徐保强老师的内训课程
危险作业管控——有限空间作业安全课程背景近些年,国内有限空间作业事故频发,居高不下。给社会带来不良影响,造成企业形象有损严重,甚至影响到企业正常生产,给工人家庭带来灾难,一起伤亡事故,损毁一个家庭。其事发原因,源于各层级对其风险辨识不足,控制不力,应急失效。同时也源于管理者、作业者责任意识薄弱,危险感知、认知上严重欠缺。职责落实与落地不彻底,不到位。 在作业管控过程中,对风险管控失效,产生隐患,没有及时排除隐患,造成事故发生。由于应急组织、体系、预案失效,造成人员伤亡事故。为有效控制乃至于以达到避免并长期规避有限空间作业事故的发生,应从思想上(人的因素)、管理上(管理因素)、技术(物的因素、环
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稳在基层——班组长安全培训课程背景:随着新版安全生产法的深入贯彻,以及全员安全责任制的全面实施,企业各阶层在安全生产管理当中各自承担着自身岗位安全生产职责。班组长在整个安全生产管理体系当中,起着承上启下的关键作用,不仅要管好生产任务,同时也兼顾好生产安全,也是生产现场的兼职安全管理人员。我们知道,事故往往发生在一线现场的岗位或者设备,管理现场的最基层管理者则是班组长。本节课专为班组长量身打造一堂安全培训课,从法律要求、安全管理两个大的方面,对班组长进行“打磨”,培养班组长懂法、知法、守法,学习安全生产管理理论知识和安全管理工具、方法,提升安全管理技能,确保所辖范围生产安全,保障企业正常可持续经
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新安全生产法解读课程背景:20132014年的特别重大事故,造成了群死群伤的人间悲剧,在国内、国际上造成的社会负面影响极大。事故发生以后,习总书记分别提出一些重要指示,这些指示的内容,归结起来,就是“六大要点、十句硬话”,也就逐步形成了今天我们所熟知的“习近平安全生产重要论述”。比如,我们都知道的“红线意识”,就是习总书记的原话“发展决不能以牺牲人的生命为代价”。习总书记的指示,重要的指出了事故发生的根源在于“责任未有效落实”,隐患未彻底消除的原因论。2015年12月24日,习近平总书记在中共中央政治局常委会会议上发表重要讲话中指出,狠抓责任落实。2016年12月18日,《中共中央国务院关于推
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化险为夷——企业应急处置能力提升课程背景:2013年11月24日青岛黄岛输油管线发生爆炸事故,根据事故调查报告显示,应急处置不力是这起事故暴露的突出问题之一。调查报告指出,潍坊输油处及青岛输油站、中石化管道分公司对泄漏原油数量对事故风险评估出现严重错误,严重违规违章。同时青岛市经济和信息化委员会、油区工作办公室对原油泄漏事故发展趋势研判不足,指挥协调现场应急救援不力。青岛经济技术开发区管委会未及时提升应急预案响应级别,未及时采取警戒和封路措施,未及时通知和疏散群众,未能发现和制止企业现场应急处置人员违规违章操作等问题。2015.8.12天津滨海新区爆炸事故,调查报告显示危险化学品事故应急处置能
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注册安全工程师考前辅导(法律+管理)课程背景: 2004年注册安全工程师问世,其地位一直处于低位,考生考过的证书有的压在了箱底儿,有的丢到了无人寻见的角落,安安静静的躺在那,无人问津。有的甚至已经丢掉,因为不被国家重视,所以打入了“冷宫”,让考过证书的工程师们看不到希望,觉得一无用处,抱怨、悲叹。十年后的2014年,新时代来了。安全生产法修订,首次将配备注册安全工程师纳入国家强制性法律,体现在安全生产领域其法律地位最高的“安全生产法”、“生命法”第二十四条款。工程师证书地位迅速得到大幅度的提高,工程师们纷纷找出自己尘封已久的证书,开始注册、继续教育以获得继续有效使用的资格。随着安全生产法修订后
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班组长安全管理能力提升专题培训课程背景: 随着新版安全生产法的深入贯彻,以及全员安全责任制的全面实施,企业各阶层在安全生产管理当中各自承担着自身岗位安全生产职责。班组长在整个安全生产管理体系当中,起着承上启下的关键作用,不仅要管好生产任务,同时也兼顾好生产安全,也是生产现场的兼职安全管理人员。我们知道,事故往往发生在一线现场的岗位或者设备,管理现场的最基层管理者则是班组长。本节课专为班组长量身打造一堂安全培训课,从法律要求、安全管理两个大的方面,对班组长进行“打磨”,培养班组长懂法、知法、守法,学习安全生产管理理论知识和安全管理工具、方法,提升安全管理技能,确保所辖范围生产安全,保障企业




