TWI

  培训讲师:胡海澎

讲师背景:
胡海澎老师个人介绍:●工商管理硕士●山东济南大学特聘专家●中国数字电视《职业指南》频道特约专家●海尔OEC推行专家●拓展式团队管理培训专家●企业管理团队职业化培训专家●企业生产运营实战咨询式管理培训专家工作背景:先后担任青岛澳柯玛集团上市公 详细>>

胡海澎
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TWI详细内容

TWI
 一、 TWI——概念篇

1. TWI产生背景

2. TWI作用意义

3. 制造业领袖对TWI评价

4. TWI特征

5. TWI定义

6. 企业班组长现状

拓展游戏:五个人的团队看一线主管技能

游戏讨论:不同的一线主管会带领出不同的团队业绩吗?

二、 班组长角色定位

1. 班组长位置

2. 班组长任务

3. 班组长要掌握的知识

4. 作为管理者到底要管什么

三、 TWI——JI(工作教导)模块

1. 互动问题:下属员工为什么会出现产品质量问题?

2. 互动问题原因分析

1) 3维度原因分析

2) 员工失误的应对流程

3. 如何解决互动问题中的员工问题

4. 看一线主管的工作输出和输入端

5. JI产生的原因分析

6. 常用教导方法

7. 作业指导四步骤

1) 准备环节的方法和导入点

2) 如何说明和效果演示

3) 实操中的注意要点

4) 确认注意五点法

8. 作业标准详解

9. JR综合检查表

1
. 案例分析:一个指导者对受训者的指导过程分析

互动:教你做一个标准的作业指导书

讨论:为什么说没有培训的员工是企业大的成本?

四、 TWI——JR(工作关系)模块

1. JR产生的原因分析

2. 一线主管角色定位与分析

3. 一线主管应该具备的技能分析

4. 确定工作关系四阶段法

5. JR——沟通篇

6. JR——责任篇

7. JR——执行篇

8. JR——团队篇

拓展游戏:人体多米诺

五、 TWI——JM(工作改善)模块

1. JM改善哪些内容

2. 工作改善四阶段法

1) 现场的三种作业分析内容

2) 作业分析5WIH质询法则

3) 对策中的IE工具法

4) 推动新法的操作流

3. 工作改善实用工具

1) 现场改善三维度详解(5S、目视管理、看板管理)

2) 现场改善工具分析(划线法、红牌作战、定点摄影等)

3) 生产线平衡法

六、 TWI——JS(工作安全)模块

1. 看冰山理论和凯恩法则

2. 一线主管应该关注哪些安全点

3. 安全**如何落地

4. 如何进行主动预防

5. 安全培训内容

互动:安全培训的内容分析

七、 TWI——领导力塑造

1. 领导力之道是什么?

2. 领导力之法是什么?

3. 领导力之术是什么?

4. 领导者应具备的心态

5. 领导者的必备四把利剑

1) 如何制定工作目标、计划(目标管理)

2) 如何督导、控制工作

3) 如何评估下属工作

4) 如何巩固和改善工作

互动:你如何当个小的称职的领导

八、 TWI——工作模式篇

1. “四个日”工作法

2. “苹果树”管理法

3. “数据表”单应用法

九、 TWI——励志篇

 

胡海澎老师的其它课程

《企业精细化管理》主讲:胡海澎老师课程背景:根据企业的生命周期,在成长期到成熟期阶段,为了更好的提升企业竞争力,满足客户端的PQCDSM目标要求,原有的管理模式已经不能逐步适应发展需要,中高层管理干部的管理意识、管理方法和管理工具的应用也处于更新和呆滞固化阶段,企业走现代精细化管理是一个必然的选择。课程目标:通过本课程的学习,使学员了解和掌握企业精细化管理的

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1)公司的常见的一些问题员工描述?2)什么是问题员工,问题员工类型分类?3)如何判断问题员工?4)怎样有效管理问题员工?5)问题员工的处理原则?6)问题员工管理的双赢点在哪?7)案例分析:变问题员工为好员工(澳柯玛股份一分厂的薛员工的故事案例)(金王股份工艺蜡烛车间王员工的故事案例)

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一、制造业生存现状分析1、现阶段数据统计分析看制造业生存现状2、案例分析:《鹰的重生》二、制造业生产经营六大目标分析1、生产运营的班组管理定义2、班组管理的六大目标详解三、班组长管理——目标管理篇1、目标管理概念和来源2、目标管理原则3、目标管理核心4、目标管理实施步骤5、案例分析:《安排工作》四、班组长管理——计划管理篇1、计划管理概念2、年度计划大纲重要

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全面质量管理   01.01

一、全面质量管理——现状篇1、数据看我国制造业全面质量管理现状2、全面质量管理发展阶段解析3、案例:《蒙牛事件》看全面质量管理的重要性4、思考:《鹰的重生》看蜕变和重生二、全面质量管理——概念篇1、质量、质量管理、全面质量管理的定义2、全面质量管理的目标——PQCDSM详解3、影响全面质量管理的5大要素分析4、全面质量管理和ISO9的关系分析5、全面质量管理

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