企业内部讲师的核心授课技巧
企业内部讲师的核心授课技巧详细内容
企业内部讲师的核心授课技巧
**步：潜龙在渊——敢讲
课程目标：
l 1分钟自我介绍人人过关；敢于迈出**步，就成功了一半
l 了解自己，认识他人，制定改善目标
课程形式：
自我演讲、现场点评、问题分析、问题解决
课程内容：
破冰：
1. 学习小组组建：组建团队、竞选组长
2. 一分钟组长精聘演讲
3. 一分钟自我介绍（人人过关）
4. 现场问题点评与总结
5. 企业内训讲师的必备素质
6. 授课时常见的难题收集
发现之旅
1. 培训是什么？培训不是什么？
2. 培训的本质认知
3. 培训的ASK模型—培训能解决什么问题？
4. 培训角色的演变
第二步：雕龙在手——会讲
课程目标：
l 10分钟课程现场设计，学会将工作中的业务与问题用培训来解决和处理
l 学习和掌握常见的三类课程设计的设计思路、设计方法和表现形式
课程形式：
头脑风暴、思维导图、问题解决、现场讲授、总结与分享
课程内容：
1. 企业常见的三类课程——知识传授式课程、问题解决式课程、心态调整式课程
2. 明确课程目标—制定课程目标的三原则
3. 设计课程结构—明确课程结构的四条主线
4. 选择课程形式—多种多样的培训形式
5. 收集有效素材—素材收集的渠道和方法
6. 进行课程整合—课程整合的“雕塑鱼”法
7. 形成完整课程包—完整课程包的构成和形式
第三步：游龙惊凤——善讲
课程目标：
l 了解成人学习的三条心理学曲线，并深刻领悟
l 学会和熟练应用在上场之前的讲师核心能力——触发学习技巧、培训互动技巧、课程引导技巧和临场表现技巧
l 认识当众讲话的压力源所在，各个击破，游刃有余
课程形式：
现场讲授、视频教学、总结与分享
课程内容：
触发学习技巧
l 有效学习循环—成人学习的程序——为什么要以激发兴趣开始？
l 了解学习风格—成人学习的四种风格——四种学习风格的特点表现
l 掌握学习需求—成人需求的了解途径——要我学还是我要学？
l 克服学习障碍—成人学习的障碍因素——影响培训效果的因素分析
培训互动技巧
l 专注技巧—如何吸引学员的注意？——如何专注主题而不离题？
l 观察技巧—如何探察学员的反应？——如何根据学员的肢体信息进行课程调整？
l 倾听技巧—如何有效聆听？——如何避免讲师常见的聆听误区？
l 发问技巧—如何进行提问？——如何问出学员的问题和课程的效果？
l 反馈技巧—如何有效反馈？——如何回答学员的问题？如何处理尴尬场面？
课程引导技巧
l 为什么要引导？——引导技巧的重要性
l 何时需要引导？——引导适用的课程类型
l 引导的关键步骤——引导就是要学会给学员搭梯子
l 引导的有效秘籍——如何化繁为简、化难为易、层层关联？
临场表现技巧
l 口语表达技巧——如何让表达更有魅力？
l 肢体语言技巧——如何让肢体更舒展？
l 克服紧张技巧——如何克服紧张缓解压力？
l 展现自信技巧——如何彰显讲师的自信？
l 时间管理技巧——如何进行课程时间的安排?
第四步：飞龙在天——乐讲
课程目标：
l 了解演讲的完整结构，进行10分钟个人课程呈现
l 做到言之有物、言之有理、言之有据、言之有情、言之有趣、言之有慧
l 学会调动学员的有效经验，增强现场感染力和个人魅力
l 让学习和改变成为一种生活常态，由己立而立人
课程形式：
现场讲授、现场点评、总结与分享
课程内容：
Structuring 课程结构的条理性——让课程更有逻辑
l 开场白/总结——开场如何先声夺人？结尾如何回味无穷？
l 明确排列顺序——常见的三类课程内容如何排序？
l 转承启合/过渡——课程内容过渡的四步法
Weaving 课程内容的实际性——让课程更有内容
l 联系学员的需求和经历——讲师讲什么取决于学员要什么
l 联系其他论点——联系问题本身、联系主题、联系上下文、联系上一个话题
Adding Support课程论据的可信性——让课程更加可信
l 说明特点、优点、利益——学员听讲的三个心理
l 提供第三方参照——第三方参照的表现形式
l 采用视听手段——各种视听手段的运用技巧（白板、大白纸、PPT、视频、音频材料）
Yourself 课程表达的生动性——让课程更有魅力
l 幽默的运用技巧——如何正确使用幽默神采飞扬？
l **非口头形式进行强调——如何恰当使用眼法、手法、步法、身法？
l 利用语气的停顿或变化——如何使音量、音态、音准、语速、语调、吐字、节奏合而为一？
讲师的品牌打造
l 慧于心才能秀于口——如何进行个人修炼？
l 时时处处皆学问——做中学、学中做
l 讲师的三重境界——会当临绝顶，一览众山小
刘晓老师的其它课程
卓有成效的培训管理 08.12
卓有成效的培训体系构筑与培训管理课程目标：□重新认识培训对组织的战略意义和位置，转变现有培训观念□对基于组织战略的培训规划体系有全面的了解和认知□掌握实效的培训管理的方法和技术，建立一套规范化的专业培训管理流程□将培训与人力资源管理的其他模块有机地联系和应用，从而为组织整体效率的提升、人员核心竞争力的提高和组织文化的有效推动而努力课程收益：□澄清培训的本质，
讲师：刘晓详情
基于目标的绩效管理 08.12
基于目标的绩效管理课程受益：•提升公司中高层管理人员对目标与绩效管理的作用和意义的认识•了解和完善目标设定的原则、目标分解的方法、目标执行的具体操作技巧和经验•树立全面、专业、到位的绩效考核管理的思维导向，推动公司基于目标管理的绩效考核方案的有效执行课程对象：企业中高层管理人员及人力资源管理人员课程形式：讲解主持、案例讨论、自我测试、角色演练、管理游戏、学员
讲师：刘晓详情
企业内部讲师专业授课技巧 08.12
企业内部讲师专业授课技巧课程目的：•认识成人培训与一般教育的本质差别，了解成人学习的特点、激励成人学习•学会以专业方式运用培训的步骤与方法，建立个人简报的风格•设计实用而与主题相关的学习活动，发挥自己的沟通风格•把所学应用于工作之中，做到言之有物、言之有理、言之有趣、言之有情、言之有慧•让学习和改变成为一种生活常态，由己立而立人课程受益：动手动脑后，你将会学
讲师：刘晓详情
识人识面更识心的六顶面试帽 08.12
识人、识面更识心的六顶面试帽刘备：得一人者得天下！何世无才，患人不能识之耳！“千里马常有，而伯乐不常有”企业的发展优势、人才的竞争优势，缘自有效的招聘优势。招聘经理如何花好钱、花少钱、选对人？课程对象:人力资源部经理、招聘主管及相关人员；企业的各级管理人员课程方法：现场讲解、角色演练、案例分析、小组讨论、情景模拟课程内容：人才环境及面试考官及挑战人才环境的现
讲师：刘晓详情
职业人士的生涯规划与设计 08.12
职业人士的生涯规划与设计课程受益：•了解职业、职业生涯、职业生涯规划的概念•明确职业生涯规划与管理对组织与个人的重要性•准确评价个人特点和强项，定位职业方向•调整心态，管理职业生涯课程内容：职业生涯规划•什么是职业生涯规划？◆职业◆职业生涯◆职业生涯规划•为什么要做职业生涯规划？◆职业生涯规划对企业的意义◆职业生涯规划对个人的意义•如何做职业生涯规划？◆职业
讲师：刘晓详情
非人力资源经理的人力资源管理 08.12
非人力资源经理的人力资源管理课程目的：为什么要学习本课程消极意义：因为你不希望-----•雇用太多人降低效率•雇用不适当人员•浪费时间在不必要的面谈上•下属不尽全力工作•下属觉得薪酬给付不公平•下属流动率高(选、育、用、留)积极意义：←人力资源是企业成功的关键因素←人力资源是部门提升绩效，达成任务不可取代的资源管理者必须具备：1.正确的认知：所有管理者都是人
讲师：刘晓详情
卓有成效的会议管理技巧 08.12
卓有成效的会议管理技巧【课程背景】您是否每天包裹于无数会议之中，常常分身乏术？您的公司是否因为会议效率低下还在错失良机？面临这样的处境，您是否找到了破解的好方法？本课程将带领您快速掌握会议管理技巧，这些技巧将是您开启高效会议的金钥匙！把握时机，共同进步，相信您必然会收获累累硕果！3095625264795【课程目标】了解会议的目的、种类和体系了解会议效率不高
讲师：刘晓详情
五步打造强势管理者 08.12
五步打造强势管理者【课程目标】确切了解作为管理者所需要的品质帮助管理者评价自身的长处和不足掌握与上司和下属共事的方法和技巧学会树立自己的威信，成为一名优秀的职业经理人【课程特色】 深入浅出：将复杂的理论融入浅显易懂的内容之中，易学易懂寓教于乐：将管理原理与实际工作相结合，边听边悟互动取胜：案例讨论、自我测试、现场点评，体察沟通之道，现学现卖层层相扣：内容的递
讲师：刘晓详情
职场人士的压力与情绪管理 08.12
职场人士的压力与情绪管理课程背景：•面对看似不可能的业绩指标，你是否焦虑不安？•你是否常常感到很累，而且注意力难以集中？•复杂的人际关系是否让你感到心力憔悴？•一件小小的事情就可以让你暴跳如雷或焦躁不安吗？•……课程对象：企业高级管理人员、高压力岗位的专业人士课程形式：讲解主持、案例讨论、小组讨论、自我测试、学员经验分享课程大纲：压力管理来自职场的压力危机•
讲师：刘晓详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20186
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
