《卓越培训师(TTT)》 第2季
《卓越培训师(TTT)》 第2季详细内容
《卓越培训师(TTT)》 第2季
课程模块 | 内容大纲 |
第六模块 设计 课程开发技巧 (约3小时) | 1、案例分析:A企业大量采购课程 2、企业课程开发的变化 3、课程开发常见问题?(重点、标题、需求、结构) 4、评价下列课程方案 5、对上述课程方案的改进建议 6、培训课程构成要素 7、讨论:不太规范的课程名称 8、讨论:比较规范的课程名称 9、培训需求调查存在的主要问题 10、需求调查的管理学原理 11、需求调查的基本流程 12、思考:培训需求调查的方法 13、素材的搜集、选择及应用 14、培训内容配置 15、优秀课程三大特点 16、课程艺术结构设计 17、课程开发的原则 18、课程开发的基本过程 19、课程开发的步骤 20、课程开发需求分析及目标确定 21、课程开发四种方式 22、课程开发常用方法解析 ①选择移植法 ②能力中心法 ③任务分析法 … 23、课程内容编排技巧 ①按工作程序安排 ②按知识系统安排 ③大分段与小分段 ④按不同层次的需要层层扩展 ⑤相对独立、能分能合 24、课程开发的特征 |
第七模块 应用 培训的组织与实施 (约3小时) | 1、培训管理不到位四大表现 2、培训的组织与实施流程 3、培训准备阶段事项 4、备课定义 5、备课技巧解析(备培训目标、备学员、备内容…) 6、培训实施阶段事项 7、教学流程解析 8、教案编写的基本形式及要求 9、培训后续跟进阶段 10、培训评估及方案设计 11、培训师身心准备 12、培训教具的准备及应用 13、学员示范:话筒准备及应用 14、学员示范:白板准备及应用 15、培训场地准备 16、不同类型会场的优缺点及应用(教室型、小组型…) |
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TTT-赛培结合 09.11
赛培结合—内训师赛前辅导与评审【课程背景】随着市场的竞争,企业的发展,以绩效为目的的人才梯队培养逐渐为各企业所重视,外聘老师无法从根本上满足企业绩效发展,因此,内训师队伍建设已成为企业未来人才梯队培养的核心。自2015年国家电网内训师竞赛、2017年第一届中电联内训师竞赛、2019年第二届中电联内训师竞赛以来,各省市公司也大力着手内训师队伍的培养,并举办相应
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TTT-授课技巧 2〜3天版 09.11
授课有术——卓越培训师授课技巧(敢上台,能讲课)【课程背景】TTT,英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训体系的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然
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TTT-授课技巧 3〜4天版 09.11
授课有术——卓越培训师授课技巧(敢上台,能讲课)【课程背景】TTT,英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训体系的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然
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TTT10天系统版 09.11
卓越培训师(TTT)【课程背景】TTT,英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训体系的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。企业内训师
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《授课技巧》(1天) 07.28
授课有术——卓越培训师授课技巧(敢上台,能讲课)【课程背景】TTT,英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然
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《演讲技巧》 07.28
出口成章——公众演讲技巧【课程大纲】(注:此大纲为标准版内容,可根据客户实际情况做微调,具体以授课内容为准)《出口成章——公众演讲技巧》2~3天课程模块内容大纲第一模块导论演讲者能力模型1、“嘴巴”与您密切相关2、公众演讲成功密钥(投入、参与、体验、谦逊)3、摸底小测试:我是谁(本班学员水平评估)4、视频赏析:演讲者能力模型5、演讲注意事项第二模块练胆紧张成
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《授课技巧(1天)》 07.28
授课有术——卓越培训师授课技巧(敢上台,能讲课)【课程背景】TTT,英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然
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《课程开发》(1天) 07.28
创课空间——7招搞定课程设计与开发(懂套路,会开发)【课程背景】我们的企业内部培训师在开发课程时,是否遇到过以下困惑:1、内训师开发课程,仅仅只是“内容拼凑”;2、想开发内训课程,但缺乏科学方法和工具;3、内训师开发课程叫苦连天,无法顺利交付开发成果;4、内训课程大多开发完后束之高阁,无用武之地;5、开发的课程缺乏“形式”之美,结构混乱,缺少亮点;6、PPT
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《课程设计与开发》课程资料 07.28
魏春老师课程设计与开发技巧课程资料包(2016年共2天版)[pic]课程设计与开发技巧课程大纲特别说明:1.我们推崇以需求为先导,以解决绩效差距为目标,因此,本课程内容及教学方式遵循实用性、针对性、创新性、可行性、技能性及科学性的原则,让每一位学员学习后能够在培训技能方面有量的积累和质的变化;2.课程持续升级中,课纲仅作参考,具体以授课内容为准。★内容大纲|
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《课程设计与开发技巧》课程资料 07.28
魏春老师课程设计与开发技巧课程资料包(3天版)课程设计与开发技巧课程大纲特别说明:1.我们推崇以需求为先导,以解决绩效差距为目标,因此,本课程内容及教学方式遵循实用性、针对性、创新性、可行性、技能性及科学性的原则,确保每一位学员学习后能够在培训技能方面有量的积累和质的变化;2.课程持续升级中,课纲仅作参考,具体以授课内容为准。★内容大纲|《课程设计与开发技巧
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