零事故安全管理工具与方法

  培训讲师:李骏勇

讲师背景:
李骏勇★专注环境、职业健康与安全(EHS)18年★西安科技大学安全技术及工程专业硕士研究生★国家注册安全工程师★国家注册心理咨询师★TTT国际认证高级培训师★实战研讨型咨询式安全培训师★诊断服务型咨询式安全培训师★拓展体验型咨询式安全培训师 详细>>

李骏勇
    课程咨询电话:

零事故安全管理工具与方法详细内容

零事故安全管理工具与方法

n 破冰之旅

n 模块一:讨论:日常EHS管理存在的困惑

– 讨论:您说说在EHS管理过程中存在哪些困惑?

– 企业EHS管理常见的困惑

Ÿ 困惑之1:为什么建立了体系,但事故频发?

Ÿ 问题之2:如何建立有效的安全管理架构?

Ÿ 困惑之3:如何理解“安全**”?

Ÿ 困惑之4:安全部门和安全管理人员的职责是什么?

Ÿ 困惑之5:安全是谁的工作?

Ÿ 困惑之10:行为安全管理是万能之药吗?

– 讨论:您的企业存在这些困惑吗?还有其他困惑吗?

n 模块二:他山之石  可以攻“玉”

– 视频播放:事故是如何发生的?

– 安全管理理念的改变

– 走进杜邦了解安全文化

• 安全典范源于安全代价

• 安全管理在杜邦的位置

– 分析讨论:他山之石,如何攻我们的“玉”?

– 问题思考:针对公司现有安全事故现状

ü 如何变被动为主动,变事后处理为超前防范?

ü 如何让管理走在事故的前面,消除事故的发生?

n 模块三:生产安全管理“五项功夫”工具与方法(20分钟)

– 传统安全管理的缺陷

– 什么是“五项功夫”

– “五项功夫”的实施理论与模型

– “五项功夫”与EHS体系管理的关系

n 模块四:功夫之一:隐患管理——隐患识别工具与方法(2h)

– 隐患管理的基本准则与要求

– 基本概念

Ÿ 什么是隐患?

Ÿ 什么是危险源?

Ÿ 什么是险情/未遂事故?

Ÿ 案例讨论:扁鹊三兄弟故事的启示

– 隐患来自哪里?

– 隐患分类

Ÿ 行为隐患

ü 人的不安全行为

ü 管理的缺陷

Ÿ 物态隐患(新分类)

ü 工具与设备的不安全状态

ü 场所环境的不良状态

Ÿ 安全检查表(SCL)法(常用方法)

Ÿ 五官识别法

Ÿ 危险能源识别法

Ÿ 物态隐患报告卡(新方法)

Ÿ 分组练习:识别贵公司可能存在的隐患

Ÿ 案例分享

– 如何确定控制措施

– 建立隐患数据库

n 模块五:功夫之二:作业现场安全管理——6S与目视化管理

– 作业现场安全管理的基本准则与要求

– 认识作业现场

– 好的作业现场的好处

– 如何进行作业现场安全管理

– 现场6S标准化管理

– 现场目视化管理

Ÿ 案例:足球场的目视化

Ÿ 视频播放:未实施目视化引起的伤害事故

n 模块六:功夫之三:行为安全管理——眼观六路法

– 行为安全管理的基本准则与要求

– 案例分析:不安全行为引发的后果

– 为什么要实施行为安全管理

– 视频播放:叉车的不安全行为

– 视频播放:会做饭的大猩猩

– 行为安全管理原理

– 行为安全观察

– 练习:角色模拟与扮演

n 模块七:功夫之四:风险评估式的班前班后会——风险评估方法

– 班前班后会风险分析的基本准则与要求

– 案例:班前班后发生事故原因分析

– 安全方面,班前/班中/班后我们需要做什么?

– 班前准备:风险识别

Ÿ 风险识别方法:作业安全分析(JSA)

Ÿ 什么是JSA?

Ÿ 为什么要做 JSA?

Ÿ 什么时候需要做JSA

Ÿ 作业安全分析职责界定

Ÿ 如何开好班前会

ü 班前会的方式与内容

ü 班后沟通与确认

– 班中监督

Ÿ 监督检查计划、内容、方式

Ÿ 技巧与方法

Ÿ 现场工作指导——交互式教练 

Ÿ 班中协作

– 班后恢复与交接

n 模块八:功夫之五:“根源分析”——事故事件根源分析工具方法

– 为什么要进行事故调查

Ÿ 案例分析:山沟里的救护车

Ÿ 案例分析:龙门吊的倒塌

– 事故调查基础

Ÿ 事故调查的目的?

Ÿ 事故调查的误区

Ÿ 一般事故调查的通病

– 事故调查理论

– 如何进行事故调查与根源分析

Ÿ **步:收集证据

ü 事故现场管理

ü 4 P关键要素

ü 与证人面谈技巧

Ÿ 第二步:整理证据

ü 证据收集卡

ü 填写证据收集卡

Ÿ 第三步:研究阶段

Ÿ 第四步:制定改进措施阶段

– 整改措施追踪


 

李骏勇老师的其它课程

高风险作业安全管理与过程控制培训课程大纲时间:2天课程对象:本课程是为高风险作业安全管理人员、作业现场安全监督及具体实施高风险特种作业人员特别设计的。目的:学员通过本课程的学习,将系统地掌握各类高风险作业的作业许可控制关键要求和基本安全作业要求。概述:高风险作业许可控制与要求是基于企业的各类高风险作业的工作许可票的开具,安全技术措施人员、人员职责落实和基本作

 讲师:李骏勇详情


企业高层管理人员安全法律责任意识与安全文化提升培训课程大纲课程时间:2天培训对象:公司高层管理人员等。课程目的:通过本课程系统的学习,作为企业高层管理人员可以了解其他企业如何进行安全管理工作,掌握最新的安全管理理念对本企业安全管理的指导作用和作为高层管理人员如何在他山之石的基础上如何领导本企业的安全管理工作。培训方式:讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论

 讲师:李骏勇详情


班组安全管理建设7931模型培训课程大纲课程时间:2天培训对象:企业基层班组长。课程目的:通过本课程的学习,学员可以了解并掌握班组安全管理7931安全屋模型中要求班组长必须树立的1个零事故安全管理理念、明确3个班组安全管理的重点、7个班组安全管理基础建设要点和9个安全管理的技能,提升班组长的班组安全管理技能,促进安全生产零事故。培训方式:讲解+视频播放+案例

 讲师:李骏勇详情


移动通信行业施工安全生产管理培训课程大纲课程时间:2天培训对象:移动通信公司安全生产管理人员。课程目的:通过本课程的培训学习,可以强化企业安全管理人员的角色定位,并掌握推行安全管理工作所必备的基本技能,掌握安全管理的重点。培训方式:讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+练习课程大纲:模块一:以“事”为鉴,强化安全意识移动通讯公司事故原因分析中国移动随

 讲师:李骏勇详情


发电企业安全生产管理人员应知应会培训课程大纲课程时间:1天课程对象:发电企业生产副总、总工程师、安全生产管理人员。课程目的:提升发电企业安全管理的安全生产责任意识与提升安全管理水平的安全管理技能与应知应会。培训方式:讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+练习课程大纲:模块一:发电企业相关安全生产法律法规、规章及标准我国安全生产工作方针和工作机制安全生

 讲师:李骏勇详情


防御性安全驾驶培训课程大纲时间:1天课程对象:本课程是为各类驾驶员,包括货车、槽车、私家车及大型车队驾驶员而设计。目的:,为车辆提供良好的状态,为车辆提供足够的行驶空间,为驾驶员提供良好的视野,为驾驶员及时反应提供足够时间。从而可以:减少事故发生的机会降低燃油消耗减少维修费用减低保险费用消除驾驶时的紧张与压力课程大纲:模块一:以“事”为鉴事故案例分析1事故案

 讲师:李骏勇详情


新入职员工安全意识与安全知识应知应会培训课程大纲课程时间:1天培训对象:新入职员工。课程目的:通过本课程学习,塑造新入职员工“一切事故都是可以预防”的安全理念,培养新入职员工的安全意识,学习日常工作中应注意的安全知识与注意事项,掌握保障安全生产的技能和应知应会,预防安全事故。课程收益:(1)树立“一切事故都是可以预防”的理念;(2)塑造新员工的安全习惯,培养

 讲师:李骏勇详情


烟草企业安全生产管理实务培训课程大纲课程时间:5天培训对象:烟草企业安全管理人员与生产管理人员。课程目的:通过本课程的学习,可以掌握烟草企业安全管理实务的相关职业知识,提升安全管理技能。培训方式:讲解+视频分享+案例分析+经验分享+讨论互动+角色扮演+练习课程大纲:■模块一:烟草企业消防安全管理–消防安全防火防爆隐患排查←建筑消防防火设施概念←建筑消防设施分

 讲师:李骏勇详情


移动通信行业登高架设、安装、拆除安全作业培训课程大纲课程时间:2天培训对象:移动通信公司施工人员。课程目的:通过本课程的培训学习,企业施工人员掌握推行安全管理工作所必备的基本技能,掌握安全管理的重点。培训方式:讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+练习课程大纲:模块一:培养卓越安全意识,预知危险视频播放:事故案例分析前“事”之鉴——自动化设备伤人事故

 讲师:李骏勇详情


(ISO45001)职业健康安全管理体系要求解读培训课程大纲课程时间:1天培训方式:讲解+案例分析+经验分享+讨论互动+练习课程大纲:模块一:职业健康安全管理体系换版与基础知识职业健康安全管理体系发展历程为什么要将OHSAS18001转化成ISO标准ISO45001与OHSAS18001相比,有哪些不同更加关注“组织环境”强调最高管理者的职责和领导作用更加关

 讲师:李骏勇详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有