有效沟通 陈维银
有效沟通 陈维银详细内容
有效沟通 陈维银
培训 时间 | 课程单元 | 单元要点 |
**模块 | 前言 沟通的基本原理 | 1.什么是沟通 2.沟通有哪些形式 |
沟通障碍 | 1、态度 2、表情 3、代沟(年龄与思想) 4、隐藏(惰性与恐惧) 5、姿态 | |
**章 沟通的基本要素 | 1、非言语性沟通信息渠道 ——姿态 ——眼神 ——手势 ——脸部表情 ——声音 2、沟通控制四要素 ——环境 ——气氛 ——情绪 ABC理论 操之在我 ——时间 3、沟通的五个基本动作 ——点头 ——微笑 ——聆听 ——回应 ——笔记 4、 五大原则 ——准确性原则:表达的意思要准确无误 ——完整性原则:表达的内容要全面完整 ——及时性原则:沟通要及时、迅速、快捷 ——策略性原则:要注意表达的态度、技巧和效果, 这就必须考虑沟通的策略 ——交换性原则:不能只顾自己说,要掌握对方的信息 | |
第二章 有效沟通心法 | 1、 改变内心 ——《鬼谷子》 :“口乃心之门户,心者,神之主也” ——《礼记》 : “有深爱者,必生和气,有和气必有愉色,有愉色必生婉容” 2、 满足人性的六大需求 ——被人接受的需求 ——被人关心的需求 ——被人认同的需求 ——被人尊重的需求 ——被人感激的需求 ——被人赏识的需求 ■ 现场演练 3、发问的方式 ——先阐述目的 3、 话语的阐述技巧 ——用“我觉得”说出自己的感受 ——用“我希望”说出自己的要求或期望 ——用“而且”,替代“但是” 4、 面对面沟通五宝 ——自信 ——态度 ——聆听 ——提问 ——同理心 5、 性格的巧妙运用 ——四型人格特征 ——对症下药 ——同流才能交流,交流才能交心,交心才能交易 6、如何避免沟通漏斗 ——沟通的漏斗原理 ——避免漏斗方法一 ——避免漏斗方法二 | |
第三章 高效沟通的步骤 | 1、沟通的六个步骤 ——事前准备 ——确认需求 ——阐述观点 ——处理异议 ——达成协议 ——共同实施 2、批评的技巧与步骤 ——批评分三个层次: ——批评技巧 ——证据 ——启示 | |
这是一堂简单、实效、立竿见影的沟通训练课程! |
陈维银老师的其它课程
实战领导力 01.01
章:如何选人 ■品质 ■激情 ■胆量 ■认同企业文化 ■有强烈的企图心 ■相关岗位必备的技能 第二章、如何用人 ■任用的基本条件: 1、有执行力 2、人际关系好 3、把全身心都放在公司的人 ■用人的误区 1、升迁与加薪用施舍的口吻 2、认为听话的就是好的员工 3、任用喜欢给自己打小报告的员工 4、以为业绩好就适合做管理
讲师:陈维银详情
管理层综合素养 01.01
【课程大纲】 ■树与人生 ■破茧重生 部分:态度 ■企业里的四种人 ■企业里的5个20 ■今天是昨天的结果 第二部分:行动 ■人生五到 ■知道是没有力量的,相信并做到才有价值 第三部分:责任 ■制定承担责任的有效机制 ■领导者要以身作则 ■中国式公平 ■责任是一种选择 ■变“受害者”为“责任人” 第四部分:角色 ■被迫V
讲师:陈维银详情
《高效能人士七个习惯》 01.01
【课程大纲】 习惯一:主动积极-----个人愿景的原则 主动积极即采取主动,为自己过去、现在及未来的行为负责,并依据原则及价值观,而非情绪或外在环境来下决定。主动积极的人是改变的催生者,他们扬弃被动的受害者角色,不怨怼别人,发挥了人类独特的禀赋-----自觉、良知、想象力和自主意志,同时以由内而外的方式来创造改变,积极面对一切。他们选择创造自己的生命
讲师:陈维银详情
高效能人士沟通心法 01.01
1、高效沟通分类 2、沟通的六大方法 3、会议沟通法则 为什么员工讨厌开会?答案如下: 会议的类型 会议的八大原则 4、如何避免沟通漏斗 沟通的漏斗原理 避免漏斗方法一 避免漏斗方法二
讲师:陈维银详情
班组长的领导艺术 01.01
一、管理员工的基本原理 1.员工为什么表现不尽如人意 2.更多的了解你的员工 3.不要带头破坏公司的章程 4.不要在下属面前抱怨上司和公司 5.明确领导的定义 6.分工明确公平公正 7.善于聆听员工的心声 8.激发员工的工作潜能 二、怎样与员工沟通 1.沟通的环境 2.沟通的五大要素 3.倾听的技巧 4.说话的技巧 5.从尊重
讲师:陈维银详情
高效能人士七个习惯 01.01
习惯一:主动积极-----个人愿景的原则 主动积极即采取主动,为自己过去、现在及未来的行为负责,并依据原则及价值观,而非情绪或外在环境来下决定。主动积极的人是改变的催生者,他们扬弃被动的受害者角色,不怨怼别人,发挥了人类独特的禀赋-----自觉、良知、想象力和自主意志,同时以由内而外的方式来创造改变,积极面对一切。他们选择创造自己的生命,这也是每个人基
讲师:陈维银详情
新生代员工管理之道 陈维银 01.01
上午下午3hrs3hrs项:“90后”特点与品德分析1、“90后”的特点——思想早熟——个性独立——过于自我——不甘平凡——喜欢攀比——缺乏目标2、“90后”思想特点形成原因——社会环境影响——家庭环境影响——教育环境影响——个人因素影响3、“90后”优点与缺点第二项:“90后”管理难题解析1、是危机还是机遇2、“90后”的优点分析3、“90后”的心理需求4
讲师:陈维银详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16222
- 5员工守则 15459
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14194