员工性格分析与职业发展规划_课程大纲

  培训讲师:何鲜

讲师背景:
何鲜英国伦敦城市大学人力资源管理硕士;中国首批美国NBCC认证GCDF(全球职业规划师);英国国际生涯协会ICDT(国际职业指导师)认证项目特聘高级培训讲师;资深职业顾问;资深企业管理培训师;国内管理情商/逆商女性授课第一人;国 详细>>

何鲜
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员工性格分析与职业发展规划_课程大纲详细内容

员工性格分析与职业发展规划_课程大纲

员工性格特质分析与个人职业发展规划
■ 课程开发背景
课程提倡:实现组织、个人、社会多方和谐共赢的发展目标!
课程特色:实际的解决方案而非空洞的理论宣讲!
无论是企业还是个人,面对高竞争时代,唯有发展才是硬道理。
对组织而言,如何实现内部人岗最佳匹配度以使组织人力资本增值最大化?如何最大
程度激发员工,尤其是关键员工的职业发展原动力及职业潜能,进而提升他们的生产力
、凝聚力以及对组织的承诺和忠诚度,最终实现组织与个人的双赢及提升组织价值的战
略目标呢?
对员工而言,每个员工都希望自己的职业能有一个持续、稳定的发展。职业生涯发展
可谓是员工人生最重大的问题,是提升生活品质的有力保障。那么,组织如何引导和帮
助员工进行其职业生涯发展的战略规划与科学管理?
如何帮助员工基于组织现有的平台去寻求他们自身更高、更远的发展呢?从而找到自身
职业、敬业的内源性动力(内驱力),进而帮助企业解决员工爱岗、敬业、爱业等令企
业一直头疼不已的员工“心力”问题。
而值此当今越来越多的职场人士出现越来越多的职业困惑的时代,值此当今跳蚤式就
业心态的不断升级,面对企业不得不承担因为人才不稳定和非正常流失所造成的巨大成
本浪费的困境,本课程的意义非同一般!
■ 课程受众
企业员工、关键培养员工、新员工
■ 课程时长
1天
■ 课程收益
帮助学员

理解职业生涯发展的相关基础理论和概念,提高个人职业生涯规划与管理意义的认知
程度;

了解个人人格特质、天赋能力等于职业兴趣(贡献区域)的关系,以及对未来职业发
展的影响;

掌握结合自身优势特长的个人职业生涯的相关规划与设计技法,以及针对职业生涯发
展常见的困惑与问题解析;
❑ 理解个人发展和组织发展的依托关系;
❑ 讲师授课方式
前瞻的理念、独到的观点以及多学科交叉的精深专业构成讲师的独特风格;课程结合心
理学、职业生涯发展规划等相关理论和原理,更多地从“人本”及“本我”角度出发,结合
讲授 + 案例研析 + 现场测评等授课方式,
深入浅出,生动、互动,风趣、幽默,极富激情;具亲和力、感染力和影响力。
■ 课程大纲
❑ 开启思维:人人都想拥有品质人生;
❑ 凡事预则立,不预则废:站在今天的这个起点上,我未来的路该往哪儿走?
❑ 不求一夜富,但求十年成 -- 职业成功案例讨论;
❑ 案例:1、迷失的家声; 2、李凯说:我总有用不完的劲儿;
❑ 职业生涯规划,到底规划些什么东西?
← 首先需要调整你的就业心态;
← 目标是职业发展的根本动力;
← 问题:从职业规划的角度看,你的职业目标从哪儿来?
← 目标从你的职业定位来;
← 人人都想事业成功,如何为自己找到捷径?
❑ 合适的才是最好的 – 如何根据自身特质与优势界定个人的职业发展方向?
✓ 回归自我 – 基于自我探索和自我认知的职业生涯决策;
✓ 适合的才是最好的 –特质分析与职业发展定位评估
← 从赫曼的全脑模型谈个人的天赋能力与优势;
← 从DISC性格类型谈个人的职业贡献区;
← 霍兰德(Holland)人格特质与职业兴趣类型理论;
← 现场测评:霍兰德(Holland)人格特质与职业性向;
← 个人职业定位的“能-愿-合”模型;
← 施恩(Schein) 的职业锚;
← 现场测评:找到你的职业锚;
❑ 目标是职业发展的根本动力 – 个人发展路径选择、目标设定及分解;
✓ 我现在在哪儿 – 我的就业现状大盘点
✓ 我要去哪儿? -- 我的职业发展目标设定;
✓ 我如何去 ? --目标分解和路径设计方法;
✓ 我要怎么做? -- 制定达成目标的具体实施计划;
✓ 赢在平台 – 如何在组织内部寻求自身的发展;
❑ 完善你的职业生涯,提升你的职业生涯满意度 - 快乐工作,快乐生活
✓ 职业发展也需要战略思考 – 我们需要坚持的5个黄金原则;
✓ 条条大陆通罗马 -- 职业成功发展的多元化标准;
✓ 打造你的职业含金量 – 什么才是你职业长足发展最根本的根基?
✓ 职业生涯的三架马车 -- 职业规划、家庭规划与财务规划并驾齐驱;
✓ 提升职业生涯满意度和幸福感 – 个人需要调整的职业心态及误区;
❑ 结束部分 == 人人快乐工作[pic]

 

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