市场营销策划管理

  培训讲师:万小胜

讲师背景:
万小胜简介十八年培训咨询行业服务经验、人力资源师、高级营销师、情境领导认证讲师,中国商界杂志资深顾问、欧洲高管学院领导力培养顾问,北大光华管理学院总裁班特邀讲师、清华大学领导力特训班特邀讲师。发表过十多篇有关领导力、组织人才发展、营销方面的 详细>>

万小胜
    课程咨询电话:

市场营销策划管理详细内容

市场营销策划管理

课 程 内 容:
一、市场营销的内涵与基本任务
Ø         市场的内涵
Ø         不同市场的特点和类型
Ø         市场营销的核心概念和任务
      
二、市场调研与市场分析
Ø         制定市场调研计划
Ø         市场调研问卷设计的目标和方法
Ø         组织市场调研活动
Ø         组织市场与消费者市场调研的区别
Ø         分析市场营销环境
Ø         宏观及微观环境分析
Ø         SWOT机会与问题分析
Ø         波特五力模型分析
 
三、市场细分与市场定位
Ø         地理、人口、心理、行为四个维度的细分准则
Ø         市场定位的方法
Ø         市场定位的策略
Ø         特劳特定位方法及工具
四、市场营销战略管理
Ø         目标市场战略分析图
Ø         市场营销组合战略
Ø         市场营销预算制定
 
五、市场营销策略4P
Ø         产品策略制定
ü         新产品策划者
ü         包装设计策略
ü         产品生命周期分析
Ø         价格策略制定
ü         价格制定准则
ü         定价管理要点
Ø         渠道策略制定
ü         渠道选择方法
ü         渠道商的选择与考核
Ø         市场推广策略制定
ü           广告策划
ü           人员推销策划
ü           销售促进策划
ü           公共关系策划
Ø         推式策略与拉式策略
Ø         组织市场与消费者市场4P策略的区别
 
六、网络营销策略的制定
Ø         企业网站建设的要点
Ø         网页设计的要点
Ø         网站推广技巧
Ø         网络营销策略要点
ü         产品、分销渠道、价格、广告
Ø         如何制定线上与线下互动要点

 

万小胜老师的其它课程

《自我激励》   07.18

自我激励课程概要:课程以《苹果激励》书中的自我激励为蓝本,围绕个人的自我激励能力提升为目标,设计出以个人现状为基础的自我激励知识和技巧。课程设计主旨是尽其所能的向大家介绍一个真实客观的自我激励知识体系和应用技巧。激励是个人、团队、组织都需要的能力,激励是一种人人天生就带有的本能和后天可习得的技能。激励是一种自我驱动力,是激发潜能、干劲的能力。拥有激励能让你我

 讲师:万小胜详情


《团队激励》   07.18

团队激励课程概要:课程以《苹果激励》书中的团队激励为蓝本,以提升管理者的团队激励能力为目标,从团队管理者的胜任能力要素为入口,契合团队发展的特征,来设计团队激励的课程内容。课程内容分为A版、B版两个版式内容,A版内容以新人逐步成长为主线来导入团队人员的激励方法。B版以人力资源管理的选、育、用、留、出五个环节的激励方法为主线来介绍团队人员的激励方法。两个版本的

 讲师:万小胜详情


《长效激励》   07.18

长效激励课程概要:课程以《苹果激励》书中的长效激励为蓝本,以提升中高层管理人员的长效激励能力为目标,采用典型案例、多视角来阐述制度激励仍是长效激励本质所在,同时配备实用型激励制度制定的工具,增加课程的实用性。课程设计亮点能深入中高层管理者的底层价值观,触及人的深层道德伦理观来理解长效激励价值与挑战。课程通过以激励的知识性、常识性、实用性、创新性的设计特点来解

 讲师:万小胜详情


《情境领导》   07.18

情境领导力对经理人(或主管)而言,以下问题一定不会少见:◆团队绩效徘徊不前,原因何在?◆员工离职率偏高,问题到底在哪里?◆用尽了各种激励手段,但团队士气依然低落,原因何在?◆影响上司真的很难?◆工作气氛不对,如何营造绩效导向、注重执行的工作氛围?◆员工满意度与绩效似乎难以兼顾,如何才能做到协调、统一?◆在管理/领导工作中,如何做到有的放矢、因材施教?…………

 讲师:万小胜详情


团队管理者的基本功课程描述团队管理者的基本功是以一线管理者达成工作目标所涉及到人、事、物进行计划、组织、执行的管理过程。课程内逻辑是按照领导力胜任模型的各项能力要素与个人职业发展阶段、任务要求来设计,即领导力能力模型、任务要求、能力现状来设计。基于团队管理的现状:扁平化管理,业务暴增,任务繁忙,人员疲惫,角色模糊、抱怨增多等实际情况。给出从角色、立场、心态和

 讲师:万小胜详情


《刻意练习》   07.18

刻意练习课程概要:课程以安德斯·艾利克森(AndersEricsson)所著《刻意练习》书为蓝本,从中提炼出关键纲要,结合成人学习原理,整合为易理解和习得的提升专业能力的方法与工具。课程围绕职场人士的关键专业能力的提升,而给出切实可行的能力提升训练方法——刻意练习。课程在探索刻意练习是什么、它为何如此有效,以及怎样在各种不同的情形中运用它的基础上,给出具体可

 讲师:万小胜详情


领导者文化影响力课程概要:领导者文化影响课程是以中国本土环境中成长出来的企业中高层经营管理者为对象,综合提升他们的文化敏感力和文化智慧,进而影响或提升中高层者对企业外部政治、经济、人文环境的感知和企业内部的文化融合、战略规划、未来意识、创新、激励的综合领导素质。课程设计以我们的国民性为逻辑主线引出中国传统文化价值观念和哲学思想来对比西方文化和哲学思想,从而引

 讲师:万小胜详情


《苹果激励》   07.18

苹果激励个人、团队、组织激励能力提升课程设计思路:激励是个人、团队、组织都需要的能力,激励是一种人人天生就带有的本能和后天可习得的技能。激励是一种自我驱动力,是激发潜能、干劲的能力。拥有激励能让你我从容面对未来不确定性的挑战。苹果激励课程定位于提升个人、团队、组织的激励能力。课程设计主旨是尽其所能的向大家介绍一个真实客观的激励知识体系和应用技巧。课程围绕激励

 讲师:万小胜详情


企业人才培养体系搭建课程概要:企业人才培养体系建设是基于企业数智化时代企业对人才培养及发展的需求的多样化、敏捷化、实效化的特点来构思。在了解和分析国内外研究机构的学习理论和500强企业的人才实践培养案例的基础上,导入实操企业案例。课程设计的目标是满足企业人力资源部培训岗关联人员及中高层管理对培训体系构建的整体认识和关键内容理解,学会从自身企业的人力资本构成、

 讲师:万小胜详情


反思性学习课程概要:反思性学习课程以英国爱丁堡大学、肯特大学反思性教学课程,美国沃顿商学院高管培养计划--反思性思维练习为课程结构设计依据,通过吉布斯反思循环工具将反思性思维结构化后应用于工作和学习经验的总结、提升、突破。许多人发现他们可以从经验中学到东西,但是,他们不反思自己的经验,又不自觉地思考下一次如何做得更好,那么他们将很难学到任何东西或者说他们很难

 讲师:万小胜详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有