看电影学成长之卡特教练(内训)

  培训讲师:刘雪峰

讲师背景:
刘雪峰老师——电力服务营销实战专家讲师厦门大学学士学位网易云课堂、中华讲师网《中国百强讲师》国网技术中心(山东)特聘讲师南方投资集团(南网)EMBA特聘讲师多个省级供电公司管培中心特聘讲师5年电力行业咨询顾问经验,曾多次辅导多个地市供电局服 详细>>

刘雪峰
    课程咨询电话:

看电影学成长之卡特教练(内训)详细内容

看电影学成长之卡特教练(内训)

一、 团队文化的建立(影片**阶段:教练执教与合同签订)

1. 团队组织是身体,团队文化就是魂

2. 团队文化怎样理解?

1) 文化的构成要素

2) 案例:团队文化的具体表现

3) 团队文化并不难理解:团队文化理解四要素

3. 建立团队成员的尊重从小处着眼

1) 承诺与一致原理

2) 远景目标的树立

3) 始终明确自己的角色和员工的角色

4. 习惯的力量

1) 管理的精髓:养成员工的好习惯

2) 管理层的习惯决定员工的习惯

3) 养成员工的习惯是主管坚持的结果

5. 管理者的素质要求:公平公正的对待他人

二、 中层管理者要擅长用问题管理模式

1. 什么叫做问题?问题如何定义?

1) 看电影片段分析问题出现在哪里?

2) 没有标准,就没有问题!

3) 制度建立与标准建立的重要性

4) 标准要细节化,考虑多方问题

2. 将个人问题与团队问题捆绑

3. 出了问题,严格按照标准和制度执行

4. 分析问题的5Why分析法

5. 找到关键问题才是重中之重

1) 关键问题的重要性

2) 如何找到关键问题

三、 团队的发展(影片第二阶段:球员归队与比赛胜利)

1. 团队的发展的四个阶段

1) 四个阶段的特点是什么

2) 每个阶段的管理层要注意什么

2. 工作成绩的近期目标与远期目标


 

四、 压力无时不在(影片第三阶段:学分考评与学校的态度)

1. 压力产生的来源

1) 主观来源之一:执行力与责任心

2) 客观来源之一:他人的认可与理解

2. 如何应对压力

1) 处理压力的源头

2) 处理压力产生的反应

3) 注意员工的压力承受力不同

五、 目标与计划的设立与跟进(影片第四阶段:球员目标与愿景)

1. 愿景与目标的差别是什么

1) 愿景的构建

2) 目标的具体化

3) 制定目标的SMART原则

2. 沟通:六部目标带领法

六、 信任的力量(影片第五阶段:球员自发学习)

1. 信任的建立

1) 情感银行

2) 言行一致

3) 思维的六个层次

2. 信任的力量

1) 信任是沟通的基础

2) 信任是做人的基础

七、 如何面对失败(影片后阶段:球队后的比赛)

1. 成功如何定义?

2. 成功的公式是什么?

3. 作为管理人员,如何重振团队士气

4. 培养员工的逆境商数


 


 

刘雪峰老师的其它课程

班组长的双赢导向的沟通刘雪峰目录【目标学员】:电力班组长【课程目标】:➢理论认知:提高管理人员对团队管理的组织行为学的理论认知;➢有的放矢:从心理学角度把握团队成员状态,并做到有的放矢;➢应用实践:有方法、能落地!在人员沟通、员工培养、绩效管理、团队建设等几个方面掌握具体管理方法和工具。【课程优势】:➢形式活泼:视频教学与理论教学相结合;➢寓教于乐:糅合角色

 讲师:刘雪峰详情


《投诉判定标准对标服务升级》目录第一部分:关于投诉工单的派与不派(1.5小时)1第二部分:理解投诉的来源并预防投诉(0.5小时)2第三部分:场景案例分析投诉预防与处理(2.5小时)2第四部分:两个全景案例分析(1小时)4【课程说明】供电所的考核指标中与客户服务息息相关的就是投诉率问题。而很多时候处理投诉要花很大的精力。如何避免投诉才是防患于未然!本课就是以电

 讲师:刘雪峰详情


做团队管理,为组织赋能刘雪峰目录第一部分:理解管理与领导(1h)1第二部分:提升领导者绩效(1h)2第三模块:员工沟通与激励(2h)2第四模块:理解组织人特性(1h)3第四模块:打造班组的文化(1h)4【刘老师的班组长单项培训记录】4【目标学员】:电力班组长;供电所长【课程目标】:➢理论认知:提高管理人员对团队管理的组织行为学的理论认知;➢有的放矢:从心理学

 讲师:刘雪峰详情


目录第一模块:心态方面,理解员工的“新”与我们的“旧”2第二模块:做好心态与工作的关联,当个好领导3第三模块:做好传帮带,让老员工有能力带新人4第四模块:用团队文化与制度做好管理5第五模块:小组研讨:应用鱼骨图分析法分析5【刘老师的班组长单项培训记录】5班组长对新员工的高效管理刘雪峰第一模块:心态方面,理解员工的“新”与我们的“旧”新员工的状态1.强烈好奇2

 讲师:刘雪峰详情


【课程优势】:❖体验感强:结合沟通案例与沟通游戏亲身体验分析,感受沟通效果;❖贴合度高:结合工作实际对不同层级的沟通情况做分析;❖操作性强:强调实际沟通的方法,在培训后容易学以致用。【授课老师】:刘雪峰【课程纲要】:第一部分:汇报前的角色认知:承上启下,内外兼顾!1.承上:作为下属,是领导的职务代理人!2.启下:作为上级,我是管理人员!3.内部:作为同事,服

 讲师:刘雪峰详情


刘雪峰《变诉为金:电网投诉处理与预防》目录第一部分:理解投诉的来源并预防投诉(1.5小时)1第二部分:按部就班,处理投诉(3.5小时)2第三部分:潜在投诉到投诉的全景案例分析(1小时)2【课程说明】随着电力市场改革的逐步深化,电力员工必须做到以客户为中心,与客户建立良好的关系,树立电力企业新形象,形成电力服务的新特色,使电力企业形成内外兼备的竞争优势。要学如

 讲师:刘雪峰详情


刘雪峰《电网员工优质服务沟通与投诉处理》目录第一部分:正确理解客户服务理念(1.5小时)2一、客户服务理念分析2二、客户满意概念分析3第二部分:各岗位服务满意度的关键点(1.5小时)3一、供电所服务满意度的八项指标分析3二、运维抢修人员服务满意度关键点分析3三、报装人员的服务满意度:3四、营业查询收费岗3五、案例分析《邱班长的催费经》3第三部分:用电客户的沟

 讲师:刘雪峰详情


供电所长的领导力与团队管理刘雪峰目录第一部分:理解组织动因,建立团队文化(3h)1第二部分:理解群体心理,做好组织目标(3h)2第三模块:理解领导权力,做好权变领导(3h)3第四模块:理解个体心理,做好员工激励(3h)4【刘雪峰老师部分培训记录】5【课程和现场辅导的照片】10【目标学员】:电力中层管理人员【课程目标】:➢理论认知:提高管理人员对团队管理的组织

 讲师:刘雪峰详情


管理者的角色认知与服务意识刘雪峰目录第一部分:人际角色(3h)2第二部分:决策角色(2h)2第三部分:信息角色(2h)3【目标学员】:中层管理人员【课程目标】:➢理论认知:提高管理人员对团队管理的组织行为学的理论认知;➢有的放矢:从心理学角度把握团队成员状态,并做到有的放矢;➢应用实践:有方法、能落地!在人员沟通、员工培养、目标与绩效管理、团队建设等几个方面

 讲师:刘雪峰详情


导言沟通无处不在,沟通是人的基本活动之一,同时也是组织进行任何行动的不可缺少的必要形式。因此,沟通的重要性不言而喻。作为班组长想要提高沟通,并且通过沟通来激励与引导员工,就先从沟通的障碍开始分析,结合心理学的一些现象,剖析沟通当中障碍的限制从而有效的激励员工,树立团队目标和个人目标,解决实际的管理困难。通过课程中的练习,学员相互学习与交流,共同提高!【课程优

 讲师:刘雪峰详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有