人力资源部如何推进组织绩效管理
人力资源部如何推进组织绩效管理详细内容
人力资源部如何推进组织绩效管理
一、绩效管理中常见问题与解决之道 l 绩效管理体系的认识与探讨 ² 绩效管理的可能出现的状况 ² 企业目标与绩效管理的六步循环 ² 如何建立科学有效的绩效管理体系 ² 绩效管理中的矛盾冲突与解决方法 l 绩效管理实践中面临的问题与对策 ² 绩效管理面临的制度问题及对策 ² 绩效管理面临的技术问题及对策 ² 绩效管理面临的观念问题及对策 ² 绩效管理面临的系统问题及对策 ² 绩效管理面临的认识问题及对策 l 绩效管理中的角色与职责 ² 高层管理者在绩效管理中的角色与职责 ² 中层管理者在绩效管理中的角色与职责 ² 基层员工在绩效管理中的角色与职责 ² 人力资源部在绩效管理中的角色与职责 二、绩效管理前的核心工作 l 进行科学的工作分析，梳理部门职能及岗位职责 ² 工作分析程序的步骤与方法 ² 编写职位说明书的基本原则 ² 如何作职位职责描述 ² 职位描述内容 ² 职位说明书编写的实例探讨 l 建立计划目标管理体系 ² 作绩效计划的前期准备 ² 制定计划管理体系程序文件 ² 计划目标设定技巧 ² 分解目标 l 设计与绩效考核互动的薪酬体系 ² 将薪酬结构拆分 ² 将岗位绩效薪酬与考核结果挂钩 ² 根据考核结果调整薪酬升降级 l 设计科学的绩效管理工具 ² 确定绩效战略及绩效管理模式 ² 设计考核内容 ² 设计考核标准 ² 制定考核流程 ² 制定考核原则 ² 设计奖惩制度 l 打好广大群众支持与推动的基础 ² 培训先行（解决思想问题） ² 召开绩效考核动员会 ² 案例:S公司员工绩效合同签定大会 l 绩效管理培训的策划与实施 ² 绩效管理培训需求调查 ² 绩效管理培训课程设计 ² 制定绩效管理培训计划 ² 实施绩效管理培训计划 | 三 、平衡计分卡与KPI的综合运用 l 平衡计分卡的实际应用 ² 依据平衡积分卡设定企业的绩效目标 ² 基于平衡记分卡的关键成功因素确定 ² 如何将关键成功因素分解为关键业绩指标 l KPI的实际运用 ² 建立KPI指标体系的两条主线 ² 建立KPI指标体系的三种方式 ² 提取关键绩效指标的方法 ² 公司级KPI的设计 ² 部门级KPI的设计 ² 职位级KPI的设计 ² 指标权重确定的关键点 ² 定量与定性指标评价标准 l 确立适合企业的绩效模式 四、绩效考核后的核心工作 l 绩效考评结果的统计与分析 ² 考评结果的总体分布如何 ² 考评的履行情况如何 ² **统计分析，发现了哪些问题 ² 考评结果的应用分析 l 绩效考评面谈 ² 如何准备工作绩效考核面谈 ² 考核面谈反馈内容 ² 绩效面谈的技巧 l 绩效考评结果的评估与运用 ² 工资调整 ² 奖金分配 ² 晋升调配 ² 职位置换 ² 教育培训 ² 激活沉淀 ² 个人发展 l 绩效改进计划 ² 分析工作绩效差距 ² 诊断与检查，找出系统与个人存在的问题和不足 ² 制定消除差距方案 ² 绩效管理改进培训策划与实施 ² 新一轮绩效管理循环策划与实施 五、绩效管理健康文化的构建 l 建立以绩效为导向的企业文化 ² 引进绩效文化 ² 建立绩效管理推进团队 ² 阐述、提炼、宣贯绩效文化 l 建立透明的人力资源流动通路和选拔标准 ² 建立新的人力资源观念 ² 建立科学的人才招聘、淘汰通道 ² 建立科学的人才晋升和轮岗通道 |
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员工职业生涯规划管理课纲 09.17
←现代企业，为什么员工的工资涨了，福利加了，工作的环境改善了，管理者比以前更关心员工了。而企业的绩效反而降低了，员工的执行力却不如从前了，企业的凝聚力下降了，跳槽的反而频繁了，频频出现“用工荒”招人更难了。所有这些现象归根到底都是因为缺乏员工的职业规划，没有从根子上解决员工的发财、成才、做事业的内心诉求，只有为员工做出职业生涯规划，实现企业和员工的共赢，才能
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做快乐工作的好员工 09.17
【课程目标】➢通过培训使学员从思想观念发生质的转变，认识到做快乐工作的好员工不仅是对公司有利，对自身的更为重要，从而发自内心的去改变自己，自觉地提高职业素养。➢改变员工观念，激发员工形成积极向上的工作态度和员工归属感及企业凝聚力；➢灌输终身学习的理念，指导员工加强学习，提高竞争力；【课程特色】←系统：课程涵盖了做快乐好员工的八大模块；←简单：没有空洞的说教，
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如何正确引导与管理8090后课纲 09.17
←在企业日常管理实践中，企业期望忠诚、敬业、稳定的员工，但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题，那就是与其他年龄段的人相比，上世纪85年代后出生的年轻人尽管初入职场，但却表现得最不敬业。而且多数管理者们表示，面对85后，他们有些手足无措……当“85后时代”的员工渐渐大量走入企业，然后又过客匆匆，离开企业，居高不下的“流失率”，企业又将如何应对？是
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团队熔炼与高效执行力封闭训练营(1天) 09.17
团队熔炼与高效执行力封闭训练营(1天)【课程目标】➢在模拟设计的各种场境和氛围中，全方位、有效地洞悉自己的状态和表现，去体会、感悟、学习、思考和分享；➢全面训练和强化学员的综合能力，拓宽并改善学员固有的心智模式；➢引爆员工职业化气质和高效执行能量，增强达成目标、自我发展、人际沟通等方面的有效性。【课程特色】➢长期的培训经验表明：心态的调整和心智模式的改善必须
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员工职业生涯规划（1天） 09.17
【课程目标】←通过培训使学员从思想观念发生质的转变，认识到职业生涯规划不仅是对公司有利，对自身的更为重要，从而发自内心的去改变自己，自觉地提高职业素养。←灌输职业生涯规划理念，指导员工努力工作，加强学习，提高竞争力；【课程特色】←本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、测试、案例分析、模拟活动、音像视频等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】
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人才甄选与招聘面试实战技巧课纲 09.17
←松下幸之助说：“企业即人，成也在人，败也在人。”在当今激烈的市场竞争中，人力资源管理与开发已成为企业制胜的重要因素。对于人力资源的合理配置、管理和开发已不再是专业人力资源工作者的责任，一线经理也在从岗位设置、招聘到培训、绩效管理和职业发展等各个环节，直接参与人力资源管理，尤其是人才甄选与招聘面试技巧，对于一线经理更为重要。因此，系统地学习有关人才甄选与招聘
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企业实战绩效管理课纲课纲 09.17
【课程意义】←随着企业的高速发展，培养杰出的各层级管理人员，提高管理人员的管理能力，尤其是绩效管理能力已经成为企业的当务之急。←本课程开设的目的，就是为了帮助企业有效解决这个可能会成为企业发展瓶颈的关键问题，提高管理干部绩效管理的知识与技能，提升竞争力，更好地迎接挑战。【课程目标】←让企业管理人员了解绩效管理重要性和绩效管理的全过程；←了解绩效管理方法的精髓
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企业培训体系建设和培训管理课纲 09.17
【课程目标】←更新企业培训理念，明确培训管理人员的角色和任务；←认清企业培训的作用和发展方向；←了解企业培训体系建设和流程化管理，理顺培训管理工作思路；←学习应用培训管理的实务方法和工具，提高培训管理的工作质量；【课程特色】←系统：课程涵盖了企业培训体系建设与培训管理的七大模块；←简单：没有空洞的说教，只有简单的方法；←易懂：深奥的道理寓于简单的描述、讲授之
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高效能人士的七个习惯（1天）课纲 09.17
←高效的个人带来高效的组织。企业成功的关键在于人，企业越来越要求经理人在生活和工作两个方面都达到高效能。本课程将帮助您的每位经理人获得持续的高效能。本课程所传授的永恒的法则将帮助人们在生活、工作和家庭中获得前所未有的高效能。←掌握先进的通向高效能的方法，面对今天的挑战通过培养高效能的经理人，创造高效能的组织，明确今天组织的基础不在是权力，而是信赖！实现建立在
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企业培训师培训（TTT）课纲 09.17
【课程背景】←在当今企业的日常工作和业务管理中，知识的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用，如何富有成效的与企业内外部的客户进行交流和相互学习，如何提高自己的综合素质，如何有效的分享自己的专长和经验，尤其对专业技术人员、管理人员和那些在需要完成培训任务的岗位的员工而言，培训技巧的培训正在受到普遍欢迎，因为它不仅仅是提供专业化的培训技能
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