徐保强老师的内训课程
课程背景： 随着新版安全生产法的深入贯彻，以及全员安全责任制的全面实施，企业各阶层在安全生产管理当中各自承担着自身岗位安全生产职责。在整个安全生产管理体系当中，起着承上启下的关键作用，不仅要管好生产任务，同时也兼顾好生产安全，也是生产现场的兼职安全管理人员。我们知道，事故往往发生在一线现场的岗位或者设备，管理现场的最基层管理者则是。本节课专为量身打造一堂安全培训课，从法律要求、安全管理两个大的方面，对进行“打磨”，培养懂法、知法、守法，学习安全生产管理理论知识和安全管理工具、方法，提升安全管理技能，确保所辖范围生产安全，保障企业正常可持续经营，安全发展。课程收益：● 通过案例学习法律条款
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课程背景近些年，国内有限空间作业事故频发，居高不下。给社会带来不良影响，造成企业形象有损严重，甚至影响到企业正常生产，给工人家庭带来灾难，一起伤亡事故，损毁一个家庭。其事发原因，源于各层级对其风险辨识不足，控制不力，应急失效。同时也源于管理者、作业者责任意识薄弱，危险感知、认知上严重欠缺。职责落实与落地不彻底，不到位。 在作业管控过程中，对风险管控失效，产生隐患，没有及时排除隐患，造成事故发生。由于应急组织、体系、预案失效，造成人员伤亡事故。为有效控制乃至于以达到避免并长期规避有限空间作业事故的发生，应从思想上（人的因素）、管理上(管理因素）、技术（物的因素、环境因素）等方面，采用风险辨识、分
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课程背景： 2004年注册安全工程师问世，其地位一直处于低位，考生考过的证书有的压在了箱底儿，有的丢到了无人寻见的角落，安安静静的躺在那，无人问津。有的甚至已经丢掉，因为不被国家重视，所以打入了“冷宫”，让考过证书的工程师们看不到希望，觉得一无用处，抱怨、悲叹。十年后的2014年，新时代来了。安全生产法修订，首次将配备注册安全工程师纳入国家强制性法律，体现在安全生产领域其法律地位最高的“安全生产法”、“生命法”第二十四条款。工程师证书地位迅速得到大幅度的提高，工程师们纷纷找出自己尘封已久的证书，开始注册、继续教育以获得继续有效使用的资格。随着安全生产法修订后的大力宣传、教育，越来越多的人、机构
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职业卫生健康与职业病管理培训课程大纲课程目的：通过本课程的学习，员工将掌握职业卫生健康管理和职业病相关知识，识别日常生产经营过程中存在的职业卫生健康危害因素，并制定预防控制措施，预防职业卫生伤害，保护员工的职业卫生健康。课程时间： 1天培训对象：企业管理人员及基层员工课程收益：了解职业卫生健康的基本知识，预防职业伤害；掌握企业生产过程中的职业卫生危害因素；3.掌握针对识别出的职业卫生危害因素，制定预防控制措施，避免职业卫生伤害。授课方式：理论讲解+视频案例分析+经验分享+讨论互动+小组PK课程大纲：第一部分：职业健康安全与职业病基本知识1.职业病基础知识：开胸验肺职业病对员工的身体危害职业健康
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中层以上管理人员（2014版）环境保护法培训课程大纲课程背景：从1995年第八届全国人大三次会议到2012年十一届全国人大五次会议的七年时间里，全国人大代表共2474人次以及台湾代表团、海南代表团提出修改环境保护法的议案78件,反映现行环境保护法已经不适应经济社会发展要求,社会各方面修改呼声很高。2014年4月24日国家主席习近平颁布中华人民共和国主席第九号令，《中华人民共和国环境保护法》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第八次会议于2014年4月24日修订通过，自2015年1月1日起施行。这标志着环境保护法从自1979年试行、1989年正式实施，从试行到修订发布经历了35年