全面质量成本分析与改善

  培训讲师:刘毅

讲师背景:
刘毅老师著名实战派生产管理专家国家注册企业培训师多家培训机构、培训网特聘讲师中华讲师网生产管理讲师清华大学、上海交大生产运营班特聘讲师影响力培训集团特邀培训师、EAP企业网络生产学院讲师研究方向生产系列课程(如班组长、生产计划,生产现场管理 详细>>

刘毅
    课程咨询电话:

全面质量成本分析与改善详细内容

全面质量成本分析与改善

全面质量成本分析与改善
【课程背景】
质量第一,顾客至上已经深入人心,但是质量第一并不是不顾一切的满足顾客需求,还应该考虑成本,讲求质量的经济性。质量经济性反对不顾成本的质量至善论,强调质量与经济的协调。主要表现在:一方面要保证产品质量好,使顾客满意;另一方面要保证支付的费用尽可能低,最大限度的减少成本,做到质量与成本的最佳匹配。既要考虑设计和制造成本,还要考虑使用成本,包括资源的消耗、对人的危害、绿色环保等因素。这样才能为公司迎来更大的市场竞争优势和效益。
【授课时长】
两天
【课程收益】
通过学习本课程,您将能够:
1)掌握质量的波动与损失,进而对此进行管理
2)掌握和分析质量的经济性,降低产品生产成本
3)掌握提高质量经济的方法
4)对质量成本进行管理,优化质量成本。
【课程特色】
研发、销售、制造、生管、品管等
【课程大纲】
前言: 为什么需要质量成本控制?
课程目录
一、质量成本的导入
1、PONC的定义
2、PONC的要素
3、POC的定义和要素
4、质量成本的计算、统计和分析报告
5、典型的质量成本分类
6、成本与质量的关系
7、消除PONC的步骤
8、确认根本原因
9、改正行动与团队合作
9.1 改正行动的系统方法
9.2 样本:改正行动(CA)系统流程图
9.3 消除真正的麻烦
9.4消除麻烦流程图
9.5 团队合作多方论证
10、质量成本整改推进计划
11、克劳士比的质量管理四项基本原则
12、质量改进的十四个步骤
二、质量成本控制原则
1、质量成本管理的总方针和目标
2、质量成本管理的指导原则
3、80/20原则
4、预防为主原则
5、质量成本目标制定原则
6、质量成本管理职责
7、质量成本数据采集规范
8、《质量成本管理方法》文件的编写
9、防错法的七个要点
10、防错法的十项原则
案例:生产过程的防错装置
11、防错的思路
11.1消除失誤
11.2替代法
11.3简化
11.4检测
11.5减少
12、防错案例展示与分析
13、防错法则
14、失效故障树的基本定义
15、如何绘制完整的失效故障树
16、案例:某公司的FTA的实战例三、质量成本控制的操作步骤(DAPDCI)
1、为什么需要DAPDCI来控制质量成本?
2、什么是DAPDCI
3、DAPDCI控制与改进管理模式
4、面向质量成本对象的DAPDCI
4.1 定义(Define)
4.2 分析(Analyze)
4.3 计划(Plan)
4.4 执行(Do)
4.5 检查(Check)
4.6改进(Improve)
四、ZD零缺陷管理降低质量成本
1、设计管理——从开始就做对:APQP与DFMEA
(1)APQP五阶段减少设计质量成本
(2)避免设计的多次更改
(3)QFD和DFMEA减少设计失误
(4)设计的防错
(5)保证资料的完善和准确
2、加强生产过程控制,减少检验——SPC减少鉴定成本
(1)KPC和KCC的关系
(2)PFMEA减少操作失误
(3)SPC监控过程的变化
(4)CPK的不断提高
(5)用控制计划提高过程控制力度
3、检查设定——抓住关键和重点:SIP
4、标准制定——管理标杆:标准的进阶
(1)步骤是否清楚?
(2)作业条件是否清楚?
(3)管理内容是否清楚?
(4)设备、工装、夹具是否清楚?
(5)容易出错项目是否明确注意?
(6)是否有图片?
(7)员工是否真正掌握?
5、持续改进——品质提升的突破点:8D
五、降低质量成本高效方法
1、降低材料质量成本思路与方法
2、SQE提高供应商质量水平
3、产品审核与过程审核
4、降低产品设计质量成本思路与方法
5、识别质量管理过程中的增值与浪费
6、可视化管理的常用工具
7、质量精细化管理
8、砍掉质量成本的浪费
9、减少返工返修的次数
10、工艺革新,减少废品率
11、MES系统,实时统计CPK
12、迈向零缺陷
13、TQM是降低质量成本的利器
14、提高检验水平,减少客户退货
15、8D报告和5WHY,让客诉不再复发

 

刘毅老师的其它课程

【课程背景】随着电力事业的不断发展,电力行业的法制建设也不断完善,国家先后颁布了一系列电力法律、法规及规章,保障和促进电力事业的发展,维护电力投资者、经营者、使用者的合法权,起到了积极的推动作用。我们在学习电力法律法规中,对用电检查及中断供电的含义、法定程序、法律责任和在签订供用电合同应注意的相关的问题等进行了初步的分析研究和整理。【课程收益】了解法律责任和

 讲师:刘毅详情


【课程背景】现代社会每年生产和生活过程中,约有400万人死于意外事故,全球每年发生的各类事故大约为2.5亿起,平均每天发生68.5万起,每小时发生2.8万起,每分钟发生近500起。全世界每年死于工伤事故和职业危害的人约为200万,其中25为职业病引起的死亡,职业领域每天有4500人死于工作,每分钟有3人会因工伤导致死亡,而安全生产主要取决生产现场第一线,因此

 讲师:刘毅详情


【培训目的】安全生产是电力企业生产永恒的课题。几乎所有的安全事故都是发生在现场,生产现场或工作现场。安全事故的直接原因是两方面的:人的不安全行为和物的不安全状态。美国杜邦等公司通过对安全事故进行统计分析后发现:在事故原因中,人的不安全行为有关的占96,与物的不安全状态有关的占85。“安全技术”和“安规”是电力企业必修的课程,但“明知故犯”、“侥幸心理”、“麻

 讲师:刘毅详情


【课程背景】“安全生产重于泰山”,这句话耳熟能详,其重要性人人皆知,但要如何实施,如何有效防范管理,这就是我们面临的难题,我们要做的重在预防,做到企业生产人员人人懂得如何实施与防范杜绝人身安全事故及财产安全事故发生,以确保企业正常健康发展。企业要搞好安全生产,首要的任务就是要切实加强对企业各级员工的安全生产教育和培训。企业安全教育培训是安全管理的一项重要工作

 讲师:刘毅详情


【课程背景】现代社会每年生产和生活过程中,约有400万人死于意外事故,全球每年发生的各类事故大约为2.5亿起,平均每天发生68.5万起,每小时发生2.8万起,每分钟发生近500起。全世界每年死于工伤事故和职业危害的人约为200万,其中25为职业病引起的死亡,职业领域每天有4500人死于工作,每分钟有3人会因工伤导致死亡,而安全生产主要取决生产现场第一线,因此

 讲师:刘毅详情


【课程背景】现代社会每年生产和生活过程中,约有400万人死于意外事故,全球每年发生的各类事故大约为2.5亿起,平均每天发生68.5万起,每小时发生2.8万起,每分钟发生近500起。全世界每年死于工伤事故和职业危害的人约为200万,其中25为职业病引起的死亡,职业领域每天有4500人死于工作,每分钟有3人会因工伤导致死亡,而安全生产主要取决生产现场第一线,因此

 讲师:刘毅详情


【课程背景】现代社会每年生产和生活过程中,约有400万人死于意外事故,全球每年发生的各类事故大约为2.5亿起,平均每天发生68.5万起,每小时发生2.8万起,每分钟发生近500起。全世界每年死于工伤事故和职业危害的人约为200万,其中25为职业病引起的死亡,职业领域每天有4500人死于工作,每分钟有3人会因工伤导致死亡,而安全生产主要取决生产现场第一线,因此

 讲师:刘毅详情


【课程背景】应急管理在于事前的事故预想,预防措施的制定、应急编制和事后的急救,旨在最大限度地减少事故的发生,减少由事故带来的和影响。 本课程适用于应急管理人员、企业负责人和安全生产管理人员、安全生产应急救援队伍以及其他相关人员的应急管理培训。【课程收益】1、使应急管理人员具备与所从事工作相适应的应急管理知识和应急救援能力。2、提高预防事故发生的能力。3、健全

 讲师:刘毅详情


【课程背景】本课程旨在分析供变电危险源管理现状,以及风险控制、保险等风险管理方法。阐述如何将风险管理理念引入到电力企业危险源管理中,将风险管理与企业危险源管理相结合,帮助提高电力危险源的辨识水平,提高防范风险管理的技能,以提高危险源的管理水平。增强和福射安全生产危机意识,提高风险管控能力,提升应对危机处置水平。课程依托相关法律法规依据,提出了事先辨识评估—事

 讲师:刘毅详情


【课程背景】  工作票"三种人"是指《电力安全工作规程》中确定的工作票签发人、工作负责人、工作许可人。工作票"三种人"是安全生产工作中的关键人和主体责任人,所以有必要将他们打造成一支作风严谨、认真、负责的安全队伍。本次培训的目的就要工作票三种人通过学习把安全管理深入到意识、潜意识和无意识中去,全面减少和消除“三违”行为

 讲师:刘毅详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有