《“疏”情压力棒——组织情压疏导与激励留人》

《“疏”情压力棒——组织情压疏导与激励留人》
【课程背景】
组织平台是新职业人和管理者的起点，认识与理解职场规则是有效工作获取业绩的起点
。
凝聚员工激发热情是企业要面对的难题，去组织中心化的管理正在冲击企业的规则秩序
。
用薪与用心，关注身心灵成长与压力，让职业人回归工作成就本能才能激发幸福生产力
。
拓宽组织职业管道与个人能力提升，实现企业人与组织平台协同进步成长的共赢生态圈
。
【授课时长】
6小时
【课程收益】
了解组织本质与人际平台，找寻工作自我价值与存在感，学会组织伦理与工作汇报技巧
。
理解员工性格与个性化差异，满足不同成就导向，在保障型的体制上用心激发员工热情
。
全方位关注员工身心健康与平衡，寻找情绪出口与成就的最佳支点，强化组织与个人绩
效。
掌握各种识人与组织建设的工具方法，实现平台的开放和包容，营造留人育人的职场生
态。
【授课对象】
新生代管理者、8090后中基层管理人员、无边际感的职业人士
【课程特色】
启智训练：以身边事，用平常心，捡小细节，露真性情，从细微之处启发思考
案例研讨：基实务中，就真实例，揭关键点，选核心处，于问题之源推动提升
【课程大纲】
前言：管理沙龙上职业经理人的共同心声
一、企业人际平台：做“事”先做“人”
1、企业组织的本质
2、企业的平台作用
3、组织与个人的对立冲突点
A、职业存在感与自我价值
B、快乐工作的理由
案例：丁俊辉练球的苦日子
C、职业化员工的要求
案例：工作价值交换理论
4、组织领导的作用
案例：中国卓越领导者的代表
5、管理者和监督者的作用
6、霍桑实验的启示意义
A、工作效率与人际关系
B、影响工作效能的关键因素
C、霍桑实验在现场管理中的应用
7、日常反馈与报告的重要性
A、报告对象
B、报告时机
C、报告方式
练习：如何报告你的工作?
8、工作现场的新闻传播
9、法律也是生产力

二、有效管理员工：用“薪”更用“心”
1、您了解您的员工吗：性格测试工具
2、制度管理员工：“制度”也是员工的福利
案例分析：某公司的考勤制度
3、如何运用感情凝聚员工
A、人格魅力
B、感恩文化：跪羊图
C、亲情式管理
D、帮助员工成长
练习：个人成长目标分解
4、有效帮助员工化解压力，激发工作兴趣
A、员工压力纾解的方法研讨
幽默法——暗示法——希望意义法
B、激发工作兴趣的技巧研讨
鲇鱼效应——奔跑法则——团队竞赛——榜样力量
5、棘手(问题)员工的管理方法
A、依照考级分类的棘手员工管理方法
B、依照心态分类的棘手员工管理方法

三、关注身心健康：越“压”越有“力”
测试：您的情绪稳定性
1、认识和理解情绪压力
A、认识情绪
B、中国人特有的情绪迷思
C、情绪法则ABC
视频探讨：范跑跑电视自我求赎
2、情绪解决与应对方法
A、问题解决及应对
B、情绪调整应对

四、组织发展管理：留“才”更育“才”
1、组织的天花板效应
故事分享：刘大请客
2、重点管理绩优资深员工
A、SWOT工具分析
B、组织发展管道建设
3、如何慰留重要员工
A、该留的有没有留，该走的有走?
B、鲜花插在“人前”，而非“人后”
4、如何进行离职管理
A、离职原因分析
B、如何做离职面谈
案例：经典离职面谈对话
C、如何对待将走员工
5、管理心理学的应用
结语：管理好员工，让员工管理好自己
1、新时代员工关系的精神契约
2、员工需求与企业的匹配度
3、正确的企业管理生态链建设
4、让员工为自己工作，实现自我管理

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