为什么要进行绩效考核

  培训讲师:袁林

讲师背景:
袁林老师★微软认证讲师★Office实战培训讲师★微软TechNet网络广播讲师【讲师简介】袁林老师从事多年微软产品培训工作,现任Top500强企业业务数据分析主管。曾多年任职于微软授权培训中心(CTEC),是微软WebCast特约讲师,微 详细>>

袁林
    课程咨询电话:

为什么要进行绩效考核详细内容

为什么要进行绩效考核
  .是什么在困扰我们?
  ? 为何有那么多人虽然头脑聪明却绩效平平?
  ? 为何我们抱怨问题而不去解决问题?
  ? 为什么管理者不**培养下属来使自己的日子好过?
  ? 为什么即便有利益的引导和事业的发展,而员工却没有更多承担责任的行为?
  ? 为什么他们总是犯同样的错误?
  ? 为什么他们不去思考如何把工作做好?
  ? 为什么我们不能完成更多的工作结果?
  ? 为什么没有人为解决问题出主意?
  ? 为什么嘴上说做而实际并不兑现?
  ? 为什么管理者不仅承担自己的工作,还要承担下属的工作?
  2.绩效考评是什么
  讨论题:
  n 企业为什么需要实施绩效管理?
  n 你认为实施绩效管理的关键因素是什么?
  3、绩效管理与绩效考核的区别
  4、绩效考核的六大步骤
  5、绩效的一般定义
  6、为什么要进行绩效考评
  ? 绩效管理的核心目的是激励价值创造
  ? 为什么无数的企业遇到瓶颈?而只有少数企业获得突破
  ? 案例(鹰的重生)
  ? 考核结果和过程的比较
  ? “绩效”概念的沿革与发展
  7、企业进行绩效考评的目的
  8、绩效管理的任务
  9、徳鲁克:管理的三大任务
  10、绩效管理两大困感
  ? 绩效管理循环
  ? 业绩考核结果运用
  ? 双面神绩效管理  系统
  ? 考核指标(目标)一致性分解
  ? ¢怎样才能真正做到以人为本

 

袁林老师的其它课程

  一、培养和辅导技术导入  1、管理的三角性的转变;机制-职业化-辅导  2、辅导者的定位;  3、辅导者的角色;  4、辅导者的能力要求  二、辅导员工的态度  1、认识态度三要素:信念、价值观和决定  2、更换态度的标签;  3、引导价值观的排序;  4、自我审视决定  三、辅导员工的行为  1、辅导的三节棍;  2、辅导员工的核心行为:责任、合作、创

 讲师:袁林详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有