激励和留住核心员工—员工的职业生涯规划

  培训讲师:许雪青

讲师背景:
高级培训顾问讲师――许雪青基本信息:Ø教育背景2004年北京大学心理学系应用心理学研究生毕业2000年瑞士卢塞恩商学院EMBA毕业1990年首都师范大学英语系本科毕业Ø职场经历许女士现任北京某管理技术培训有限公司董事总经理2002年至200 详细>>

许雪青
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激励和留住核心员工—员工的职业生涯规划详细内容

激励和留住核心员工—员工的职业生涯规划
 

**单元引言:变革时期企业的困惑

1.1如何让企业和员工由“双输”变“双赢”? 

1.2企业如何招聘选拔人才?   

1.3企业如何使用人才?    

1.4企业如何培育人才?

1.5企业如何留住人才?

 

第二单元核心员工的成长路径:认识核心员工的职业生涯规划

2.1职业生涯的内涵

2.2职业生涯规划的内涵

2.3职业生涯发展周期

2.4职业生涯分类

 

第三单元核心员工潜能激发:职业生涯规划对个人发展的意义

3.1帮助个人确定职业发展目标

3.2鞭策个人努力工作

3.3有助于个人抓住重点

3.4引导个人发挥潜能

3.5评估目前的工作成绩

 

第四单元企业绩效的提升:职业生涯规划对企业发展的意义

4.1保证企业未来人才的需要,实现企业战略目标

4.2使企业留住优秀的人才,降低核心员工流失,从而达到团队稳定

4.3使企业人力资源得到有效的开发,合理配置人力资源

4.4根据员工的职业发展目标,安排针对性的培训,既可以减少培训成本,又可以增加培训效果

 

第五单元核心员工职业定位的起点:认识职业锚

5.1职业锚的来源

5.2职业锚的含义

5.3职业锚的分类

 

第六单元核心员工职业规划的指导原则

6.0职业生涯规划的7大原则

 

第七单元核心员工职业规划该怎么做:职业规划的步骤

7.1自我评估——我是谁?

7.2外部环境分析——我在哪里?

7.3下步往哪里去——目标确立

7.4如何到达哪里——实施策略

 

第八单元认识核心员工的深层素质:职业规划常用的测评工具

8.1 MBTI测评评估

8.2霍兰德职业倾向性测评评估

 

第九单元激励和留住核心员工:开展核心员工的职业生涯规划

9.1用内、外职业生涯理论指导选人和配置人

9.2根据公司的发展战略建立员工的职业发展通道

9.3根据员工职业发展通道建立培训规划系统

9.4用职业规划思想指导育人,确立培训需求

9.5根据绩效评估鉴别人才与岗位的匹配性

9.6建立员工发展与薪酬挂钩的评级制度


 

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