高绩效经销商开发、辅导与有效管理
高绩效经销商开发、辅导与有效管理详细内容
高绩效经销商开发、辅导与有效管理
**单元:线上线下销售时代渠道新思维
1. 新分销时代渠道分销的特点
2. 新分销时代渠道分销竞争力提升
3. 从经销关系到伙伴关系管理
4. 从共赢到共生的合作模式
5. 厂商的角色转型
6. 如何帮助经销商角色转型
7. 如何帮助经销商成为“精销商”
8. 案例分析
第二单元:发展经销商的价值评价成功要素
1. 选择合适的经销商应具备的整体思路
2. 选择合适的经销商具体标准
3. 建立经销商评估工具
4. 如何评估
5. 案例:结合培训企业对目前经销商做一次评估?
9. 能力评价三要素
10. 覆盖新区域的能力
11. 拓展新客户的能力
12. 开拓新市场的能力
13. 竞争力评价三要素
14. 市场份额占有率提升
15. 市场竞争力提升
16. 品类发展竞争力提升
17. 业绩突破评价二要素
18. 新客户增长率
19. 老客户维系率
第四单元:如何有效辅导与激励经销商
1. 为什么要对经销商进行辅导?
2. 经销商辅导的重要性
3. 如何赢得经销商的尊重与支持
4. 从新认识经销商的需求
5. 如何与经销商进行有效沟通
6. 如何给经销商建立长期愿景
7. 经销商在不同发展阶段的关注点
8. 分清价值和利益
9. 站在共同发展的角度建立共赢价值
10. 站在经销商角度思考
11. 站在厂家角度分配利益
12. 如何**有效沟通与经销商建立关系
14. 为什么要对经销商进行激励?
15. 经销商激励常用技巧
第六单元: 如何与经销商建立联合营销计划
1. 建立经销商管理的正确观念
2. 管理地区经销商的四字真经
3. 业务代表在厂商之间扮演的角色
4. 如何与经销商共同制定生意发展计划:
5. 市场导入期:
6. 基于市场覆盖的计划
7. 基于终端优势提升的计划
a) 市场成长期:
8. 基于品牌推广差异性竞争计划
9. 基于市场开发和渠道细分的计划
a) 市场成熟期:
10. 基于提高产品市场占有率的计划
11. 基于产品盈利促销的计划
第七单元: 如何建立经销商忠诚度
1. 如何建立良好的客情提升经销商客户关系(客户忠诚度)?
2. 有多少种方式可以让我们做客情?
3. 建立良好经销商客情要诀
4. 建立良好经销商客情的禁忌
5. 经销商客户关系管理的专业管理表格
6. 经销商客户关系管理的细节
第九单元: 实战模拟演练
1. 分组模拟演练
角色演练:如何与经销商沟通?
任朝彦老师的其它课程
年度营销规划与计划制定与落地执行 12.31
一:【课程背景】:年度营销规划(AnnualMarketingPlanning),是企业中高层对本年度或下年度营销计划的描述,是对企业全年的营销活动起到规划和指导的作用。年度营销计划一般分为以下几个部分:上年度各个领域的经营成果进行回顾及分析、本年度经营形式的分析预测、确定本年度的经营目标和重点,制定本企业的营销战略和战术,有效分解本年度的目标与任务及计划、
讲师:任朝彦详情
市场已经没有时间等待我们成长,他不是母亲,没有耐心,也没有仁慈。 ---华为总裁:任正非我从事营销二十年,我认为在电脑软件方面,我们最大的竞争对手并非技术突出,而是营销功力高人一等。 ---IBM前总裁郭士纳在今天的市场经济社会里,市场营销已不是产品之争,而是观念的较量。---美国著名学者兰比尔·斯科
讲师:任朝彦详情
(I-MTP)管理专业素养与技能训练 12.31
课程背景:打造一支能打硬仗的中层队伍是每个老总梦寐以求的,但中层经理的问题往往也是老总们最头疼的。中层觉得自己最累,老总们觉得中层执行不力,基层员工觉得中层瞎指挥。多数中层都是从基层做起来的,而且往往是在基层工作很出色的,绝大部分是因为业务能力出色,对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能,本课程就是建立在培训和
讲师:任朝彦详情
针对行业:工业制造、通讯、IT、房地产、快消品、零售业、工程、服装等,管理者通用技能开发;针对对象:事业总监、部门经理、营销经理、项目经理、资深经理、绩效经理、内部导师。一:目标管理中的九大困惑:目标制定想当然,不了解目标来源与目标系统架构、工作不聚焦?经理人即使有了目标,却无法分清主次,哪些事情该做、不该做?不能有效理解目标中各指标之间的逻辑关系,以至于顾
讲师:任朝彦详情
一:课程特点:是基于企业战略管理咨询真实案例研究而成,体系完整而实战;本课程集合了麦肯锡战略管理咨询思维与工具;近两年来时间先后被数十企业引进,验证这个课程的实效;本课程成为企业高层经营经理人必须掌握的课程;二:课程目标:帮助高层职业经理人如何正确的战略逻辑思考路径;帮助高层职业经理人如何在业务经营中预料因市场带来的变化和变革;掌握如何根据环境的变化提出自己
讲师:任朝彦详情
企业问题背景:企业做不强、做不大、做不长的原因有很多,不能让企业实现持续经营的根本原因为什么是人才培养?如何通过企业人才梯队的培养突破企业不同发展阶段的瓶颈?为什么企业在人才认知和使用上存在“用才近视症”,而不是“适才适配型”;在人才识别上主观随意,缺少客观评价和专业工具?如何改善企业用人只注重“人到其用”,不能做到“人尽其材”?如何在企业成长瓶颈中通过人才
讲师:任朝彦详情
课程时间:2天/12H课程对象:企业中高层管理人员、技术人员、销售人员等企业问题背景:当前在企业里,存在着两个70,第一个70,实际上是指企业的管理者70的时间用在沟通上;第二个70,是指企业中70的问题是由于沟通障碍导致的;企业内部缺乏有效沟通常见的现象之一就是:事前没问清楚,事后推托责任上级对下属没有过多的心情或时间进行沟通,不能对下属的移位及时的指导和
讲师:任朝彦详情
一:课程特点:M8是英文“Marketing-Team’s8Capabilities”的缩写,其中文的正确表述是营销团队8项专业能力训练。也称为营销团队精英的8门专业课程。本课程曾影响了国际公司500强企业营销团队的发展与建设,是成功企业营销团队发展高绩效的典范,在以实战案例研究为起点,结合了优秀营销经理人的职场实践,以中国企业营销团队成长的经验总结而成,是
讲师:任朝彦详情
销售管理部属辅导与绩效提升 12.31
一、课程产生背景:90的营销经理人对下属是放养式成长,对下属的胜任力提升缺乏有效方法;中国企业的销售人员胜任岗位的平均时间比国际公司长近1.5年时间,为何;85的营销经理人不会使用辅导和激励技巧,销售人员缺乏持续动力;管理的核心任务为什么是辅导,它起到的杠杆作用是什么;辅导不是“说教”,如何有效把握过程、方法、技巧推动绩效;如何让新销售人员快速进入工作状态并
讲师:任朝彦详情
高绩效执行型销售团队建设与管理 12.31
课程背景:高绩效执行型销售团队,其组织精髓是沟通、分工、合作、共同进步,以形成一个目标明确、集单兵和组织双结合超常战斗力的团队;优秀的销售团队里,每个一人既是精英,同时也是团队的协作者和推动者;在销售组织由“英雄”时代进入“制度模式”时代的转型时期,树立销售组织的共同愿景,构建互补型组合卓越的销售团队,最重要的是要培养销售人员的责任心以及协作、自动自发的组织
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