年度薪酬调整艺术

  培训讲师:冯涛

讲师背景:
【冯涛讲师介绍】北京大学光华管理学院MBA(工商管理硕士),曾任多家国内外咨询公司高级咨询顾问、合伙人。有10多年的企业管理经验,04年从事企业管理咨询工作。搜狐网、价值中国网特聘人力资源专家顾问,长期担任多家公司人力资源顾问。崇尚案例教学 详细>>

冯涛
    课程咨询电话:

年度薪酬调整艺术详细内容

年度薪酬调整艺术

一、现代薪酬理论的主要框架介绍

1) 宽幅薪酬与宽带薪酬模式及其设计差异

2) 薪酬体系设计的流程与步骤

3) 如何制定薪酬策略

二、职位评估与职级体系建立

1) 职位评估方法

2) 职位评估工具

3) 几种实用工具介绍:IPE法、KPC法、HYA法

4) 职位评估的操作

5) 职级体系建立

三、市场薪酬数据的获取

1) 从哪里获取有用的薪酬数据

2) 薪酬数据的实际应用

3) 国企和私企在薪酬数据上的问题

四、薪酬现状诊断与薪酬战略定位

1) 内部公平性分析

2) 外部竞争性分析

3) 薪酬架构与市场薪酬数据比较分析

五、薪酬结构的设计

1) 薪资的构成及特点

2) 销售人员的薪酬结构

3) 管理人员的薪酬结构

4) 研发、技术人员的薪酬结构

5) 项目人员的薪酬结构

6) 国企和私企的薪酬结构

六、成本测算与平衡

1) 成本测算方法

2) 预算不足时的薪酬架构优化

七、定薪与调薪政策设计

1) 定薪原则、方法、技巧

2) 薪酬体系内的员工如何入级

3) 薪酬体系外的员工如何入级

八、年度调薪的有效处理

1) 年度调薪需要考虑哪些因素?

2) 年度调薪有哪几种方式?

3) 年度调薪普调如何操作?额度如何计算?

4) 年度调薪如何确定调薪人员及比例?

5) 如何科学地设计调薪原则、方法、操作政策?

6) 如何科学地分配各部门调薪额度?

7) 部门绩效(团队业绩)和个人绩效如何结合?

8) 年度调薪与薪酬制度之间的关系如何?

【课程呈现】

1) 30%理论 50%案例 10%总结 10%解答

 

冯涛老师的其它课程

企业绩效改进与提升一、绩效管理的基本概念1、绩效管理的误区企业的绩效误区绩效管理就是打分绩效管理就是扣钱2、正确的绩效管理理念绩效管理的目的——实现企业目标如何抓住公司业绩提升高性价比的关键点案例1:以质量为核心——德信皮业的质量提升(不良率从32降到3.75)案例2:销售和研发为核心——天新福的战略定位案例3:采购和销售为核心——如何为新天龙节省2亿元二、

 讲师:冯涛详情


激励助力企业业绩倍增——用经营思维做激励冯涛|[pic]|[pic]|[pic]|[pic]||[pic]|[pic]||[pic]|[pic]|冯涛老师将通过本课程将教会大家如何在艰难的经济环境下,设定企业新的战略目标,并把战略目标分解到每个部门和每个员工,让每个员工都成为企业战略目标的一个执行点,以实现企业战略目标的达成。冯涛老师用此理论指导江苏海门农村

 讲师:冯涛详情


绩效沟通与辅导冯涛[pic][pic][pic]【培训对象】中高层管理者、部门负责人、HR【培训时长】1-2天【课程大纲】1.绩效计划阶段的沟通与辅导1、计划阶段沟通什么2、绩效合同的三个组成部分3、绩效指标从哪里来4、绩效目标怎么定5、绩效计划的注意事项二、目标设定与计划分解1、目标制订1)目标制定的误区2)目标的影响因素3)设定目标的原则4)目标合理的三

 讲师:冯涛详情


版权课程:量化绩效3×3——用经营思维做绩效激励冯涛[pic][pic][pic]【课前思考】课前请思考以下八个问题,课后再思考这八个问题,看看答案是不是一样的?1.绩效考核在期末打分时,新员工和老员工的绩效成绩一般谁高些?为什么?2.合理制定目标的原则是什么?3.什么样的企业适合用战略地图?4.部门绩效和部门经理绩效是一样的吗?为什么?如果是一样的,合理不

 讲师:冯涛详情


版权课程:量化绩效3×3——用经营思维做绩效激励冯涛[pic][pic][pic]【课前思考】课前请思考以下八个问题,课后再思考这八个问题,看看答案是不是一样的?1.绩效考核在期末打分时,新员工和老员工的绩效成绩一般谁高些?为什么?2.合理制定目标的原则是什么?3.什么样的企业适合用战略地图?4.部门绩效和部门经理绩效是一样的吗?为什么?如果是一样的,合理不

 讲师:冯涛详情


版权课程:量化薪酬“6+1”冯涛[pic][pic][pic][pic]【课前思考】课前请思考以下问题,课后再思考这些问题,看看答案是不是一样的?1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工,谁的工资应该高一些?你们公司的情况又是什么样的?如何解决?2、国企、央企的工资总额是固定的,如何在这种条件下通过薪酬激励员工?3、做岗位价值评估时,每个人都想

 讲师:冯涛详情


版权课程:量化薪酬绩效管理冯涛——用经营思维做绩效激励[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【课前思考】课前请思考以下问题,课后再思考这些问题,看看答案是不是一样的?1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工,谁的工资应该高一些?你们公司的情况又是什么样的?如何解决?2、做岗位价值评估时,每个人都想给自己的岗位打高

 讲师:冯涛详情


版权课程:量化薪酬绩效管理冯涛——用经营思维做绩效激励[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【课前思考】课前请思考以下问题,课后再思考这些问题,看看答案是不是一样的?1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工,谁的工资应该高一些?你们公司的情况又是什么样的?如何解决?2、做岗位价值评估时,每个人都想给自己的岗位打高

 讲师:冯涛详情


国企薪酬绩效改革冯涛【培训前言】国企效率低下的主要原因是分配机制不合理,大锅饭现象严重,大锅饭带来最大的问题就是员工人浮于事,积极性低,企业竞争力差。如果要提高员工积极性,在人力资源管理上必须从两方面解决:体制上进行调整机制上进行改善【培训收益】1、全面了解现代企业薪酬体系设计的常用方法与流程2、国企薪酬改革的大环境3、岗位设计以及人员定编4、学习如何处理国

 讲师:冯涛详情


《版权课程:薪酬设计“6+1”》主讲:冯涛老师【课前思考】上课之前请思考以下问题,上课之后再思考这些问题,看看答案是不是一样的?1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工,谁的工资应该高一些?你们公司的情况又是什么样的?如何解决?2、国企、央企的工资总额是固定的,如何在这种条件下通过薪酬激励员工?3、做岗位价值评估时,每个人都想给自己的岗位打高分

 讲师:冯涛详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有