企业员工培训规划与管理研讨   01.01

　　组织发展对培训趋势的选择　　新经济时代组织成功的关键要素　　HR定位：构建与战略发展相匹配的组织能力　　员工能力、员工思维方法、员工治理　　企业发展生命周期与培训变革　　组织战略对培训需求的选择　　职业生涯规划的依据和条件　　部分、培训体系构成要素与培训模式探讨　　哈佛模式：现代员工培训体系　　培训模式介绍：　　预算牵引模式　　培训项目类别划分模式　　层

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表达呈现与内容组织   01.01

　　部分：表达呈现的内容组织与基本逻辑　　逻辑基本知识应用：逻辑树及其分解　　逻辑表达的MECE原则　　问题的不同层次区别与理解　　麦肯锡表达结构介绍及应用　　突出重点的金字塔写作原理　　达成共识的目标设计　　开门见山的问题提炼　　切中要害的问题切入　　逻辑严谨的观点支撑　　演讲范文欣赏与点评　　练习：1、分析练习文字资料里的协作结构　　2、运用金字塔协作结

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TTT企业培训师授课表达基础训练   01.01

　　1.培训与企业竞争力　　培训与企业文化建设　　培训与企业竞争力　　培训与员工竞争力　　企业对内部培训师职责的期待　　内部培训是培训方法介绍　　2.成人学习分析　　成人学习的动机　　成人学习的心态　　成人学习的期待　　成人学习的有效方法　　3.实务授课技巧　　讲师的仪表　　讲师专业表达技巧　　口语表达的技巧　　如何引发学员的兴趣　　开场白说故事举实例　　用

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表达提升领导力训练   01.01

　　部分：表达呈现的内容组织与基本逻辑　　逻辑基本知识应用：逻辑树及其分解　　逻辑表达的MECE原则　　问题的不同层次区别与理解　　麦肯锡表达结构介绍及应用　　突出重点的金字塔写作原理　　达成共识的目标设计　　开门见山的问题提炼　　切中要害的问题切入　　逻辑严谨的观点支撑　　演讲范文欣赏与点评　　练习：1、分析练习文字资料里的协作结构　　2、运用金字塔协作结

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管理者角色与领导力开发训练   01.01

　　1·管理者角色认知　　企业的发展阶段　　管理由事向人的变化发展　　从独立贡献者的管理者角色的变化　　管理者的一般职责　　管理者与一般员工的素质与能力要求的区别　　互动练习环节：　　案例：某企业的中层经理能力要求　　讨论：你成为管理者后角色的变化　　2·领导者要素　　内容要点：　　领导与领导者的工作　　领导者的特质　　胜任能力模型　　领导力与领导力开发训练

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职业素养与职业竞争力   01.01

　　部分：企业对员工职业化的要求　　1.职业化需要成熟的心智　　观点：追求安逸是多数人的自然状态，职业化需要迎接挑战　　企业需要职业化的员工　　职业化需要成熟的心智　　成长伴随着痛苦　　社会没有义务等待你成熟　　2.学校组织特征　　学校对人的评价方式（智力评价为主）　　学校评价方式对新入职场员工的影响　　人物成长案例：XXX成长经历回顾与分析　　3.企业组织

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职场表达与呈现技巧训练   01.01

1．演讲内容的组织麦肯锡结构应用写作金字塔原理达成共识的目标设计切中要害的问题切入逻辑严谨的观点支撑演讲范文欣赏与点评视频片段：俞敏洪精彩演讲视频片段：奥巴马演讲内容结构与成功魅力：从芝加哥到华盛顿（从竞选胜利到就职演说）2．魅力表达基础训练l形象训练演讲姿态与容装规范l怯场压力的破解办法l肢体语言运用技法l表情语言运用技法l语言运用技法l演讲者的禁忌2．内

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组织能力提升与战略人力资源管理   01.01

战略人力资源管理核心组成部分：能力管理、价值管理、组织管理部分：员工能力管理能力标准与能力模型、能力开发与培养#61548;能力模型与公司业务战略#61548;能力模型与人力规划#61548;能力模型与招聘选择#61548;能力模型与培训规划#61548;能力模型与绩效管理#61548;能力模型与职业生涯规划#61548;能力模型的构成：核心价值观、专业能力

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