管理对对碰——管理情景案例实战训练
管理对对碰——管理情景案例实战训练详细内容
管理对对碰——管理情景案例实战训练
课程名称: 《管理对对碰——管理情景案例实战训练》
主讲: 江磊老师 6-12课时
课程简介:
管理本质上是一种实践,重要的是“做到”,而不是“知道”。同样,管理能力本质上是
历练出来的,而不是学习出来的。所有现实中的管理问题都是在特定的情景下,特定的
人和事的组合,没有万灵管理灵药可适用于每一种情景,任何一种情景通常有很多解决
的方法,这些方法没有绝对的对错之分,只有相对的有效无效之别。能够准确分析特定
的情景,迅速找到最合适的解决办法,是管理者能力的体现。本课程收集企业管理常见
的典型场景,通过全程案例教学的方式,训练管理者情景分析能力,选择最佳的管理方
式,进而触类旁通,举一反三。真正提升管理者的实战管理能力。
在简单中,洞见深刻;
在情景中,解决问题;
在实战中,锻炼能力;
课程对象:各级管理者,团队主管人员,公司储备干部
课程收益:
管理心智实战优化
管理行为实战改进
管理能力实战提升
授课方式:分组案例研讨
课程特色:
聚焦管理实战技能,而不仅仅是知识传递
模拟管理真实场景,与实际工作零距离
案例研讨和情景模拟,过程不再枯燥乏味
知行合一所学即所得,轻松化解各种管理难题
课程大纲/要点:
向下管理情景案例(可根据客户具体需求而选择)
如何面对下属打小报告?
实用技术:调查真相的五种手段
如何处理部属过失行为?
实用技术:批评下属的两种套路
如何辅导犯错的下属?
实用技术:辅导下属通用五步法
如何应付部属特别请求?
实用技术:判断特别请求的四个标准
如何面对部属请调部门?
实用技术:挽留优秀部属的五个步骤
如何执行不受欢迎的政策?
实用技术:规章制度的“茶壶”原则
如何赞美部属工作表现?
实用技术:“赏罚”的两种操作
实用技术:处理部属抱怨的六大原则
实用技术:“正面心态”引导下属——换框法
如何分解任务确保执行?
实用技术:目标管理六大要求
实用技术:为下属设定工作目标的三种方式
如何突破政策执行障碍?
实用技术:执行力的六大保障
如何处理新旧员工之间问题?
实用技术:让老员工发挥“第二春”的办法
何处理热衷业余生活的员工?
实用技术:员工绩效异常处理的六个步骤
如何面对固执己见的下属?
实用技术:激将法与戴高帽的两种策略的使用
如何透过面谈,改善与部属关系?
实用技术:把握说话的三个要领
如何处理员工的培育发展问题?
实用技术:考验人才的十种方式
如何开导性格刚烈的部属?
实用技术:处理部属情绪化诉求的七个步骤
如何采取弹性有效的领导方式?
实用技术:根据下属工作准备程度,采取四种领导方式
如何推举绩优人员?
实用技术:开会表决的陷阱
如何对付难缠的“刺头”员工?
实用技术:回避、区隔、对抗、合作策略
向上管理情景案例(可根据客户具体需求而选择)
如何处理上级的越级指挥?
实用技术:让下属主动汇报情况的技巧
如何在遇到困难时获得上级的支持?
实用技术:汇报工作的四步法
如何面对与上司思路上的冲突?
实用技术:“将顺其美,匡救其恶”的策略
如何向上级提出合理化建议?
实用技术:事缓则圆的沟通策略
平行管理情景案例(可根据客户具体需求而选择)
如何寻求平行部门的支持和帮助?
实用技术:责任真空、责任转移、本位主义的化解思路
如何面对平行部门的“踢皮球”的行为?
实用技术:跨部门责任回归三步法
如何反馈对方部门的错误并防止问题再次发生?
实用技术:跨部门反馈问题四部法
如何进行跨部门协商以建立更有效的协作模式?
实用技术:跨部门主动协商四部法
情景:如何面对下属打小报告?
郝凡向你打小报告,并且说是为了你自己的利益才来告知的。他说,梅熙常在背后向
其他同事发表不利于你的一些意见,言之凿凿。此时你应该:
A、表示已经了解此事,并不置可否,但之后你会私下观察此事。
B、表示已经了解此事,并不置可否,但之后你会私下向他人调查此事。
C、谢谢他的好意,表示其实你已经知道此事,但私下你要观察此事。
D、谢谢他的好意,进一步询问细节,之后向其他部属调查此事。
情景:如何应付部属特别请求?
伍强最近向你请求,他希望在下两个月中每星期二与每星期四,提早十五分钟下班,
以便去送他的独生子参加高考补习班。而在你的职权下,你是有权视情况而准许的,这
时你应该
A、准许他,不过须在其他职员没有提出异议的情况下
B、婉转地驳回他的请求
C、跟他商量,假使他能在请假那天提早十五分钟上班,就可特别批准他
D、原则上同意,前提是不会影响正常工作
情景:如何对付难缠的“刺头”员工?
你最近被平调到A部门任主管,你知道A部门有一位有名的刺头—韦小宝:他是公司的
老人,虽是一般职员但是和公司某高层私交极好,听闻前任主管就是因为他的胡搅蛮缠
而愤然离职的。你接手A部门是被领导寄予厚望的(希望你能改变A部门管理不善的现状
),但是如果搞不定韦小宝,你的结局很可能和前任主管一样。那么,你的打算:
A.找他单独谈,告知你能容忍的底线,警告他不要触碰以免生不愉快。
B.找他单独谈,赞扬他为公司服务多年,希望他在工作上能多支持配合。
C.按兵不动,多方面了解实际情况后再决定该如何做。
D.工作会议上向大家先打招呼:将严格执法,对任何人都会依法秉公处理。
情景:如何处理上级的越级指挥?
一周前,上司姚建国未通知你而直接指示你的下属钱程执行一项新任务。几天之后,
钱程向你请示有关此一新任务的事宜,你才得知。对上司的这种作法你如何处理:
A.主动与上司讨论,有关这项事情的具体作法,并提出建议。
B.除非上司有所指示,否则你将静观其变。
C.向上司反映,你的下属因不清楚听谁指挥,而产生困扰。
D.要求下属以后遇到此类事情,最好立即向自己汇报。
情景:如何寻求平行部门的支持和帮助?
根据领导在工作会议上的要求,你需要督促大客户部在一个星期内将所负责的大客户
情况按照新的格式表格进行重新整理填写并提交。当你将这件事告诉大客户部主任老张
的时候,他却表示一个星期根本无法完成。此时,你将:
A.询问有何困难,主动提出解决对策以供参考。
B. 暗示这属于老张的分内之事,希望他给予配合。
C. 向他强调这是公司的要求,并不是自己要给老张出难题。
D. 询问有何困难,表示情况特殊,你将去和领导解释。
[本大纲版权归老师所有,仅供合作伙伴与本机构业务合作使用,未经书面授权及同意,
任何机构及个人不得向第三方透露]
江磊老师的其它课程
中层制胜——中层主管管理能力提升培训 09.13
课程名称:《中层制胜——中层主管管理能力提升培训》主讲:江磊老师6-12课时课程简介:中层主管作为企业的中坚力量,能否充分扮演好自己的角色,发挥其应有的价值,会直接影响到企业的生存和发展。而在企业高、中、基三阶管理者中,中层主管因其处于“三多忧、四多惧”的特殊位置,面临“上面压、下面顶、左边推、右边挤”的复杂情态,往往是最难做好的一个层级。因而中层主管是否具
讲师:江磊详情
有效沟通与人际关系建立. 09.13
课程名称:《有效沟通与人际关系建立》主讲:江磊老师6-12课时课程简介:学会如何沟通是初入职场的新人必须掌握的核心技能,也是必须跨过的一道门槛。职场新人如何与客户沟通,建立良好的客情关系?如何与上司沟通,形成良性的互动模式?如何与同事沟通,创造和谐的团队氛围?这些往往成为职场新人十分困扰的问题。本课程针对职场新人的各种沟通障碍,通过案例分析、视频分享、小组讨
讲师:江磊详情
中层干部核心管理技能强化训练 09.13
课程名称:《中层干部核心管理技能强化训练》主讲:江磊老师6-12课时课程简介:对于中层管理者来说,能否“带好队伍,完成任务”是衡量其能力和价值的评判标准。在企业中,中层主管由于所处的独特层级,常常面临“上面压、下面顶、左边推、右边挤”的复杂情态,往往是最难做好的一个管理层级。本课程针对中层主管的职位特点,除了工作计划和任务分配和督导、教练辅导等传统意义培训内
讲师:江磊详情
中层执行力培训 09.13
课程名称:《企业中层执行力培训》主讲:江磊老师6-12课时课程简介:从管理者角度出发,执行力就是有效利用各种资源,保质保量达成目标的能力。从过程来看,管理者的执行力分别体现在接受任务、指派任务、督导反馈、化解障碍四个方面的能力。本课程通过典型情景案例的分析研讨,强化训练管理者在这四个方面的工作中提升执行力的关键技能和方法。课程对象:企业中高管理者课程收益:掌
讲师:江磊详情
学会“察言观色”—迅速读懂人心的技巧 09.13
课程名称:《学会“察言观色”—迅速读懂人心的技巧》主讲:江磊老师6-12课时课程简介:人与人沟通是信息、思想和情感的综合传递。研究表明,在沟通过程中真正通过对方语言能获得的内容(信息、思想、情感)只占7;而通过对方肢体语言和类语言能获得的内容却分别高达55和38,能否读懂这些内容依靠的就是“察言观色”的技巧。本课程专门训练关于如何快速理解他人并与之高效沟通的
讲师:江磊详情
团队建设与协作 09.13
课程名称:《团队建设与协作》主讲:江磊老师6-12课时课程简介:什么样的队伍才算是团队?为什么团队比工作组更有优势?为什么信任才是团队建设的基础?如何融入团队,并成为队友认可的团队的一员?团队成员如何沟通协作以解决问题,达成最佳的业绩?本课程通过讲授+案例研讨+情景模拟等多种培训手段,帮助学员树立团队工作的意识,掌握团队中的工作沟通协调技巧和方法,找到自己在
讲师:江磊详情
跨部门沟通与协调 09.13
课程名称:《跨部门沟通与协调》主讲:江磊老师6-12课时课程简介:由于对于组织运作效率越来越高的要求,组织结构的扁平化成为现代企业追求的目标,这也使得跨部门的平行沟通成为一种越来越常见、越来越重要的沟通形式。跨部门沟通是企业中具有相对等同职权地位的人之间的沟通,由于沟通的双方并不存在上下级的领导关系,且部门之间经常存在的利益、责任、权力、人际关系等复杂因素,
讲师:江磊详情
让金子发光——有效的员工激励 09.13
《让金子发光——有效的员工激励》课程简介培训简介:2534285100965000对下属进行有效的激励是管理者的重要工作,也是管理者的核心技能之一。做好激励不仅仅是方法技巧等“术”的层次的问题,更包括管理者对员工基本看法,对自身价值定位等“道”的层次的问题,只有“道术合一”,才能取得持久有效的激励效果。本培训课程从最基本的人性假设开始,到最终的激励下属的实战
讲师:江磊详情
看电影学沟通——高情商人际沟通技巧 09.13
《看电影学沟通——高情商人际沟通技巧》课程简介332422546101000课程简介:如何与客户沟通,建立良好的客情关系?如何与上司沟通,形成良性的互动模式?如何与同事沟通,创造和谐的团队氛围?这些是职场人士需要面对和解决的问题。本课通过视频分享、案例分析、小组讨论等多种学习方式,让学员理解人际沟通的本质,掌握沟通中的核心技巧,清晰在不同场景下的有效沟通策略
讲师:江磊详情
看电影学管理——管理者的自我修炼 09.13
《看电影学管理——管理者的自我修炼》课程简介224790079057500培训简介:优秀的管理者是如何面对错综复杂的局面,迅速做出准确的判断,采取最佳的管理策略?其中涉及到的理念、思维、策略和技巧该如何理解、把握和学习?在诸多经典影视剧中,有很多值得我们去品味和解读的经典桥段。本课程基于独创的领导力训练框架,通过15个针对性的经典影视视频,和相关情景案例,帮
讲师:江磊详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15460
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14194