5S|6S现场管理与目视化

  培训讲师:王延臣

讲师背景:
王延臣知名生产管理培训师北京大学特聘讲师全国专业人才管理委员会讲师、中国管理科学研究院讲师、咨询师中国质量认证中心咨询授课讲师聚成、中华培训网、中企网特约讲师、咨询师现担任:北京大学总裁班讲师全国专业人才培训中心主任中国管理科学研究院讲师、 详细>>

王延臣
    课程咨询电话:

5S|6S现场管理与目视化详细内容

5S|6S现场管理与目视化

**部分:5S|6S推行的目的与意义

  1. 5S|6S的起源、含义及其发展过程

  2. 5S|6S是企业管理的基础工程

  3. 5S|6S管理八大作用

  4. 推行5S|6S的具体目的

  5. 5S|6S与现场管理的关系

  6. 5S|6S的三大支柱

  7. 5S|6S”改善对象及目标

  8. 5S|6S管理是其它管理体系良好运行的基础

第二部分、整理推进的原则方法和实施步骤

  1. 整理的含义与作用

  2. 整理的推行要领

  3. 推进整理的步骤

  4. 要与不要的原则

  5. 如何区分“要”或“不要”的理念

  

第三部分、整顿推进的原则方法和实施步骤  

1. 整顿的含义与作用  

2. 整顿的推行要领

3. 推进整顿的步骤

  4. 要与不要的原则

  5. 做不好整顿所导致的问题

  6. 整顿的推行方法与要领

  7. 实例分享:在制品整顿的推行

  8. 实例分享:切削工具整顿的推行

  9. 实例分享:机械设备整顿的推行

  10. 实例分享:测量用具,测量仪器等整顿的推行

  11. 实例分享:清洁用具整顿的推行

  12. 实例分享:油类的整顿的推行

  13. 实例分享:仓库整顿的推行

  14. 实例分享:操作标准规则的整顿的推行

  15. 实例分享:公告物的整顿的推行

  16. 实例分享:办公室的整顿的推行

 第四部分:清扫推进的原则方法和实施步骤

  1. 清扫的含义与作用

  2. 清扫的推行要领

  3. 清扫整理的步骤

  4. 做不好清扫所导致的问题

  5. 灰尘到故障的演变过程

  6. 清除污染的三种方式和持久对策

  7. 实例分享:清扫规则及实例

  8. 案例分析:为什么清扫不是打扫卫生?

  9. 实例分享:地板(面)的清扫的推行

 

第五部分:清洁推进的原则方法和实施步骤

  1、清洁的含义与作用

  2、 清洁的推行要领和步骤

  3、 标准化、制度化的含义

  4、做不好清洁所导致的问题

   5、清洁的三不原则

   6、案例分享:具体实例

第六部分:安全推进的原则方法和实施步骤

  1. 什么是“安全”?

  2. 推行“安全”的真正目的和实际问题

  3. 引起劳动灾害的原因和对策

  4. 如何制定安全作业基准

  5. 实施安全生产教育

  6. 目视安全管理要点

  7. 进行现场巡视检查

  8. 有关事故发生时的措施

  9. 安全作业巡查表

  10. 现场巡视总结表

 

 第七部分:素养推进的原则方法和实施步骤

  1. 素养的含义与作用

  2. 素养的推行要领和步骤

  3. 做不好素养所导致的问题

  4. 开展素养活动应注意事项

  5. 素养厉行“三守”原则

  6. 如何在企事业中推行素养

  7. 人的素养和习惯,是一个过程

  8. 经验分享:素养推进的重点与难点分析

  9. 案例分享:职业人士的着装要点与礼仪规范

  10. 案例分享:日本丰田公司推行素养的经验与做法

  

第八部分、5S|6S推行步骤详解

  1. **步、建立5S|6S推行组织

  2. 第二步、拟定推行方针及目标

  3. 第三步、拟定工作计划

  4. 第四步、培训

  5. 第五步、宣传、造势和沟通

  6. 第六步、局部推进5S|6S

  7. 第七步、全面推进5S|6S及检查

  8. 第八步、5S|6S巡回诊断与评估

  9. 第九步、纳入日常管理活动


第九部分:如何建立有效的5S|6S管理系统及推行的管理技巧

  1. 如何制订5S|6S管理推行手册

  2. 如何处理内部抗拒

  3. 推行成功与失败因素检讨

  4. 5S|6S成功实施之管理法宝

  5. 5S|6S活动常见困难的形成因素

  6. 目视管理方法在5S|6S管理中的应用

  7. 颜色管理在5S|6S管理中的应用

  8. 日常5S|6S制度化实施

  9. 推行5S|6S成功的条件

  10. 班组长“5S|6S”日常巡查制度

  11. 如何动态地推进“5S|6S”管理

  12. 5S|6S推进人员的督导与检查技巧

  13. 5S|6S管理推行的整体过程控制要点

  14. 5S|6S的纠正与预防措施及跟踪


 第十部分、目视管理的要求

  1、5S|6S目视管理概念

  2、5S|6S目视管理运用目的及作用

   3、5S|6S目视管理的主要理念

  4、5S|6S目视管理的基本要求

  5、5S|6S目视管理的运用要点


 第十一部分、目视管理运用
      1. 设备的5S|6S目视管理

  2. 工具的5S|6S目视管理

  3. 物料的5S|6S目视管理

  4. 品质的5S|6S目视管理

  5. 作业的5S|6S目视管理

  6. 安全的5S|6S目视管理

  7. 5S|6S目视管理的综合运用


  第十二部分:5S|6S与主管日常管理疑难问题处理实务

  1. 学员自带本公司推行情况电脑资料并做案例说明  

2. 学员间针对具体问题脑力激荡提出建议

  3. 老师评价并提供相应的参考资料

 

王延臣老师的其它课程

培训主题:安全环保管理专题培训企业是实施安全管理的第一主体,是控制各类事故的最前沿阵地。从近几年生产中发生的事故原因分析来看,多是由于企业管理者安全意识淡薄、安全管理不到位、安全制度不落实造成的。因此,只有不断加强班组安全管理,才能最大限度地减少或杜绝事故的发生。本课程将从生产现场实际入手,结合世界500强标杆公司的最佳实战经验,用系统的工具和方法,协助企业

 讲师:王延臣详情


QC七大手法实战及QCC品管圈活动技能-------------------------------------------------------------------------------一、课程背景_______市场竞争越来越激烈,而提高产品质量培训quot;产品质量,缩短交付周期,持续降低企业管理成本,是企业致胜的关键因素。QC七大手法是在品质管

 讲师:王延臣详情


QC成果撰写及发布技巧QC小组组活动成果报告是小组活动过程的书面表现形式,是小组活动的真实写照。QC小组组全体成员经过共同努力,完成了一个活动课题的改进,达到了预期目标,并使成效得以巩固,就应该认真进行总结,整理成果报告,以便于相互交流、相互启发、取长补短、共同提高。但是在撰写QC成果报告方面,多数小组成员还没有掌握其方法,还存在“照猫画虎、一支笔绣花”的现

 讲师:王延臣详情


QC小组活动准则及应用-------------------------------------------------------------------------------一、课程背景_______市场竞争越来越激烈,而提高产品质量培训quot;产品质量,缩短交付周期,持续降低企业管理成本,是企业致胜的关键因素。日本能从二战后的废墟上迅速崛起,屡创经

 讲师:王延臣详情


QCC品管圈活动技能及持续推进-------------------------------------------------------------------------------一、课程背景_______市场竞争越来越激烈,而提高产品质量培训quot;产品质量,缩短交付周期,持续降低企业管理成本,是企业致胜的关键因素。如何实现企业的卓越绩效?企业革

 讲师:王延臣详情


价值流分析与价值流图绘制一、课程背景Curriculumbackground___________价值流程图(ValueStreamMapping,VSM)是丰田精益制造(LeanManufacturing)生产系统框架下的一种用来描述物流和信息流的形象化工具。VSM可以作为管理人员、工程师、生产制造人员、流程规划人员、供应商以及顾客发现浪费、寻找浪费根源的

 讲师:王延臣详情


企业双重预防机制建设与持续改进[课程背景]Curriculumbackground2016年1月初,习近平同志在中共中央政治局常委会会议上发表重要讲话,对全面加强安全生产工作提出5点明确要求,其中第4点就提出了“必须坚决遏制重特大事故频发势头,对易发重特大事故的行业领域采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制,推动安全生产关口前移,加强应急救援工作,

 讲师:王延臣详情


针对机场管理特点《新型班组建设“创标建模”咨询式培训》[课程背景]Curriculumbackground班组是企业最基本的作业单元,是战略落实的基点,一切战略目标必然落地于班组;班组是文化孕育的土壤,企业文化生根、发芽、落地于班组;班组是人才成长的起点,员工素养、能力的养成80在班组;班组是安全生产的主体,安全事故80发生在班组;班组是效益产生的源泉,成本

 讲师:王延臣详情


《有效沟通与工作协调技巧》【课程背景】:管理始于沟通,“目前企业管理中发生的障碍和问题。60都是沟通不畅造成的”!有效提升各级特别是中层管理者的沟通以及工作协调能力,是当前企业普遍存在而且亟待解决的现实问题。【课程价值】:●掌握中层管理者必备的沟通基本技能;●通过专业训练立即掌握并学会应用有效的沟通技巧和方法;●大量贴近实战的案例分享,学习鲜活经验,学以致用

 讲师:王延臣详情


职业健康安全体系建立认证培训大纲[课程背景]Curriculumbackground职业健康与安全管理体系(OHSAS18001)是一项管理体系标准,目的是通过管理减少及防止因意外而导致生命、财务、时间的损失,以及对环境的破坏。我国已于2011年12月30日参考OHSAS18001:2007转化为国标:GB/T28001-2011《职业健康安全管理体系规范》

 讲师:王延臣详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有