压力管理与绩效提升   01.01

　　压力带来什么？　　目的：引发学员对压力问题的关注，并分析自己面临的压力问题。　　压力带来的负面感受　　压力带来的消极后果：　　影响工作　　影响心理健康　　影响身体健康　　压力诊断测试　　压力带来的积极感受和作用　　压力与绩效的关系　　目的：了解ASP压力曲线，学会驾驭压力获得既有生产力又有幸福感的职业生活。　　压力过低对个人和团队绩效的影响　　压力过高对

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经理人时间管理   01.01

　　时间管理之“道”　　管理时间的实质　　时间管理的目的　　花时间提升时间的价值　　时间管理的难点——自我管理　　时间与价值观　　算一算时间的价值　　效率与效能——做对的事和把事情做对　　重要的事和紧急的事　　80/20法则　　重要的事　　经理人时间管理的特性　　个人时间管理与团队时间管理的差异　　团队成员时间价值评估　　高效能团队时间运筹　　时间管理之“术

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人力成本分析与绩效型薪酬设计   01.01

课程大纲:总论：薪酬概念1.0人力成本与薪酬预算1.1企业目标效益下的人力成本预算1.2确定人力成本与销售额、销售利润的比例关系1.3人力成本所包含的项目分解1.4确定薪酬总额在人力成本中的比例1.5确定薪酬总额与销售额的比例关系2.0确定总体薪酬水准2.1影响总体薪资水平的因素　　案例分享一：SONY公司的市场薪酬调查2.2确定薪酬水准注意事项3.0确定薪

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“8 1”绩效考核与“三三制”薪酬设计技术   01.01

课程大纲：天部分：传统考核与量化考核的区别1.0传统考核的主要内容与形式2.0量化考核的主要内容与形式3.0传统考核与量化考核的区别第二部份绩效考核量化的"81"技术1.0归纳考核项目---如何确定关健考核项目2.0列出计算方式---如何列出考核项目的计算公式3.0界定项目内涵---如何界定考核项目的内涵4.0确定项目目标---如何量化考

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企业制度、流程的贯彻与执行   01.01

　　部份为什么不能有效贯彻与执行　　1.0从案例分析开始　　◆案例一：总经理说,我交待的事情你们为什么不好好地去执行　　◆案例二：停机待料，这是采购部造成的原因，我也没办法　　2.0从案例中总结　　◆斜坡理论：为什么执行一段时间后就不能再继续执行了？　　◆结论一：自上而下的原因　　◆结论二：自下而上的原因　　3.0为什么会贯彻不当　　◆贯彻不当的六大原因分析

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管理内功之——中层干部管理技能训练内训   01.01

　　部份管理认知　　1.0管理及管理者的意义　　2.0管理者的角色　　2.1角色认知　　2.2角色转换　　案例一:张由的烦恼　　3.0管理者的功能　　案例二:优秀经理李普　　4.0管理者的心态　　4.1强烈的达成目标的使命感　　4.2敢于承担职责的意识　　案例三:谁没有责任感　　4.3突破现状的忧患意识　　4.4效能意识　　总结:一分钟精华　　行动:如何运用

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打造干部团队领导执行力   01.01

　　一、概论：　　l执行力定义　　l执行力的本质　　l企业执行力要素　　l执行力分解　　l执行力系统构成　　l如何提升领导执行力？　　l领导的工作重点　　l达成执行力的三大重要基石　　l领导人的七大行为特征　　l讨论：战略与执行的关系　　二、领导决策与策略运用　　案件分析：老鼠团队的难题　　你对老鼠决策模式有何建议？　　l集体决策的步骤　　l伟大策略拥有的条

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零售店長TOP成功特訓營訓   01.01

　　天心態建設與形象塑造篇　　單元TOP店長的成功心態與特質　　1超越常人的心態與胸襟營造　　2超群的氣質與特質修煉　　3自信心與企圖心培養　　4堅忍不拔毅力與追求進步　　5以客為尊的職業使命　　第二單元TOP店長與眾不同的職責定位　　1公司的經營管理者　　2店鋪形象的營造者　　3店鋪員工的領航者　　4顧客的專業形象顧問　　5貨品附加價值的提升者　　第三單元

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职业经理人的自我修炼   01.01

　　单元一、素质及素质“冰山模型”　　ü个人为什么成功或失败？　　ü素质的概念　　ü素质的“冰山模型”　　单元二、职业经理人的知识和技能修炼　　ü华为管理者的任职资格体系　　ü华为三、四、五级管理者的必备知识　　ü职业经理人的基本技能训练　　单元三、职业经理人的自我意识修炼　　ü价值观及管理原则　　ü职业经理人的价值观　　ü职业心态修炼　　ü职业精神修炼　　

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“8 1”模式绩效量化技术与绩效系统的执行内训   01.01

内容简介导语：一个公式解决两千年的哲学难题：如何定量分析人性本善还是人性本恶？部份绩效量化技术——八因素运用1.因素一(归纳法)：如何确定关键绩效项目（KPP）1.1如何从《岗位说明书》中归纳KPP◆职责的见证行为◆描述项目的三个维度◆选择KPP的四大原则与方法1.2如何从企业年度经营计划中归纳KPP◆七大行业的经营侧重点与KPP◆同一企业四个阶段的经营侧重

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