领导素养与角色认知
领导素养与角色认知详细内容
领导素养与角色认知
**讲、领导者的软实力
一、管理素养谬误认知
1.技术型管理者团队的问题分析
2.管理者究竟离管理有多远
3.官僚主义
4.责任与权力是什么
5.抱怨牢骚背后的问题真相
6.属下拒绝承担责任的症结
二、领导者思考
1.带领追随管理者的人如何走向美好的明天
2.为什么这些属下会追随你
三、管理者的功夫在诗外
1.君子:品格修养、道德情操、价值观
2.智者:辩证思维、创新思维、方法论
3.管理是一项高度人格化活动
四、管理者的素养
1.修身、官人、安民;
2.知人、任人、信人;
3.管理者的心度;
4.领导者带队伍的气度;
5.管理者的性格完善;
6.管理者的领导风范;
五、管理者的心智模式
1.管理者的心灵觉醒;
2.管理者的心灵突破;
3.管理者的心灵身份认定方法;
4.团队幸福权利;
5.理性情绪疗法;
6.与内心的小孩对话;
第二讲、管理者角色认知与领导水平
一、规划者-(计划工具篇)
二、管理者-(管理工具篇)
1.不管而管的管理方法
2.如下棋一样,不是棋子多寡决定胜负,而是棋子的运用决定胜负
3.管理工作之50%(策划组织)事情开始之前就要做好的
三、领导者-(知人、识人、用人篇)
1.表扬属下的7个原则
2.如何督导员工错误行为的关键时刻
3.管理者督导与批评的误区
4.针对企业60、70、80、90后的员工管理策略分析;
5.管理者的恩威信之领导艺术;
6.管理者驭人策略;
四、教练-(培养下属篇)
1.从经验管理走向技术管理
2.从科学管理走向价值管理
3.管理教练-用员工的智慧为企业创造价值
4.发问-方向性思考
5.管理教练的目标(PET)
6.什么在影响我们的聆听
7.架构问题的有效性与穿透性
8.管理教练的目标(PET)
9.教练学掌握问话技术;
10.教练学会“爱”;
11.卓越领导模型分析案例模拟;
12.发问的练习话术结构模型;
13.教练的能量提升;
五、讲师—(讲师篇)
六、绩效讲师-(结果篇)
七、沟通协调者-(内外协调篇)
**节、影响管理沟通的主要因素
第二节、团队沟通的策略
第三节、沟通中的障碍与改进技术
1.沟通的明确性
2.沟通的双向性
3.沟通的谈行为不谈个性
4.积极聆听
第四节、对上/对下/对客户的有效沟通的方法
第五节、管理沟通技巧;
第六节、良好沟通的技巧模拟;
第七节、跨部门沟通的说话艺术
第八节、读人读心
1.怎样与不同性格的人沟通
2.视觉型的人沟通方法
3.听觉型的人沟通方法
4.感觉型的人沟通方法
王云鹏老师的其它课程
情绪管理-压力管理之快乐工作解码 09.14
|《情绪管理之快乐工作的解码》||导师:王云鹏||2022年1月|《情绪管理之快乐工作的解码》导师:王云鹏课程背景curriculumbackground所有让人或组织陷入困境的因素,都是表面的,真实内在的因素是其心智模式未曾改变,或不愿改变。在企业里,所有企业的问题都是人的问题,所有企业里人的问题都是人的问题,所有人的问题都源自其底层思维中的情绪问题。唯有
讲师:王云鹏详情
团队管理-用对方法带好兵之管理技术 09.14
|用对方法带好兵之团队管理技术||导师:王云鹏||2022年-1月|《用对方法带好兵之团队管理技术》导师:王云鹏课程背景curriculumbackground艰难方显勇毅,磨砺始得玉成:团队管理方式已从控制—命令式转变为赋能推动团队绩效任务落地、创造员工归属感的经营,推动领导者和属下更强的经营互动,帮助管理者及属下:走出底层逻辑“我”的框架信念、搞清楚自己
讲师:王云鹏详情
新任管理者-新晋升管理者的管理能力提升 09.14
|《新晋升管理者的卓越管理能力提升》||||课程方案||导师:王云鹏||出品:2022年1月|《新晋升管理者的卓越管理能力提升》导师:王云鹏课程背景curriculumbackground团队领导方式已从控制—命令式转变为赋能推动团队绩效任务落地、创造员工归属感的经营,推动领导者和属下更强的经营互动,帮助管理者及属下:走出底层逻辑“我”的框架信念、搞清楚自己
讲师:王云鹏详情
新生代-新生代员工管理与领导 09.14
《新生代员工管理与赋能激励解码》导师:王云鹏课程背景curriculumbackground管理者如何更好的激发新生代员工赋能的激励技术,90后员工赋能不仅是一门科学的激励技术,也是教管理者如何进行团队行为解析、自我心理赋能,透过心性解码来了解下属的一门学问。员工的行为,是受思想支配而表现出来的活动。团队中举手投足、一颦一笑、皱眉凝眸……这些行为往往能够揭示
讲师:王云鹏详情
执行力-高效执行力与高绩效团队打造魔方 09.14
|高效执行力与高绩效团队打造的魔方||导师:王云鹏||出品:2022年1月|《高效执行力与高绩效团队打造的魔方》导师:王云鹏课程背景curriculumbackground毛主席说:“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。练兵必先练心:抓团队高绩效执行文化建设,执行工作决不是喊政治口号、讲道理,本课题是实际、具体的,是“以保证任务完成和目标实现为宗旨
讲师:王云鹏详情
从技术走向管理高手 09.14
《从技术(业务)人才走向管理高手》导师:王云鹏课程背景curriculumbackground本课程主要讲解从业务人才走向管理高手从控制—命令式转变为赋能推动团队绩效任务落地、创造员工归属感的经营,推动领导者和属下更强的经营互动,帮助属下:走出底层逻辑“我”的框架信念、搞清楚自己想法,走出思想盲区,促进团队产生高度《归属感》,助力属下有意愿分享方法、分享感受
讲师:王云鹏详情
当心理学遇到管理学之带好队伍练好兵 09.14
《当心理学遇到管理学之带好队伍练好兵》导师:王云鹏课程背景curriculumbackground本课程提升管理者掌握体心理、群体心理、领导心理、组织心理、客户心理,创建管理框架模型,融入生态力管理、文化力管理、团队力管理、创新力管理和行动力管理抓手,以融入团队的责任管理、创新管理和变革管理为主线,创新了管理心理学的内容体系和内涵特征,系统讲述心智与决策,价
讲师:王云鹏详情
激励赋能-员工激励与团队管理赋能解码 09.14
《员工激励与团队管理赋能解码》导师:王云鹏课程背景curriculumbackground管理者带队伍如何有效的赋能的激励技术,员工赋能不仅是一门科学的激励技术,也是教管理者如何进行团队行为解析、自我心理赋能,透过心性解码来了解下属的一门学问。员工的行为,是受思想支配而表现出来的活动。团队中举手投足、一颦一笑、皱眉凝眸……这些行为往往能够揭示人的情感、态度、
讲师:王云鹏详情
角色转换-管理者的角色认知与定位 09.14
《卓越管理者的角色认知与定位》主讲:王云鹏课程背景curriculumbackground《管理者的角色认知与定位》促进管理者牢记打铁必须自身硬的道理,增强管理者全面自觉地找准管理定位、担当作为、管理者的角色转变,本课程更多的采取方法论来改进领导者的角色认知、思想模式、重塑团队建设的领导方法、自我认知,加强队伍的初心落地生根、强化团队执行文化、来提升管理者的
讲师:王云鹏详情
教练力-管理高手之教练技术 09.14
|《管理高手之高绩效教练技术》||导师:王云鹏||2022年1月|《管理高手之高绩效教练技术》导师:王云鹏课程背curriculumintroduction管理教练技术Coaching和团队领导方法有机结合并在企业实际落地,按照管理教练技术方法论,一步步实践,创建管理者轻松、快乐做领导,本课程帮助管理者将教练技巧融入企业管理,支持下属乐于承担责任和自我管理、
讲师:王云鹏详情
- [潘文富]销售业绩不好时的反思点
- [潘文富]烟酒店一定要靠卖酒赚钱吗
- [潘文富]薪资考核的初步改善措施
- [潘文富]新开门店的白板期要做些什
- [潘文富]经销商终端建设的基本推进
- [王晓楠]辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21212
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20289
- 3行政专员岗位职责 19090
- 4品管部岗位职责与任职要求 16293
- 5员工守则 15496
- 6软件验收报告 15434
- 7问卷调查表(范例) 15163
- 8工资发放明细表 14593
- 9文件签收单 14253