企业内部培训师(TTT)培训

  培训讲师:魏滨

讲师背景:
魏滨★国家二级心理咨询师★IPTA国际认证职业培训师★ACI国际注册沙盘模拟师(认证版权课程)★AACTP行动学习促动师(认证版权课程)★DISC性格分析认证讲师★清华大学职业经理人培训中心特聘讲师★中国移动通讯运营商行动学习项目指导专家★ 详细>>

魏滨
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企业内部培训师(TTT)培训详细内容

企业内部培训师(TTT)培训

企业培训师基础训练系统

l 培训与组织绩效

l 培训四要领

l 人类的认知原理

l 教育与培训的区别

l 成人学习的心理特点

l 成人培训的教学方法

l 培训师的基本素质

l 培训体系搭建

l 有效沟通及团队成员的管理

企业培训师的形象塑造与专业表达训练系统

1. 培训师的职业形象塑造

l 态度、服饰、仪容、姿势、位移等

培训师的专业表达技巧

l 如何克服紧张情绪及怯场

l 专业表达三大构成要素

l 专业表达逻辑思维技巧

l 专业表达两大训练法则

l 专业表达面部表情训练

l 专业表达手势运用原则

l 注意手势的出定收

l 专业手势演练

l 气乃声之母,气息训练

l 寻找共鸣腔

l 语调训练:停顿,快慢,重音等

l 让声音具有穿透力

企业培训师课程研发与设计训练系统

1. 培训准备(需求分析、培训内容、培训方法、培训资料与设施)

l 为什么要做培训

l 谁参加培训

l 培训内容、时间、地点、方式

l 四种调研方法

l 如何确定培训的目的

l 培训内容的确定(列要点,分解要点,确定顺序)

l 培训过程中案例的确定

l 培训课时的确定

l 培训方法的选择

l 培训资料的准备(视频、音频、幻灯片、讲义、案例等)

l 培训设施(白板、大白纸、遥控笔、投影仪、音响设备、座次安排)

2. 课程的开发流程

l  课程简介

l  课程大纲规划

l  课程时间安排

l  讲师手册的撰写

l  课程开发的四个原则

l  材料的收集、掌握、组织

3. 课程的结构设计 

l  时间充足:起承转合

l  时间较短:三段论

4. 演示文档制作与使用(PPT)

l  PPT制作的八大流程

l  PPT逻辑(归纳与演绎)

l  版面风格的设计(一、二、三级页面)

l  图表数据的活用

l  色彩变化的表现

l  动画转场的运用

l  快捷键操作技巧(跳页、白屏、黑屏、画笔等)

l  PPT创意应用策略

l  多屏幕设定

5. 思维导图在课程设计与开发中的应用

l 思维导图快速编写课程大纲

l 思维导图有效转化PPT

l 思维导图与PPT 的有效结合

l 思维导图也有演示功能

企业培训师课堂掌控技巧训练系统

1. 压力处理的4种方法

l 成功冥想法

l 自我解脱法

l 生理舒缓法

l 压力转化法

2. 突发状况处理

l 内容错漏

l 气氛沉闷(答疑冷场、提问不答、没有精神等)

l 课堂干扰(学员私语、讨论不停、不断提问等)

l 被问不会

l 设备故障

l 预防技巧

3. 培训开场常用方法

l 开场目标与禁忌

l 5种常用开场技巧

4. 培训结束常用方法

l 培训结束步骤与禁忌

l 5种常用结束方法

5. 培训方法及选择

l 课堂讲授法

l 角色扮演法(讲解 演练)

l 现场演示法(讲解 演练)

l 游戏带动法(讲解 演练)

l 头脑风暴法

l 案例分析法(讲解 演练)

l 七步教练法(讲解 演练)

6. 学习/培训风格类型解析

l 性格分析

l 因材施教,因人而异

l 培训师要做好的自己

7. 培训精彩五步点评技巧

l 点评也讲逻辑

企业培训师成长之道

1. 培训师成功十四招

2. 培训师自我测评考试


 

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突破——成就无限可能销售士气激励训练营【课程特色】关于体验式学习课程包括两天两晚的课程:导师授课、体验式活动和学员分享,它是在体验式学习的基础上进行。体验式学习并不是革命性的理论,而是一种自然学习的方法。就如你学会如何走路、说话、使用筷子、学会游泳、骑自行车的方法。在你生命的前五至十年正是透过此种学习方式学到了各类知识和技能——专家认为这种方式的学习占了一生

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《战略共识与执行力提升沙盘模拟》课纲美国ACI认证版权课程【培训对象】:冬奥会场馆筹备保障服务中心全体成员【培训规模】:36-42人为宜【授课时间】:1天(模拟经营两年)【沙盘培训背景来源】:企业沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量,发现双方战略战术上存在的问题,提高指挥员的作战能力。欧、美知名商学

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职业化素养   07.11

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管理干部系列培训方案课程背景中层干部是组织发展的脊梁,担负着组织承上启下、承点启面和承前启后的重任,同时也承受着来自上级、下级、同级以及外部客户等多方面的压力,所以对于组织中层干部综合管理技能的提升要求也越来越高。在市场竞争日益白热化以及组织在不断寻求变革发展的背景下,组织中层干部对自我角色的准确认知与定位,以及自我综合管理技能水平的高低都直接影响着组织发展

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心灵互动全释压力——责任感恩减压体验式课程【课程背景】据相关部门调查由于个人生活压力、职业压力与心理健康对企业造成的工作绩效与健康发展多有很大影响,在一定量的被调查人群中,有25.04的被调查者存在一定程度的心理健康问题;2.24的被调查者存在严重的心理健康问题;22.81的被调查者存在比较严重的心理健康问题;60的人希望得到不同程度的心理帮助;“有时出现”

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0985520一、什么是欣赏式探询?4445774700欣赏式探询(AppreciativeInquiry),是搜寻组织内以及其他相关群体世界中优势、最好、最美的一面,由此实现个人与群体、成员与组织的共同发展。二、欣赏式探询的价值与意义对个人而言积极的自我认知塑造自信完善自我激发潜能对组织来说发挥组织优势降低组织防卫促进团队学习与成长积极变革的力量三、欣赏式

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信念•笃行•绽放信念•领袖品质笃行•坚定执着绽放•成就梦想一、项目背景:传统教育注重知识学习而忽略素质的培养,家庭教育往往缺乏科学性和系统性,导致青少年学生普遍缺乏良好的心理素质、应变能力、独立思考能力以及与人相处协作的能力。现代社会对人才素质的要求越来越高,除知识和技能外,还需要现代人具有良好的策划、沟通、危机处理等能力,本课程通过5天5晚系统的培训,培养

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