目标管理与绩效考核-王老师

  培训讲师:王雷军

讲师背景:
银行资深管理讲师--王雷军【讲师背景】企业管理和金融学双硕士国家注册高级企业培训师国家高级人力资源管理师国家人力资源高级经济师国家认证二级心理咨询师美国(ACI)注册国际高级职业培训师近20年的HR从业经历,10多年大型企业集团中高层管理工 详细>>

王雷军
    课程咨询电话:

目标管理与绩效考核-王老师详细内容

目标管理与绩效考核-王老师

一、为什么要引入目标管理

 1、目标管理的作用

    借助目标说明公司的期望及要求 

    **目标分解使各级人员负起责任

    目标及其标准为企业考核提供依据

    **目标管理使上下级建立绩效伙伴关系

    有效的目标管理是自我管理的基础

    目标管理有助于把握企业的命运,保持长期和短期利益之间的平衡

2、目标管理的实质

强调以目标为中心的管理,建立目标结构体系

    强调以人为中心的主动式管理,强调“自我控制”、“自我评估”,促

使权力下放的参与式管理办法

    重视成果为主,过程的监督控制为辅 

 3、目标管理的特点

    强调目标的激励作用

    注重系统方法

    强调员工参与

    强调团队合作

    以结果为导向

4、企业实施目标管理的基础

    明确的企业战略目标

清晰的部门和岗位职责

顺畅的工作流程

完善的员工激励政策

胜任的素质与能力

5、目标管理的操作流程

    编制工作目标列表

    明确目标衡量标准

    进行目标完成情况的业绩评价

二、如何制定目标

 1、员工通常是怎样制定目标的?

    案例:

这样制定目标正确吗

经理的苦恼:员工为什么制定的目标普遍偏低呢? 

针对员工的情况,直线经理又该如何应对呢?

 2、目标的来源

    (1)战略目标的分解

    (2)岗位职责中提取

    (3)工作目标任务化

         目标与职责的区别

    (4)满足内外部客户的需求

 3、目标的分类

 4、目标的制定方式

5、目标制定的SMART原则

6、目标制定的七个步骤

7、目标分解的方法

 8、目标检验的方法 

    课堂练习:    

    如何制定自己的目标

    练习工作目标的填写 

    练习衡量标准的填写

三、如何寻找到关键绩效指标

 1、头脑风暴法

2、鱼骨图法

   如何找到鱼刺?

   A关键结果领域法

   B短板法

   C策略和关键因素法

   D工作板块法

案例分析:鱼骨图的操作技巧与实际演练

3、价值树法

4、平衡计分卡

    战略地图的运用

    如何设置部门BSC

 5、如何利用QQTC从岗位职责里提取指标

6、案例:人力资源部各岗位的KPI提取练习

学员实际操作,练习提取指标

 四、目标考核的实施过程

1、指标的定义与类型

  2、指标权重的确定方法

 3、目标值的确定方法

 4、考核周期如何确定

5、考核关系的确定

 6、指标评价的依据

 7、数据的来源

 8、计分规则

9、数据的收集

10、绩效激励方案

11、绩效考核的方法

五、考核结果的应用

1、绩效面谈的内容

 2、绩效面谈的误区

3、绩效面谈的十项原则

 4、 绩效面谈的策略

     案例分析:根据不同业绩和态度的员工,绩效面谈该如何进行?

5、绩效面谈的技巧

     案例分析:绩效面谈的失败与成功案例

      6、绩效结果的应用

人员调整与培训

         绩效改进方案

         做好绩效加薪

      课程回顾与总结

 

王雷军老师的其它课程

绩效改进魔方——基于绩效改进的问题分析与解决一、课程背景绩效改进是指确认工作绩效的不足和差距,查明产生的真实原因,制定并选择有针对性的改进方案和策略,并将改进计划落实到位,从而不断提高组织竞争优势的过程。即采取一系列行动措施提高员工能力和改进员工工作绩效。我们的课程将通过理性思维的工具使您:1.学会国际通用的商务思维逻辑,强化您的理性思维技巧;2.帮您找出绩

 讲师:王雷军详情


《问题分析与解决》主讲:王雷军——用理性的思考实现感性的梦想一、课程介绍此课程英文名为《TheLeader′sEdge》,又名《问题分析与解决》或《问题分析和决策制定》,是全球最大培训公司之一——美国ALAMO公司授权课程!据统计,"世界500强"企业中已有500多万经理人掌握了这一思维工具。身为企业领导或职业经理的您,是否渴望拥有全球通

 讲师:王雷军详情


非人管理   07.31

情景教练高尔夫非人力资源经理的人力资源管理(版权人/主讲:王雷军)一、课程背景如何将管理理论知识融入到学员实际工作场景中?如何将学员所学知识落地化来巩固课堂学习效果?如何激发学员的学习兴趣,提升课堂教学的效果?如何激发学员的系统思维,提升解决问题的效果?欢迎大家进入《情景教练高尔夫》课程。《情景教练高尔夫》课程关注组织背景、文化、场域等因素对组织绩效的影响,

 讲师:王雷军详情


领越领导力   07.31

《领越®领导力》卓越领导者的五项行为主讲:王雷军【课程介绍】领越®领导力最早产生于1983年,源自于詹姆斯·库泽斯和巴里•波斯纳的研究项目。他们想要了解当人们“处于最佳状态”下时会如何表现。然而前提条件是,要想了解这些最佳的行为表现并不一定要采访那些卓越组织中的明星人物。在研究中,他们的假设是从普通民众的卓越行为表现也能够找到成功的模式。詹姆斯·库泽斯:汤姆

 讲师:王雷军详情


《4D领导力》(主讲:王雷军)【课程背景】《4D领导力》,又称《4D卓越团队建设》,是查理•佩勒林博士经过十几年的潜心研究的“打造卓越团队和卓越领导力”的系统。查理•佩勒林博士是天文物理科学家,美国航天局的三号人物,曾因成功推动哈勃望远镜等重大太空任务获得NASA“结出服务奖章”,退休后赴科罗拉多大学商学院教授“领导学”。哈勃事件促使他深入探讨社会背景对团队

 讲师:王雷军详情


教练领导力   07.31

《教练式领导力》(主讲:王雷军)【课程背景】在今天这个人才时代,什么能够帮助我们激发出自己和团队成员的最大优势?教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。教练型领导通过改善自我觉察和沟通方式,帮助自己和团队成员发掘和实现自身存在价值、创造成功的过程。教练型领导的核心是:相信每一个人内在的潜力和创造力,运用激发人心的沟通方式,为自己和团队赋能,通过激发团队多种资

 讲师:王雷军详情


情商领导力   07.31

《情商领导力》(主讲:王雷军)【课程背景】《情商领导力》又称《GenosI情感智能》,是澳大利亚领导力发展中心(LeadershipPsychologyAustralia)的情商修炼课程。本课程界定了人们认识、了解、适应和管理自身情感和他人情感的有效性。课程面向职场人士的自我情商修炼,通过六项技能来引导学员有效处理自己和他人的情感问题,同时改善学员在职场中的

 讲师:王雷军详情


从技术走向管理——新晋管理干部管理技能提升训练(主讲:王雷军)【课程背景】我们处在VUCA时代,市场竞争日益激烈、复杂多变,我们需要新的视野,我们需要跟上时代的变化,企业需要不断地变革创新,以实现企业可持续发展之路,这就对企业管理干部提出了更高的要求。而目前的现状是,企业大多数企业管理干部,因为其在基层从事的专业或技术工作比较出色、业绩比较突出而被企业领导提

 讲师:王雷军详情


新晋管理干部管理技能提升(主讲:王雷军)【课程背景】我们处在VUCA时代,市场竞争日益激烈、复杂多变,我们需要新的视野,我们需要跟上时代的变化,企业需要不断地变革创新,以实现企业可持续发展之路,这就对企业管理干部提出了更高的要求。而目前的现状是,企业大多数企业管理干部,因为其在基层从事的专业或技术工作比较出色、业绩比较突出而被企业领导提拔到管理岗位上来。而他

 讲师:王雷军详情


赋能型领导力提升(主讲:王雷军)【课程背景】在今天这个人才时代,什么能够帮助我们激发出自己和团队成员的最大优势?赋能是当今人才和领导力开发领域的新领域。赋能型领导通过改善自我觉察和沟通方式,帮助自己和团队成员发掘和实现自身存在价值、创造成功的过程。赋能型领导的核心是:相信每一个人内在的潜力和创造力,运用激发人心的沟通方式,为自己和团队赋能,通过激发团队多种资

 讲师:王雷军详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有