TPM全员设备维护与设备综合管理 刘毅老师

  培训讲师:刘毅

讲师背景:
刘毅老师著名实战派生产管理专家国家注册企业培训师多家培训机构、培训网特聘讲师中华讲师网生产管理讲师清华大学、上海交大生产运营班特聘讲师影响力培训集团特邀培训师、EAP企业网络生产学院讲师研究方向生产系列课程(如班组长、生产计划,生产现场管理 详细>>

刘毅
    课程咨询电话:

TPM全员设备维护与设备综合管理 刘毅老师详细内容

TPM全员设备维护与设备综合管理 刘毅老师

一、TPM的定义

1、B.M事后保养,Break-down Maintenance

2、P.M预防保养,Preventive maintenance

3、P.M生产保养,Productive Maintenance

4、C.M改良保养,Corrective Maintenance

5、M.P保养预防,Maintenance Preventive

6、TPM全员生产保养Total Productive Maintenance

7、PM预知保养Predictive Maintenance

6、设备维修和计划维修的区别与联系

二、TPM活动的八大支柱

1、效率化的个别改善活动

2、自主保养活动

3、建立计划保养体制

4、质量保养活动

5、MP设计及初期管理活动

6、建构教育训练体系

7、管理间接部门的效率化

8、安全、卫生与环境管理

三、故障损失计算

1、故障的分类及损失结构

①总表(故障与损失的结构)

②故障损失与对策

③换模(换线)、调整损失与对策

④短暂停机或空转损失与对策

⑤速度损失与对策

⑥不良或修理损失及对策

⑦开机损失及对策

2、可靠度与故障对策

3、故障对策结构图

4、重点设备判定与故障损失衡量

5、TPM重点设备判定表

6、设备总合效率的构成

7、设备损失结构分析图

8、练习

9、点检与维修计划的时间安排

10、连续生产如何进行设备点检

11、计划与日常点检的工作安排

12、点检责任的划分

四、设备老化现象与原因

1、设备老化的三种现象

2、设备老化的三种原因与内容、措施

3、设备损失的评价方法

4、设备管理分析的PM手法

五、维修质量的定量计算及评估考核

1、MTBF和MTTR

2、OEE的计算

3、设备维修点检率和计划维修执行率4、防呆装置、原理和方法

5、工业保安评价PSE

6、设备生命周期LCC

7、目视管理


六、TPM活动的启动

1、新TPM的八大支柱

2、TPM推进的四个阶段十四个步骤

2.1准备引进阶段

2.2正式导入阶段

2.3推进实施阶段

2.4巩固阶段

附-、TPM的推进方案

3、初期清扫

4、TPM推进的基本方针与年度策略展开

5、TPM的活动内容

6、TPM正式启动

6.1举办引入TPM的“誓师大会”

6.2推行可能遇到的十个障碍

6.3TPM的导入宣传和培训

6.4培养员工的问题意识

7、TPM推进的组织保证

7.1TPM的组织架构图

7.2TPM推进的四方管理机制

7.3TPM的活动

7.4TPM保障体系

7.5TPM管理体系

7.6TPM作业体系

7.7TPM的三级评价体系

7.8TPM的方针、计划和目的

8、TPM的推进目标-生产力、质量、成本、交货期、健康安全、士气

七、自主保全

1、自主保全的定义和意义、流程和内容

2、推进自主保全活动的七个步骤

3、成功开展自主保全所需要解决的问题

4、推行TPM的基础——5S

5、**清扫来杜绝不良与故障

6、污染源调查和3S确认表

6.3用感官进行点检

7、自主保全的管理体系

7.1运用“六定”法进行点检

7.2设备的三级保养要点――XX工位设备点检卡

7.3自主保全的六个要点

7.4自主保全的评价体系

7.5点检 / 问题票执行率

7.6点检的三个内容

8、自主保全的改善体系

8.1运用目视管理进行点检的改善:

8.2有效的推进方法:纠错机构的制作

8.3自主保全对人员的要求

9、TPM活动小组的建设

9.1两参一改三结合

9.2要以小组的形式进行活动

9.3 TPM小组的自主活动和激励机制

9.4小组活动的程序

9.5小组会议的掌控要领

例:TPM小组活动提案表

八、专业保全

1、设备运行的三种状态 

2、消除设备故障的五个着眼点

3、突发性故障处理

4、专业保全人员的工作内容

5、预防保全的运行程序 

6、如何才能成功地推行预防保全 

6.1预防保全的关注重点

6.2流程式生产线设备的保全难度和对策

6.3如何正确进行设备的润滑管理

6.4设备润滑的“五定”管理

6.5保全的类别与职责划分

7、预防保全四个阶段七个步骤的展开 

8、建立完善的设备故障管理流程

9、提高预防保全质量的几个措施

10、预防保全管理示例

11、设备综合经济指标

12、预防保全的管理文件

12.1设备保全计划的编制要领

12.2制作保全作业基准书-设备维护保养细则

12.3预防保全作业指导书

12.4点检基准卡

13.设备的预测保全

九、个别改善

1、个别改善活动的要点 

1.1个别改善的切入点

1.2个别改善的八个步骤

1.3非生产设备评估表

1.4设备综合效率的计算和分析

1.5设备的九大损失

2、从OEE看企业的浪费与改善潜力

3、PM分析法

4、设备故障分析及管理

5、4M的16种损失分析

6、个别改善活动的要点 

十、设备前期管理

1、设备前期管理

2、前期管理的主要工作内容

设备前期管理的工作程序 

设备选型原则

3、LCC(Life Cycle Cost)分析 

4、设备管理成本

十一、TPM其他活动的展开

1、 员工提案活动的开展

1.1提案活动的意义

1.2对提案活动的认识误区

1.3提案获奖的评价标准

1.4如何去寻找提案课题

1.5提案的范围和来源

1.6营造持续变革的氛围

2、 TPM的教育训练

3、 安全与卫生改善活动

4、 间接部门效率化改善活动 



 

刘毅老师的其它课程

【课程背景】随着电力事业的不断发展,电力行业的法制建设也不断完善,国家先后颁布了一系列电力法律、法规及规章,保障和促进电力事业的发展,维护电力投资者、经营者、使用者的合法权,起到了积极的推动作用。我们在学习电力法律法规中,对用电检查及中断供电的含义、法定程序、法律责任和在签订供用电合同应注意的相关的问题等进行了初步的分析研究和整理。【课程收益】了解法律责任和

 讲师:刘毅详情


【课程背景】现代社会每年生产和生活过程中,约有400万人死于意外事故,全球每年发生的各类事故大约为2.5亿起,平均每天发生68.5万起,每小时发生2.8万起,每分钟发生近500起。全世界每年死于工伤事故和职业危害的人约为200万,其中25为职业病引起的死亡,职业领域每天有4500人死于工作,每分钟有3人会因工伤导致死亡,而安全生产主要取决生产现场第一线,因此

 讲师:刘毅详情


【培训目的】安全生产是电力企业生产永恒的课题。几乎所有的安全事故都是发生在现场,生产现场或工作现场。安全事故的直接原因是两方面的:人的不安全行为和物的不安全状态。美国杜邦等公司通过对安全事故进行统计分析后发现:在事故原因中,人的不安全行为有关的占96,与物的不安全状态有关的占85。“安全技术”和“安规”是电力企业必修的课程,但“明知故犯”、“侥幸心理”、“麻

 讲师:刘毅详情


【课程背景】“安全生产重于泰山”,这句话耳熟能详,其重要性人人皆知,但要如何实施,如何有效防范管理,这就是我们面临的难题,我们要做的重在预防,做到企业生产人员人人懂得如何实施与防范杜绝人身安全事故及财产安全事故发生,以确保企业正常健康发展。企业要搞好安全生产,首要的任务就是要切实加强对企业各级员工的安全生产教育和培训。企业安全教育培训是安全管理的一项重要工作

 讲师:刘毅详情


【课程背景】现代社会每年生产和生活过程中,约有400万人死于意外事故,全球每年发生的各类事故大约为2.5亿起,平均每天发生68.5万起,每小时发生2.8万起,每分钟发生近500起。全世界每年死于工伤事故和职业危害的人约为200万,其中25为职业病引起的死亡,职业领域每天有4500人死于工作,每分钟有3人会因工伤导致死亡,而安全生产主要取决生产现场第一线,因此

 讲师:刘毅详情


【课程背景】现代社会每年生产和生活过程中,约有400万人死于意外事故,全球每年发生的各类事故大约为2.5亿起,平均每天发生68.5万起,每小时发生2.8万起,每分钟发生近500起。全世界每年死于工伤事故和职业危害的人约为200万,其中25为职业病引起的死亡,职业领域每天有4500人死于工作,每分钟有3人会因工伤导致死亡,而安全生产主要取决生产现场第一线,因此

 讲师:刘毅详情


【课程背景】现代社会每年生产和生活过程中,约有400万人死于意外事故,全球每年发生的各类事故大约为2.5亿起,平均每天发生68.5万起,每小时发生2.8万起,每分钟发生近500起。全世界每年死于工伤事故和职业危害的人约为200万,其中25为职业病引起的死亡,职业领域每天有4500人死于工作,每分钟有3人会因工伤导致死亡,而安全生产主要取决生产现场第一线,因此

 讲师:刘毅详情


【课程背景】应急管理在于事前的事故预想,预防措施的制定、应急编制和事后的急救,旨在最大限度地减少事故的发生,减少由事故带来的和影响。 本课程适用于应急管理人员、企业负责人和安全生产管理人员、安全生产应急救援队伍以及其他相关人员的应急管理培训。【课程收益】1、使应急管理人员具备与所从事工作相适应的应急管理知识和应急救援能力。2、提高预防事故发生的能力。3、健全

 讲师:刘毅详情


【课程背景】本课程旨在分析供变电危险源管理现状,以及风险控制、保险等风险管理方法。阐述如何将风险管理理念引入到电力企业危险源管理中,将风险管理与企业危险源管理相结合,帮助提高电力危险源的辨识水平,提高防范风险管理的技能,以提高危险源的管理水平。增强和福射安全生产危机意识,提高风险管控能力,提升应对危机处置水平。课程依托相关法律法规依据,提出了事先辨识评估—事

 讲师:刘毅详情


【课程背景】  工作票"三种人"是指《电力安全工作规程》中确定的工作票签发人、工作负责人、工作许可人。工作票"三种人"是安全生产工作中的关键人和主体责任人,所以有必要将他们打造成一支作风严谨、认真、负责的安全队伍。本次培训的目的就要工作票三种人通过学习把安全管理深入到意识、潜意识和无意识中去,全面减少和消除“三违”行为

 讲师:刘毅详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有