高效会议管理培训
高效会议管理培训详细内容
高效会议管理培训
课程大纲:
一、会议管理基础
会议的六大功能
--信息发布与搜集、解决问题、开发创意、激励士气、监督工作进展、协调矛盾。
会议的种类
--例会、专题会议、全体会议。
会议成本的计算
--会议时间成本计算、会议直接成本计算、会议间接成本计算会议的频率安排
--例会频率、专题会议频率、全体会议频率
二、低效会议面面观
会议前
--欠缺目标、目标不明确、欠缺议程、与会人选不当(与会者太多或与会者太少)、会议时间不当、会通知时间不当(太早通知开会或太晚通知开会)、开会通知内容欠周详、会议地点不当、会议场地设备欠佳、与会者无准备而来、未订明会议终止时间或每一议案时间分配不当、会议不能准时开始、会议太多,致使与会者一听说要开会,无不感觉厌烦、向来很少开会,致使每次会议议案堆积过多。
会议中
--从事交谊活动、外界干扰、与会者发言离题、让没有必要留在会场的人员留在会场、犹豫不决、资料不充足,却贸然决策、少数人垄断会议、与会者不表明真正感受或意见、与会者之间争论、与会者与主持人争论、视听器材发生故障、会议超出预定时间、主持人未能总结会议成果。
会议后
--欠缺会议记录、不能对决议事项进行追踪、不能对会议成败得失进行检讨、未及时解散已实现任务的临时性委员会或工作小组、与会者对会议感到不满。
实案分析:《我参加过的"低效会议"》
三、高效会议的八大特征
只有在必要时才召集
--尝试取消或减少不必要的会议
好好筹划过
--清晰的目标、明确的议题、合适的参与者、得力的主持人(主持人)
拟定和分发了议程表
--使与会者事先得到通知并有备而来
遵守时间
--会议的提前通知期、会议的起止时间控制。
一切按部就班
--按事先的议程控制会议的进程,避免临时性议题成为主角
让有经验和才能的人出席
--确保参与者能够深入地交流信息和针对性地解决问题
进行点评和总结
--**点评阐明"提倡什么和反对什么"的立场,**总结提炼有价值的观点和结论记录所有决定、建议和负责人
--会议的沟通和决策职能需要**正式的会议纪要发挥"法律"效力。
四、会议主持技巧
慎说
--不唱独角戏、以与会者接受的方式引导会议进程。
倾听
--眼到、心到、脑到。
巧答
--选择性回答、**其他参与者回答、清晰地正面作答。
善势
--主流原则、目标原则、亲和原则、凝聚原则。
五、会议中的典型问题及其应对
与会者发难的原因、预防及补救
与会者分心的原因、预防及补救
与会者争议的原因、预防及补救
与会者拒绝参与的原因、预防及补救
与会者情绪变化与的原因、预防及补救
少数人垄断会议的原因、预防及补救
主持人自己离题的原因、预防及补救
六、讨论式会议技巧(现场决绝问题技巧)
头脑风暴法
五个为什么
因果图法
W5H法
水平思考法
达飞法
脑图法
一、会议管理基础
会议的六大功能
--信息发布与搜集、解决问题、开发创意、激励士气、监督工作进展、协调矛盾。
会议的种类
--例会、专题会议、全体会议。
会议成本的计算
--会议时间成本计算、会议直接成本计算、会议间接成本计算会议的频率安排
--例会频率、专题会议频率、全体会议频率
二、低效会议面面观
会议前
--欠缺目标、目标不明确、欠缺议程、与会人选不当(与会者太多或与会者太少)、会议时间不当、会通知时间不当(太早通知开会或太晚通知开会)、开会通知内容欠周详、会议地点不当、会议场地设备欠佳、与会者无准备而来、未订明会议终止时间或每一议案时间分配不当、会议不能准时开始、会议太多,致使与会者一听说要开会,无不感觉厌烦、向来很少开会,致使每次会议议案堆积过多。
会议中
--从事交谊活动、外界干扰、与会者发言离题、让没有必要留在会场的人员留在会场、犹豫不决、资料不充足,却贸然决策、少数人垄断会议、与会者不表明真正感受或意见、与会者之间争论、与会者与主持人争论、视听器材发生故障、会议超出预定时间、主持人未能总结会议成果。
会议后
--欠缺会议记录、不能对决议事项进行追踪、不能对会议成败得失进行检讨、未及时解散已实现任务的临时性委员会或工作小组、与会者对会议感到不满。
实案分析:《我参加过的"低效会议"》
三、高效会议的八大特征
只有在必要时才召集
--尝试取消或减少不必要的会议
好好筹划过
--清晰的目标、明确的议题、合适的参与者、得力的主持人(主持人)
拟定和分发了议程表
--使与会者事先得到通知并有备而来
遵守时间
--会议的提前通知期、会议的起止时间控制。
一切按部就班
--按事先的议程控制会议的进程,避免临时性议题成为主角
让有经验和才能的人出席
--确保参与者能够深入地交流信息和针对性地解决问题
进行点评和总结
--**点评阐明"提倡什么和反对什么"的立场,**总结提炼有价值的观点和结论记录所有决定、建议和负责人
--会议的沟通和决策职能需要**正式的会议纪要发挥"法律"效力。
四、会议主持技巧
慎说
--不唱独角戏、以与会者接受的方式引导会议进程。
倾听
--眼到、心到、脑到。
巧答
--选择性回答、**其他参与者回答、清晰地正面作答。
善势
--主流原则、目标原则、亲和原则、凝聚原则。
五、会议中的典型问题及其应对
与会者发难的原因、预防及补救
与会者分心的原因、预防及补救
与会者争议的原因、预防及补救
与会者拒绝参与的原因、预防及补救
与会者情绪变化与的原因、预防及补救
少数人垄断会议的原因、预防及补救
主持人自己离题的原因、预防及补救
六、讨论式会议技巧(现场决绝问题技巧)
头脑风暴法
五个为什么
因果图法
W5H法
水平思考法
达飞法
脑图法
魏刚老师的其它课程
员工的执行力塑造与提升 01.01
课程大纲: 引子案例:购买土豆的故事 讨论:小周为什么被升迁,小王却不能? 启示:员工的执行力水平导致成功 一、什么是执行力 1、执行力的精髓; 2、执行力的结构分解; 3、正确认识执行力对企业的重要性; 二、有效执行之基石--职业理念 案例分析:1、西点军校的故事; 2、GE成功的故事 1、企业喜欢什么样的职业人士 案例分析:各大公
讲师:魏刚详情
高效沟通 01.01
课程大纲: 一、有效沟通的机理 1、沟通的定义及实质 是复杂而隐蔽的交谊舞 沟通是双赢的过程 2、沟通的四大目的 说明事物 表达情感 建立关系 进行企图 3、沟通的流程/过程 沟通信息源 编码 信息 通道 解码 接受者 反馈 二、有效沟通的基本种类和方法 1、沟通的种类 横向沟通与纵向沟通 单向沟通与双向沟通 正式
讲师:魏刚详情
卓越“五型”班组建设与管理基础 01.01
课程大纲: 部分“五型”班组建设 一、从优秀走向卓越——认识“五型”班组 1、当前班组管理面临的挑战和机遇 2、创建“五型班组”,打造一流的员工队伍 3、五型班”班组管理的内核 4、当前各种班组长的画像 5、卓越的班组管理的特征 6、现代企业对班组长的素质要求 二、学习工作化、工作学习化—“学习型”班组 1、走出学习型班组的十大智障 2
讲师:魏刚详情
发布内容,请点我!
讲师申请/讲师自荐
专栏人物 更多
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
下载排行
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195