弗隆的期望理论和亚当斯的公平理论

 作者:张晓彤    1078

弗隆的期望理论: ·当员工预期自己的行动将达到某个他向往的目标时,就定会被激励起来竭力去实现这个目标。一个目标激励作用M(MOTIVATION)的大小取决于两个因素:期望E(EXPECTATION)和效价V(VALUE)。即M=E·V·老师以考大学为目标来激励学生努力学习,显然效果是因人而异的:①成绩好又认为考大学重要的,显然会努力(E,V均高);②成绩好,但认为考大学无用的学生却得不到激励(E高V低);③成绩差,不管他认为考大学重不重要,他认为自己无论如何也考不上大学,对自己的学习能力完全丧失了信心,对成绩差的学生而言,激励作用也不大(E低V高)。
运用公平理论留人
亚当斯的公平理论:
·员工总是自觉或不自觉地将自己的付出和所得同相关人员进行比较,即:
·自己的付出/自己的所得>或<别人的付出/别人的所得
当一个人感到自己的贡献比别人大时,他可能会减少自己的贡献;如果自己的结果比别人少,这个人就会增加自己的结果,如要求加工资;个人可能在心理上歪曲贡献和结果,也许他会认为她比参照人少做了工作或多拿了报酬;或别人应多做工作而少拿报酬。 张晓彤
 理论和 亚当斯 亚当 期望 公平 理论

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