响力提升课程） ||培训背景：|为什么我可以模仿大师的课程，模仿不了其风格，如何形成我的风格？ || |为什么努力准备有趣搞笑的课程内容，学员依旧反应平淡？ || |为什么真正自信离我很遥远，强作镇静的我很孤独？ || |为什么我总是害怕评估，学员满意度是我心中永远的痛？ || |
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人才测评方法和工具前言：心理学家奥里·欧文斯先生认为：大多数人录用的是他们喜欢的人，而不是最能干的人，大多数决策者在面试的最初5分钟内就做出了录用与否的决定。怎样在熟悉员工之前，了解除简历、外貌、语言之外的深层次能力水平，在最短的时间内判别他是否是最合适的人才，降低招聘与选人的时间成本和金钱成本，实现人财双赢？如何真正“适岗适才”，将“人力”盘活成“资源”，人才创造财富，得人才者得天下，人才测评系统能助管理层正确识别与工作岗位匹配的人选，避免企业选人、用人失误风险？如何评估个人和团队的能力差距，并以此为基础让培训更有针对性？如何匹配不同个性的“人才”打造和谐、高效的团队？如何借助人才测评技术，
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变革管理前言：很多公司变革，包括公司重组、购并和系统实施，最终都没有达到预期的目标。尽管导致这种失败的原因很多，但是其中至少有一个原因是共同的：人员(员工、经理、客户)没有按照变革设计者的计划和期望来采取相应的行动变革管理过程中存在的挑战是理解为什么要进行变革，建立相应战略和工具来帮助员工适应变革，并采取新的行为方式培训学员：企业高层管理人员，变革管理人员课程收益：了解变革的重大意义，理解变革管理的基本理念认识到组织变革中的不同角色，了解人们面对变革的不同感受和行为表现如何主动适应变革，并以主动积极的心态与行为应对变革学会在组织当中卓有成效的引领和推动变革，掌握促进变革落地的管理模式课程大纲：
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非人力资源经理的人力资源管理 前言：人力资源是组织重要而又稀缺的资源，也是组织创造价值的重要源泉。那么，是不是一个企业有了足够的人力资源其效益就一定高呢？答案是否定的！人力资源本身不会自发地为企业创造效益，最终要看如何去使用这一“资源”。如何尽快的提高人力资源管理水平，如何更好地管人、用人和留人是企业管理者急需解决的问题目标学员：企业非HR部门经理、主管课程收益：本课程旨在为非人力资源部门的管理者门梳理本部门人力资源管理的系统，使各直线经理通过自己的探索找到适合自己的“团队管理全面解决方案”，在最大限度的确保部门绩效的同时，享受“用”人的乐趣！1.直线经理怎样与企业人力资源管理部门合作，