卓越演讲 魅力口才(内训)

  培训讲师:吴立国

讲师背景:
【专业资质】管理学学士心理学硕士高级注册企业培训师国家二级心理咨询师《通用管理能力》高级培训指导师(人社部认证)DISC行为风格认证讲师、顾问(认证)性格心理学在企业管理中的应用研究探索者员工“心、智、能、礼”职业化训练模式创始人【从业经历 详细>>

吴立国
    课程咨询电话:

卓越演讲 魅力口才(内训)详细内容

卓越演讲 魅力口才(内训)

**部分:演讲概述

1、演讲的定义

2、演讲的四个特点

3、演讲的五种类型

4、演讲的四种方式

5、演讲的作用

(1)对于管理者来说,演讲的重要作用;

(2)对于一般人来说,演讲的作用。

第二部分、演讲中应注意的问题

1、演讲者的基本素质要求

2、演讲时,基本的站位选择

3、几种标准的站姿及动作要领

4、演讲时手势的运用

5、演讲时,话筒的运用及其注意事项

6、演讲中,眼神的交流

(1)核心要点:眼神的流转

(2)演讲中,眼神交流的七种基本方法及其运用

第三部分、演讲信息的传递

1、信息传递的关键要点及其解读

2、演讲信息的构成及其比重

3、传递语言信息的成功要点及其注意事项

4、演讲者口语的要求

5、副语言的定义及其运用

6、演讲中语气语调的运用技巧

补充:语气语调运用练习

7、态势语的定义及其运用

8、演讲中正确的态势语应用

9、演讲过程中的情感表达

10、情感表达要点及注意事项

第四部分、演讲稿的写作

1、确定主题

确定主题的成功五要素

2、选择材料

如何使选择的材料对主题构成支撑

3、收集材料

收集材料的七个注意事项

4、确定结构

(1)开场白是成功演讲的关键

举例:七种常用的开场白

(2)中间内容要深刻

5、高潮结尾

五种高潮结尾方式

6、稿件调整

(1)如何检查稿件;

(2)如何调整稿件;

总结:什么样的演讲稿吸引观众

第五部分、改善演讲的方法

1、充分的准备;

2、如何克服心理恐惧;

3、改善演讲的行之有效的方法。

第六部分:学员演练及讲师答疑


 


 

吴立国老师的其它课程

《做职业化好员工》【课程背景】•员工刚刚离开校园进入职场,对职业角色认知有偏差;•简单把工作看做是谋生手段,对工作的价值看待有偏差;•根据以前的习惯适应职场,对同事关系认识不够全面;•职业化心态尚未建立起来,不能按时完成领导交办工作;•职业意识不强,未能明确个人在团队中的位置及作用;•沟通方式及沟通技巧有待提升;【培训目标】•帮助学员综合了解职业人与大学生的

 讲师:吴立国详情


《职业素养提升》【培训对象】基层、中层员工【培训时长】一天(6H/天)【培训方式】讲授+分享+案例分析+互动+视频分享+讨论【课程大纲】第一部分:职业理念一、职业人需具备的六大职业理念1、专业知识:专业知识必须是针对工作的——闻道有先后,术业有专攻。专业知识是需要不断更新的——与时俱进,加强学习。案例:专业知识,危急时刻能救命。2、忠诚可靠:案例:从吕布和关

 讲师:吴立国详情


《职业化塑造与职场礼仪规范》【课程背景】员工心态消极低落;不能从积极角度看待问题;职场倦怠意识强烈;缺乏工作目标和工作动力;员工之间合作意识不强;各自为战甚至彼此抗拒;各部门间服务意识不强,容易导致各自为政;沟通技巧有待提升,缺乏沟通职业理性;缺少职场礼仪规范,个人职业礼仪有待提升;【培训目标】帮助员工正确看待工作收获,意识到工作并非只为挣钱;促使员工树立阳

 讲师:吴立国详情


《职业精神与职业道德》【课程背景】•有的员工只关心自己的利益,企业兴衰荣辱与我无关;•有的员工不求精进、懒于钻研、推脱责任、满腹牢骚、得过且过;•有的员工不严格执行作业规章、技术规范、操作规程和企业管理制度;•有的员工缺乏认真严谨的工作作风和勇于担当的工作态度;•有的员工各人自扫门前雪,工作上缺少密切配合,生活上缺乏相互关心;•有的员工害怕出错、固步自封、不

 讲师:吴立国详情


《增强正能量做职业化好员工》【课程背景】员工缺乏职业意识,未能按职业规范要求自己;职场倦怠意识强烈;缺乏工作目标和工作动力;工作表现消极低沉,职业化心态急需提升;员工责任意识淡漠;逃避甚至推卸责任;员工敬业程度不够,缺乏提升敬业度的方法。职业素养、意识低下,职业化程度有待提高。【培训目标】解决员工职场倦怠,重塑员工职业心态;帮助员工正视自我,激发员工工作激情

 讲师:吴立国详情


《员工忠诚度与感恩心态》【课程背景】•员工缺乏长远规划,只是把工作作为挣钱的手段;•对企业缺乏归属感;频繁跳槽但找不到感觉;•对企业的忠诚度低下,只看重眼前利益和薪资待遇;•工作气氛紧张,员工之间缺少关爱和包容;•上下级关系不够和谐,彼此之间缺少理解。•员工对公司领导/老板意见大,看做是“周扒皮”。【培训目标】•提升员工职业理念,正确看待工作目的及工作收益;

 讲师:吴立国详情


《职业素养提升》【课程大纲】第一部分:责任胜于能力一、如何看待“责任”1、责任是卓越企业文化的核心2、责任是使组织保持正确战略选择的罗盘3、责任是造就卓越团队的内推力二、为什么要“负责”1、多承担一点为自己创造经历2、不敢承担责任是最大的风险3、责任是经验积累的最好载体三、为何员工缺少责任感1、额外负担症:工作是别人让我做的额外事情  2、岗位权力症:把岗位

 讲师:吴立国详情


《银行业从业人员综合素质提升》【课程背景】员工心态消极低落;不能从积极角度看待问题;职场倦怠意识强烈;缺乏工作目标和工作动力;员工责任意识淡漠;逃避甚至推卸责任;员工忠诚程度不够,对公司规章制度等不遵守;员工缺乏工作激情,且缺乏提升工作激情的方法;员工缺乏对职业道德的认知,道德风险防范意识有待提升。【培训目标】帮助员工正确看待工作收获,意识到工作并非只为挣钱

 讲师:吴立国详情


《工匠精神与商务礼仪》【课程背景】•当今社会,严重缺乏对工匠精神的尊重和探索,凑合、将就、得过且过意识浓厚,对待工作及产品品质马虎,缺乏精益求精的意识,短平快、萝卜快了不洗泥的思想意识大行其道,深入的根植于员工的内心,缺乏对产品品质的敬畏,大环境如此,使员工缺乏培养工匠精神的意识,以及提升工匠精神的方法;•“不学礼,无以立”。“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒

 讲师:吴立国详情


《阳光心态及人际关系处理技巧》课程大纲第一部分:阳光心态一、阳光心态的重要性1、从富士康“十三连跳”看阳光心态的重要性;2、从过桥实验看心态对能力的影响;扩展:从心态与能力,看职业人的四个维度;讨论:你是哪种职业人?3、从“死囚实验”看心态对心理的影响;讨论:今天,你“变态”了吗?4、结论:快乐,是一种选择的具体解读。二、职业人应具备的心态1、阳光的人生态度

 讲师:吴立国详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有