创新专利课程体系
全网融合商业模式创新 课时：12H
一、商业模式：转型期如何塑造企业核心竞争力？1、商业模式系统1-1企业转型与商业模式创新1-2什么是商业模式的4大关键要素？2、转型时代企业核心竞争力塑造2-1企业必须塑造哪5种核心竞争力？2-2商业模式如何塑造核心竞争力？3、中国经济的4个阶段与企业转型的实现路径3-1立足本业、升级转型的4种模式3-2立足本业、多元化延伸的4种模式3-3遭遇瓶颈时如何彻底
讲师：朱朝庆咨询电话：010-82593357下载需求表
部分立足创新，缔造企业竞争力创新：奠定企业常青的基石创新——企业生命力常青的永恒法则创新——缔造微软神话的秘诀“华为的冬天”引发的思考海尔公司的“斜坡球体定律”从“中国制造”到“中国自造”柔性生存，未来企业的生存理念创新型员工：提升企业竞争力的关键”只有淡季的思想，没有淡季的市场”没有做不好的工作，只有不会创新的员工优秀之人必是创新之人一流员工积极创新，末流
讲师：顾樾咨询电话：010-82593357下载需求表
单元认知什么是创新1.1创新的定义1.2创新的价值创造（古今中外的例子）1.3小组活动：创意海报设计1.4小结：什么是创新？第二单元左右脑分工及创新思维2.1左右脑分工理论2.2发散性思维2.3产生创新“火花”的3个有利时机2.4实现思维的突破2.5成为创新人才的3重修炼第三单元个体思维创新的方法3.1思维导图法3.2水平思考法3.3奥斯本检核表法第四单元群
讲师：章春明咨询电话：010-82593357下载需求表
取势部分：“互联网”大国战略解读1“互联网”国家政策解读2“互联网”的含义(1)认识移动互联网时代特征(2)了解移动互联网商业模式(3)运用互联网思维转型升级第二部分：移动互联网时代十大特征1全球化（经济全球化、人才共享化、组织扁平化）2去中心化（失控的必要性）3碎片化（阅读碎片化、购买碎片化）4移动化（随时随地在线）5场景化（一切消费皆场景）6数据化（数据
讲师：王孝一咨询电话：010-82593357下载需求表
培训方式（TrainingMethods）-现场体验教学：各种体验，使学员从体验中有“渐悟”或“顿悟”的感受-实战教练指导：当场教练指导，针对学员进行提升和突破，达到立竿见影的效果-经典案例分析：利用相关案例，进行锤炼学员，使学员在安全的情况下，进行提升自我-浓缩精华智慧：将浓缩的精华智慧献给学员，使学员在短时间内达到高效的学习效果-师生互动升华：在真诚的环
讲师：唐荣明咨询电话：010-82593357下载需求表
1、成熟的家族企业，其所有权和经营权是分离的2、美国的家族企业，经历百年变革形成的成熟机制，正是我们可以借鉴的榜样3、随着事业的发展，家族企业所固有的一些弊病就会逐渐表现出来4、创业容易守业难。家族企业发展到一定阶段，往往会出现当初共同创业的兄弟，却不能共同守业的问题5、对家族企业进行治理，步就是将所有权与经营权分离6、制约家族企业发展的另一个重要因素就是，
讲师：俞飞咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程大纲】模块一：营销定位篇1企业为什么要定位？2企业如何定位？1、加多宝位“预防上火”2、东阿阿胶与人参，鹿茸关联定位3、佳洁士定位防蛀牙膏4、农夫山泉定位为天然水5、西南航空定位单一经济舱模块二：营销趋势篇1营销移动化：无移动，不营销2营销数据化：大数据分析进行精准营销3营销智能化：广告也能会说话会思考4营销沉浸化：VR/AR应用5营销直播化：创造品牌
讲师：王孝一咨询电话：010-82593357下载需求表
单店业绩提升策略及模式创新 课时：12H
单店业绩提升与经营模式创新【解决的核心问题】突破常规的思维方式，找到业绩提升的创新思路；通过对影响业绩因素的客观分析，发掘影响业绩的潜在因素，挖掘经营潜质；连锁经营的管理模式及观念发展，了解店面选址到开店布局的方法；决定单店业绩的关键因素，和业绩持续提升的销售管理方法与工具；学习业绩提升过程的习惯性应对方式，找到关键绩效点，实现经营层面的突破，实现真正的业绩
讲师：肖宁咨询电话：010-82593357下载需求表
技术创新和产品创新管理 课时：12H
技术创新和产品创新管理（RDInnovationManagement）――企业如何培育创新文化和建立创新机制参加对象企业CEO/总经理、研发总经理/副总、公司总工/技术总监课程背景世界上每个人都会有创造潜能，但为什么一些企业很富有创造力，而另外一些企业却非常缺乏创造力？关键在于企业是否有让创新之花盛开的土壤和气候。而关键之中的关键是管理－－即如何进行创新的管
讲师：董奎咨询电话：010-82593357下载需求表
创新思维-李霞 课时：12H
创新思维（PTS-2012版）【参加对象】：-企业中高层管理者；-政府事业单位各级领导；-期待提升思维素质和头脑智慧的人；【课程前言】： -创新思维训练、行为改善、最高绩效三者自然融合的最好课程；【课程收益】：-改善整体思维体系，打破固有思维障碍；-掌握创新思维训练的步骤和工具，深化头脑风暴、水平思考、思维导图等方法；-互动体验训练，解决实际问题，改善职业化
讲师：李霞咨询电话：010-82593357下载需求表
21世纪的创新思维训练-李伟希 课时：12H
21世纪的创新思维训练课程背景：人的思维深藏在大脑中，大脑就像一个仅仅开发利用了5的巨大的冰山。所以，您和您的团队愿不愿意这样：1.打开思维的盒子，让思维从此奔放！2.突破思维的围墙，让思维开始跳跃！3.拆掉思维的框框，让思维成就创新！面对这样的结果，您一定是原意的。请来到我们的《21世纪的创新思维》课程，让我们来告诉您上述问题的答案课程目的：1、学会逻辑性
讲师：李伟希咨询电话：010-82593357下载需求表
创新思维与问题解决训练-李伟希 课时：12H
创新思维与问题解决训练课程背景：面对问题，您还是用最常规的试错思维解决吗？那为什么不尝试使用不一样的创新思维呢？使用创新思维，从此，我们的思维开始奔放，我们的思维开始跳跃，我们的思维开始创新。不一样的创新思维，不一样的问题解决，尽在我们的《创新思维与问题解决》课程，让我们来告诉您不一样的思维与方法课程收益：1、学会逻辑性地思考问题，培养思维发散性灵活性2、掌
讲师：李伟希咨询电话：010-82593357下载需求表
思维导图与创新思维训练-李伟希 课时：12H
思维导图与创新思维训练课程背景：您想不想做到这样：1、提高创造力，同1个问题至少想到20种解决方法；2、开发大脑潜能，开发右脑，让1个脑袋变成2个脑袋；学会一种思维方式，并可以传授给您的下一代，让他们赢在起跑线上。您想不想做到这样：打开思维的盒子，让思维从此奔放！突破思维的围墙，让思维开始跳跃！拆掉思维的框框，让思维成就创新！如果您想，就请来到我们的《思维导
讲师：李伟希咨询电话：010-82593357下载需求表
问题分析与解决-李伟希 课时：12H
问题分析与解决课程介绍：您现在看到的《问题分析与解决》，是一个标准的侧重于技能提升的工具训练型课程。面对问题，您是如何的心态？如何的思维？并在此基础上如何进行分析？如何做出决策？如何予以解决？我们的《问题分析与解决》将给您全面、系统的答案。不一样的问题思维，不一样的问题解决，尽在我们为您量身打造的的《问题分析与解决》课程！课程收益：1、历练面对问题的积极心态
讲师：李伟希咨询电话：010-82593357下载需求表
企业创新能力提升 课时：6H
《企业创新能力提升》课程大纲第一部分：创新:中国创造VS中国制造企业的观念创新－思路决定出路创新是指企业对生产要素的组合创新要用于经济活动并带来效益国家自主创新战略的理解必须走自主创新的发展之路企业企业自主创新的三种模式企业自主创新必须着眼于产业化加强自主知识产权的价值和核心竞争力中国制造与中国创造的能力案例研讨：1913年英国中国制造威胁论的启示第二部分：
