重构执行力

  培训讲师:昌智

讲师背景:
昌智教育背景第三代管理培训教父;国内职业胜任文化著名实践家;中国企业竞争力孵化第一人;经济学博士;贝朗公司咨询总监;美国福特基金会管理学与经济学交流学者;加拿大多伦多大学、澳大利亚阿迪雷德大学经济学研究项目中方首席研究员。工作经历昌智先生具 详细>>

昌智
    课程咨询电话:

重构执行力详细内容

重构执行力
课程大纲:

  一、领导 — 员工的“三棱镜”效应
  1. “我将是你的样子”
  2. “我将是你加倍放大的样子”
  3. “我将是你发扬光大的样子”

  二、反思执行力――回到基本问题
  1. 为什么大家都在关注执行力
  2. 人人看“红楼”,感悟各不同
  3. “执行力问题”成为“万恶之源”
  4. “执行力”是一把想象中的“金钥匙”
  5. 月亮可能不是那个月亮――表面现象和实质问题被大多数人混淆
  6. 执行力不应该仅仅是下面这些东西
  上下左右协作关系
  处理高层指令的能力
  员工的服从能力
  精确性行为
  过分关注细节的能力
  主动做没有做的工作
  7. “缺乏执行力”是一种“运营综合症”

  三、执行力是什么
  1. 执行力是企业运营的系统能力--离开系统,人是不可靠的
  2. 结果检验执行力――看结果,但单个人的结果一钱不值
  3. 执行力是一种分层结构的能力――上中下、左中右、前中后
  4. 坚韧与执着――“执着”能增强也能损害执行力
  5. 战略目标与客户满意才是本质――执行力不是简单的领导满意度

  四、执行力是一个“矢量”系统
  1. **量标――压力与动力系统
  2. 第二量标――流程与方法
  3. 第三量标――组织与领导

  五、执行力的检验与诊断
  1. 绩效检验“三层”与“三维”
  2. 竞争力检验“八要素”
  3. 组织能力检验“五项标准”

  六、重建执行力的要点
  1. 共享梦想――老板的晚餐,大家都知道
  2. 空中的胡萝卜+云梯――我与老板各取所需
  3. 防止错误,追求卓越――业务流程的“四两”和“千斤”
  4. 组织与人――流程**,组织第二,文化第三
  5. 胜任是关键――领导**,标准第二,政策第三

  七、重建执行力的方法
  1. 路径的选择――必备的和可选的
  2. “乱世重典”与“温和宝典”
  3. 判别轻重缓急
  4. 有些问题可以不在意

  八、做好变革的准备
  1. 开弓没有回头箭
  2. 量力而行
  3. 从高层做起――责任与利益均无可替代
  4. 控制变革风险

 

昌智老师的其它课程

公司政治与有效的人际环境管理课程目的:1、帮助建立健康的公司政治导向和良好人际关系环境,消除管理团队不良的人际气氛与潜在规则。2、帮助管理者识别组织气氛与人际环境,建立良好的环境定位和人际关系策略。3、帮助管理者分析群体心理动态,掌握管理员工心态的钥匙,增长领导工作的成效。4、帮助管理者和高级职业人士把握复杂的人际关系和隐性规则,快速适应各种企业组织的内存环

 讲师:昌智详情


组织行为分析与领导力规划——基于对象的差异化领导力建设培训目的:帮助管理者掌握组织行为的基本特征,掌握个体、群体和团队领导的系统方法,掌握个人领导力规划与提升的要领,实现从响应式领导向系统性领导的领导力转型。培训特点:相对于当前普遍开展的领导力培训,本培训课程具有三个重要特点:(一)对管理者进行个体领导、群体领导和团队领导等三个层次领导力的培训,改变了对领导

 讲师:昌智详情


人力资源困境与企业人力资源战略转型培训目的:全面系统地分析当前新的经济形势、社会形势、法律形势和人力资源市场微观形势下企业所面临的人力资源挑战,对人力资源市场和企业人力资源压力及其表现形式进行分析与审视,展现企业突破人力资源困境的出路,帮助企业认识人力资源管理系统变革的必要性和措施纲领。培训对象:企业决策层、中高层管理者、人力资源管理专业人员培训时间:6小时

 讲师:昌智详情


课程大纲:一、成熟获得成功1.驾驭你不能掌控的组织2.建立有效的人际关系3.不仅仅是沟通那么简单4.公司政治不可避免5.文化不是法则二、管理者的心态与艺术1.心态决定形态2.转换角色与转换视野3.心智模式与人际关系4.认知个人意识、群体意识和大众意识三、管理人际关系1.适应并管理组织环境2.感知、识别、洞察与反应3.管理人际关系的有效性4.改造环境与改造规则

 讲师:昌智详情


课程大纲:一、领导—员工的“三棱镜”效应1.“我将是你的样子”2.“我将是你加倍放大的样子”3.“我将是你发扬光大的样子”二、管理“无定势”但有规则1.好员工是组织之宝,也是领导之宝2.与员工的“距离”决定与客户的“距离”3.标杆:优秀的企业是怎样做的三、领导的三个正面角色和三个负面角色1.领导的角色扮演是一块两用试金石2.领导的三个正面角色3.领导的三个负

 讲师:昌智详情


课程大纲:  一、领导—员工的“三棱镜”效应  1.“我将是你的样子”  2.“我将是你加倍放大的样子”  3.“我将是你发扬光大的样子”  二、绩效管理的“五大盲点”与“四大误区”  1.企业的永恒主题与永恒问题  绩效管理怎样算有效,怎样算无效?  2.绩效管理的“五大盲点”  管与不管有没有差别?  绩效管理改变了什么?  指标合不合理谁知道?  为什

 讲师:昌智详情


一、销售费用、销售成本与市场投资1.营销业务的投入与产出2.营销成本的确定原则与策略3.营销支出的价值管理:费用收益率二、营销管理的模式对销售费用的影响1.市场营销的业务模式及其成本控制点2.费用管理的角色与责任关系:支出者与管理者3.明确划分贡献、费用和激励之间的关系4.如何管理“灰色”地带三、业务计划、费用标准与费用预算1.根据目标订计划----柜架比率

 讲师:昌智详情


专业课分部分级设置概论类课程--分A、B、C三级专业主题课--分A、B、C、D、E五级业务规划--分A、B、C三级常见问题的解决--分A、B、C三级专业课不分级设置职位成功关键因素通用课分级部分有效的管理方法--分A、B、C三级组织与人力资源管理--分A、B、C三级业务分析方法--分A、B、C三级业务流程--分A、B两级战略管理--分A、B两级项目管理--分

 讲师:昌智详情


一、干部竞争力决定企业竞争力1.执行力的一半是干部能力2.心有余为何“力”不足?3.性格决定论VS能力决定论二、干部的价值在管理1.从业务型干部到管理型干部2.从事务型干部到价值型干部3.三项检验干部价值的坐标三、干部需要系统能力1.价值、效率与能力2.职业素养决定职位价值3.组织管理能力决定组织价值4.业务管理能力决定专业价值5.领导能力决定员工价值四、管

 讲师:昌智详情


《中国宏观经济的走向与企业人力资源环境分析》一、人力资源困境从哪里来——从宏观经济到企业困境2008年以来的宏观经济与人力资源市场的变化人都到哪里去了?——就业格局的深层变化之迷究竟什么导致了中国企业人力资源环境的巨变压力在企业运营系统,而非人力资源部人力资源管理——从战略支持转向战略决定二、中国经济社会的局变导致人力资源市场的逆转国家经济政策与产业战略对人

 讲师:昌智详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有