培训培训师(TTT)
培训培训师(TTT)详细内容
培训培训师(TTT)
**模块 培训师的角色定位
w 培训的目的
w 有效学习的循环圈
w 培训师的角色与作用
w 培训师的基本素质
第二模块 成人学习原理
w 成人学习与现代培训
w 了解成人学习的心理因素
w 成人学习的基本特点
w 成人学习中的知识、技能、态度
第三模块 培训需求的分析
w 培训需求评估
w 需求分析的信息来源
w 需求分析的步骤
w 培训需求的调查技术
w 制定培训目标
w 明确培训内容
第四模块 培训课程的设计与准备
w 课程设计的一般程序
w 培训课程的基本架构
w 培训资料的收集整理
w 培训内容的组织
w 架桥与串联
w 讲稿的结构组织
w 课程设计的完善与修改
第五模块 培训中的表达技巧
w 如何处理登台恐惧和紧张
w 如何成功地开场
w 如何有效地结尾
w 如何让语言生动起来
w 如何控制语音与语速
w 如何使用肢体语言
w 如何运用表情和眼神
第六模块 培训中辅助工具的使用技巧
w 辅助工具的作用
w 选择辅助工具的要点
w 如何使用白板与夹纸板
w 如何使用投影仪与幻灯片
w 如何使用讲义与教材
w 如何使用多媒体声像设备
第七模块 各种培训方法及手段的有效运用
w 一般讲授法
w 全体讨论法
w 分组任务法
w 案例分析法
w 角色扮演法
第八模块 如何使培训课程变得生动
w 如何使用破冰方法
w 如何使讲授变得生动
w 如何使讨论变得生动
w 如何使用培训中的激励手段
w 如何使技术性的内容变得生动
w 如何带领各种 游戏和活动
第九模块 如何控制培训场面
w 培训场面基调与定位
w 如何引导学员参与
w 如何处理不同学习类型的学员
w 如何处理培训过程中的干扰
w 如何有效地向学员提问
w 如何面对学员的问题和异议
w 如何有效控制培训时间
第十模块 培训成效的评估
w 评估的意义和方法
w 反应层次的评估
w 学习层次的评估
w 行为层次的评估
w 结果层次的评估
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