现场5S及目视化管理技能
现场5S及目视化管理技能详细内容
现场5S及目视化管理技能
**讲：5S概述 一、 5S游戏 二、 日本企业成功的两大秘诀 三、 5S与精益生产的关系 (一) 育人从5S开始 (二) 5S是改善的基础 (三) 精益实施框架以5S为基础 四、5S与企业目标的关系 五、5S活动的五大功效 第二讲：5S推进误区与成功推行5S关键 一、 哪些公司是世界级的公司 二、 我们是什么样的企业 三、 什么是不简单 四、 中，日之间的差别在哪里 五、 中国人在企业管理中突出的问题是什么 六、 工厂5S推行现状 七、 工厂5S推行误区 八、 推行5S运动成功的关键 第三讲：5S内涵与直谛 一、5S起源与发展 二、5S内涵与真谛 三、5S三大支柱 四、5S关联图 第四讲：5S推行要领 一、“整理”推行要领—5S中的JIT (一)什么是“整理” （二）“整理”的三清原则 （三）“整理”的推行要领 1、要领一：现场检查 推行要领方法一 2、要领二：制定“要”与“不要“的标准 推行要领方法二 3、要领三：区分“必须“与”非必需“品 推行要领方法三 4、“整理“推行五要点小结 二、“整顿”推行要领—场所，方法，标识 （一）案例分析—寻找物料 （二）“整顿”定义与目的 （三）“整顿“推行要领 1、要领一：“整顿”之场所 2、要领二：“整顿”之方法 3、要领三：“整顿”之标识场所与名称 4、要领四：“整顿”之标识数量 5、要领五：“整顿”之标准化起点 （四）“整顿“推行五要点小结 （五）“整顿”案例分享 三、“清扫“推行要领—预防与发现问题的手段 （一）“清扫”定义与目的 （二）“清扫”推行要领 1、要领一：领导以身作则教育员工 2、要领二：人人参与清扫活动 3、要领三：划分区域，定责定岗 4、要领四：清扫与点检 5、要领五：查找污染源 6、要领六：制定基准 （三）“清扫”推行五要点小结 四、“清洁”推行要领—标准化阶段 （一）没有规矩，不成方圆 （二）“标准化”是持续改善的基础 （三）深入思考，如何减少对人的依赖 （四）“清扫”推行五要点小结 五、“素养”推行要领-遵守和执行规则的习惯 （一）十年树木，百年树人 （二）素养--维持的有效手段 （三）素养－遵守和执行规则的习惯 （四）素养是需要教育 （五）“素养”案例分享 （六）案例分析 第五讲：5S推行方法与技巧 一、5S推行成功的条件 二、5S推行成功的要点 三、成功推行5S的三大关键 四、5S成功推行必备的三种心态 五、5S推行的基本原理 （一）5S推进原理图 （二）5S推进的三大阶段 （三）5S推进与企业文化形成 六、5S推行步骤 七、5S推行方法 (一) 成立5S推行委员会 (二) 规划责任区域 (三) 制定推行方针与目标 (四) 导入期 (五) 初期5S活动实施 (六) 成长期5S活动 (七) 稳定期5S活动 八、如何使员工按标准行事 九、5S推行技巧 九、 某公司5S成功推行之案例分享 第六讲：目视化管理概论与实现目化管理的工具与方法 一、5S与目视化管理关联 二、目视化管理概论 （一）目视化管理定义 （二）目视化管理的三要素 （三）目视化管理的分类（案例分享） （四）目视化管理的三级水平 三、实现目视化的方法 四、目视化的表现的形式---视觉 （一）颜色标识 （二）形迹管理 （三）灯光（安灯） （四）看板 五、目视化表现的形式---听觉 六、目视化表现的形式---触觉转化 七、目视化表现的形式---嗅觉转化 六、目视化案例分享 |
郭涛老师的其它课程
自我管理篇-班组长角色认知与定位（1天) 02.03
班组长角色定位与认知【课程背景】许多班组长当初是由优秀的员工选拔而成，由业务高手到管理高手的转变从正确的认知开始。班组长往往是半路出家，原来在专业岗位干得不错，拥有优良的技术或业务素质，也不乏工作的热情，但被提拔到班组长管理岗位后，不得不面临着新的问题：原来只要管好自己，现在要管好一个班组；原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情；原来是听人指挥，现在要不断
讲师：郭涛详情
自我管理篇-班组长自我管理工具实战运用（2天) 02.03
班组长自我管理工具实战运用【课程背景】“基础不牢，地动山摇”，班组是企业的细胞，是企业生产经营活动的基层部门，是企业的的基础管理组织，企业的一切生产活动都依托班组来进行，因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败，只有组织充满了活力，企业才能充满生机，才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线，班组一线牵，当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组管理能力明显不足，
讲师：郭涛详情
现场管理篇-班组长卓越5S管理实战（1天) 02.03
班组长卓越5S管理实战【课程背景】5S就是打扫卫生？5S就是把东西放整齐，5S不能给企业带来实质性效益？5S就是阶段性的项目，推过了就可以一劳永逸了，工作够忙的了，哪有时间做5S、、、、、、我们常常听到很多人如此这般的看待5S，您的企业，您的员工也是这样的观点吗？5S传到中国已有20多年了，很多中国的企业也如火如荼在推动着5S,而多数企业的推行效果却不尽如人
讲师：郭涛详情
现场管理篇-高效问题分析与解决（1天) 02.03
高效问题分析与解决【课程背景】工作的本质=解决问题您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已？您是否为下属缺乏问题分析与解决能力，事事请示，依赖主管而忙碌不已？您是否为生产线上质量问题屡发不止而忧心忡忡？您是否为解决质量问题时，大家凭各自经验争论不止，缺乏共同语言而烦恼不已？本课程就是针对以上各种状况而设计。不同于以往培训的是，本课程精选了具体的实用技能，更接近于生
讲师：郭涛详情
现场管理篇-现场目视化管理（1天) 02.03
现场目视化管理实战【课程背景】目视管理的主要理念：关注企业的价值流程，“消除一切浪费生长的土壤”；持续改善、进取不懈、永无止境；全面标准化管理；发挥人的创造力；加强同员工的协同与交流，表扬先进；调动广大员工积极性，使公司内部所有物品管理及各类计划管理目视化、标准化，用傻瓜式的生产说明和高度透明的日常管理来建立企业优秀的生产文化；中国企业在实施全面可视化时从5
讲师：郭涛详情
现场管理篇-班组现场管理五大任务（3天) 02.03
班组现场管理五大任务【课程背景】“基础不牢，地动山摇”，班组是企业的细胞，是企业生产经营活动的基层部门，是企业的的基础管理组织，企业的一切生产活动都依托班组来进行，因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败，只有组织充满了活力，企业才能充满生机，才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线，班组一线牵，当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组建设明显不足，企业好的设
讲师：郭涛详情
现场管理篇-班组长一日管理（1天) 02.03
班组长一日管理【课程背景】“基础不牢，地动山摇”，班组是企业的细胞，班组长战斗在企业管理的第一线，号称“兵头将尾”，班组长八小时盯在现场，第一个发现问题，第一个分析问题解决问题，“官职”虽小，因而班组长管理素质的高低，直接影响着产品质量，安全生产与员工士气，直接关系到企业经营的成败，因此班组建设具有特殊的重要性，三流企业看高层，二流企业看中层，一流企业看班组
讲师：郭涛详情
团队执行篇-班组高效团队与凝聚力打造（1天) 02.03
班组高效团队与凝聚力打造【课程背景】“基础不牢，地动山摇”，班组是企业的细胞，是企业生产经营活动的基层部门，是企业的的基础管理组织，企业的一切生产活动都依托班组来进行，因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败，只有组织充满了活力，企业才能充满生机，才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线，班组一线牵，当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组管理能力明显不足，企
讲师：郭涛详情
团队执行篇-班组目标计划与执行（1天) 02.03
班组长目标计划与执行【课程背景】目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创，1954年，他在《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张，随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工
讲师：郭涛详情
团队执行篇-班组长高效沟通技巧训练（1天) 02.03
班组长高效沟通技巧训练【课程背景】来竞争是管理的竞争，竞争的焦点在于每个组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通！没有沟通，就没有成功的企业。企业内部良好的沟通文化可以使所有员工真实地感受到沟通的快乐和绩效。加强企业内部的沟通管理，既可以使管理层工作更加轻松，也可以使普通员工大幅度提高工作绩效，同时还可以增强企业的凝聚力和竞争力，因此我们每个人都应该重视沟通
讲师：郭涛详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20179
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
